【精】教师实习心得10篇

教师实习心得1

作为一名教师，首先应该心存爱。教师的爱如同滴水，滴水能穿石。同样教师的爱也能融化学生的心。教师与学生的关系是需要教师和学生两方一起维护。而在这段关系中，教师容易处于强势的地位。这就需要教师注意自己的言行，学会包容学生，关爱学生。

实习的四个月中，我也一直在探索与孩子如何相处。突然有一天在一篇文章中看到这样一句话“只要我们撒下爱的种子，学生也都把自己看成母亲”。因此作为一名教师要有一份爱学生的心。在之前也曾因为学生的扰乱课堂，作业不及时完成，成绩不理想而生气发脾气，失去耐心。而我在学会用爱解决问题以后，我开始有了无尽的耐心，脸上有了微笑。我的改变带来的一系列化学反应也令人惊奇，学生也逐渐开始改变，变的有自制力，变的理解教师的心。

我学会爱每一个学生，只有爱学生才能改变学生。在班级里出现了这样的现象。虽然班级的学生都在慢慢的改变，但是还是有自制力或者基础差的学生在课堂上会扰乱课堂秩序，而在这时就会有几个同学去帮着我管理班级。这是我就会感到特别高兴，我自己认为只有一个人觉得认可这位老师并且想让班级更好才会去管与自己关联很小的事。只有学会给予学生爱，学生都能感受到教师的关心，才会从心里喜欢教师，才会对于教师教的知识感兴趣，上课认真听讲。对于学生一定要有持续不断的关注，不能半途而废。

教师的工作神圣而艰苦，教书育人需要感情，时间，精力的付出。这种付出是以强烈的使命感为基础的，既然我们选择了教育事业，就应该无私奉献，积极进取。要甘于寂寞，甘于辛苦，必须受得住挫折，将自己的精力花费到学生身上，投入到教学实践中去，以前常听到这样已经一句话“教师是个良心活”。直到参加了顶岗实习，才发现教师真的是凭良心，可以多付出可以少付出但是认为付出才会有收获，因此我要源源不断的付出，我希望我的学生以后想到我会想到我说的某句话真的是正确的。

苏霍姆林斯基说过“一个好教师意味着什么，首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子快乐与悲伤，了解孩子快乐与悲伤，了解孩子的心灵时刻，不忘记自己也曾是个孩子。我很喜欢作为一名学生都喜爱的教师的感觉，也会为此不断努力。

教师实习心得2

很多人都说：“语文这门学科，谁都可以教”，或许真的能说上几句，但要教好却不太容易。

我也是很多人中的一员，一直认为语文相较于其他学科算是比较好教的，其他学科你要是不会，就真的教不了，因为它们都是硬知识。可语文不是这样，比较活，能说的比较多。

可现实向你证明并非如此，用现在网络上流行的话来说就是“现实啪啪打脸呀”。自从来实习后，就一直按照自己的方式来上课，很少去反思自己。这样的状态让自己停滞不前，教学能力也不能得到很好地提高，不能很好地设计一节课并上好一节课。

考教师资格证的时候，觉得学教育知识与能力这本书的知识没啥用，不知道为什么要学这些东西。现在，经过教学实践的我突然意识到，这些知识还是很实用的。周三的公开课让我开始反思我自己，最终得出这样一个结论：上好一节语文课，三备很重要，三备即备教材、备学生、备教法。

首先是备教材。教材是知识的载体,是师生教与学的中介,提供了学生学习活动的基本材料,所以我们要理解教材编排的意图。同时教材需要教师去调整、去丰富、去完善,使教学内容变得更加现实、有意义和富有挑战性。备教材做到如下几点：了解教材分布体系,了解本册教材目标、教学内容的地位与作用,了解单元目标、教学内容的地位与作用,了解课时目标、课时内容的地位与作用,了解教材编写的意图。只有做到以上几点,再思考教学设计,此时才不会南辕北辙,才能事半功倍。

其次是备学生。备学生也就是上课之前要先进行学情分析，学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。学生是你在课上交流的对象，如果不了解学生的情况，自顾自地讲课，而不管学生能够接受多少，这样的课堂属于无效课堂，没有意义，所以上好一节课，一定要先进行学情分析，只有了解了学生的情况后，才能对症下药，进而才能有效果，有良好的反馈。

最后还要备教法。如果将一节好课比作一份精美的礼物的话，那备教材和备学生就已经是准备好了最主要的东西—礼物，此时还缺一个漂亮的盒子和一些装饰品来使这份礼物锦上添花。教法就是这漂亮的盒子和装饰品，教法能使一节课华美地呈现在别人面前。即使他不懂你的课，但他很享受，所以教法的准备也是很必要的。中小学常见的教学方法有五类：第一类方法：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。第二类方法：“以直接感知为主的方法”，包括演示法；参观法等。第三类方法：“以实际训练为主的方法”，包括练习法；实验法；实习作业法。第四类方法：“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。第五类方法：“以引导探究为主的方法”，如发现法；探究法等。在教学中，要合理并灵活地使用这些教法，使你的这节课更出彩。

语文教学是门艺术，需要你在实践中不断的探索与发现，并勇敢地尝试，让语文教学像一朵玫瑰一样香气沁人。

教师实习心得3

《黄河颂》是河大版七年级下册语文教科书第三单元的第一课。在我讲授这节新课时，学校的顶岗实习特聘名师苗老师来我班级听课，并对我的讲课内容及各个细节进行了专业指导。

讲授《黄河颂》的过程中，开头我采用的是回忆导入法，提问学生所学过的与黄河有关的诗句，让他们回忆并背诵，从而引入本课课题。整个教学过程中以“四步朗读教学法”为主，指导学生朗读本首诗歌并采用多种形式反复朗读，由此加深对诗歌内容与感情的理解，而我则从字音、重音、节奏和情感四个方面对学生的朗读情况予以评价和指导。接下来，我请个别学生为大家介绍黄河的相关知识、作者及时代背景，结合时代背景引导学生了解抗日英雄儿女们保卫祖国的一段历史，同时课件展示黄河的地形图和全貌景观。之后，我教学生们利用手边的各种工具书和参考资料自主解决生字词，做好笔记并用心记忆。课堂上大部分的时间我主要提出了四个问题，如：统领全诗的是哪一个字？诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄？借歌颂黄河表达什么感情等等，将全体学生分成四个小组，分别分配任务，围绕这四个问题组织讨论，合作探究解决问题，并派代表展示本组的讨论成果，其他同学提出不同观点，而我只作适当的点拨和总结。最后以欣赏《黄河大合唱》的视频作品结束整堂课。

课后，苗老师对我的`这节课进行了评价，表扬优点同时也指出不足的地方。首先，我的知识储备丰富，备课较为充分，对于知识点的把握很到位。其次，导入环节设计合理恰当，有助于学生对所学的知识进行一个整体的回顾，过渡衔接自然，成功导入课题。且“四步朗读教学法”设计新颖生动，在反复朗读中集中学生注意力，学生朗读声音洪亮，精神状态亢奋，总体效果不错。再次，小组讨论完成度高，由老师说变为学生说，启发学生积极思考。我的讲解思路清晰，有条理，重点突出，在对“望”字统领全诗引出下文对黄河景象的描绘这一点讲解得十分透彻。但在最后一点全诗作者情感的把握上，我只强调了学习中华民族伟大而又坚强的民族精神，忽略了一个小知识点，“中华儿女”指的是“抗日英雄”，应引导学生体会作者对抗日英雄的赞美与歌颂。最后，讲课过程中与学生互动频繁，声音洪亮，教态自然，但是整堂课教学内容偏多，学生可能记忆起来吃力，这些细节之处还需多多注意。

苗老师对我讲课过程中各个环节分析得十分认真到位，同时给我提出了一些切实可行的改进建议，使我受益匪浅，让我在每一次的讲课结束后都学会反思并总结自己的教学行为。作为经验缺乏的实习教师，在授课过程中我还存在着很大进步空间，有时讲的内容过多过于繁杂，不利于学生们理解和记忆，也常常会出现把控不好整堂课的状况。通过苗老师的点拨和专业指导，我更加明确了今后自己还需努力的方向。在未来的语文教学中，我将会端正自身态度，认真备课和研读教材，用心上好每一堂课，满怀激情，更加关爱学生、鼓励学生，引导他们自主学习，多与学生的思想进行交流碰撞，聆听他们的心声。同时，在课余时间经常向经验丰富的优秀教师请教学习，多听听他们的课，借鉴精华部分，在和学生的交流、和老师的学习中尽快成长，提高自身教学水平，完善每一堂课，做到有效率、有成果。

教师实习心得4

阳春三月，带着满怀热情，我来到了这个充满着青春气息的实验中学。一张张稚嫩的脸蛋上洋溢着不谙世事的笑容。只要看到他们充满朝气的脸颊，我就恨不得把我懂的知识一股脑全部都教给他们。一开始的时候什么事情都是自己亲力亲为。我教两个班的语文，一共就有一百四十多份的作业，每天都要花费大量的时间去批改作业，备课的时间反而变少，整个人开始觉得时间不够用了。我该怎么处理这个问题呢？

后来我仔细思考了这个问题：有些作业只需要简单检查对错就行了，比方说默写古诗和汉字，这些作业就可以交给各个学习小组长，让他们帮忙批改，而我则抽取四五个小组学生的作业批改，了解情况就好了。四个学生为一个小组，每周换一个组长，每个学生都可以得到锻炼的机会；而写小短文，小作文的这些就需要我全部批阅，并针对他具体的写作提出指导性评价。通过批改作业，知道其他学生易错的地方，可以提高批改学生对重难点知识的敏感度，同时也可以让他们知道哪些知识是易错点，从而激发他们的学习兴趣，主动巩固学习。

对于学生来说，书本上的知识总是高高在上，有距离感。理论联系实际，把课本上的知识点和现实生活经验结合起来，既可以帮助学生理解课文还可以把课堂活跃起来。例如在今天的作文课上，我讲到什么是细节描写的时候有一位学生在打闹说话，警告一次还不听话，我一怒之下就冲到他跟前，严厉地叫他站起来，这时候他不情不愿地慢腾腾的站起来了，全班学生都目睹了这个过程。因势利导，我就利用这个插曲，让学生们写一段小短文，把这个过程描述出来，语言描写，神态描写，动作描写以及外貌描写全部都要用上，学生们都觉得这个作业很新奇，一点也不排斥写这个作文了。让学生练习这个短文的目的是在于如何把一件事最精彩的部分生动地呈现出来，触类旁通，学会了这点，在以后的写作的时候学生们就会下意识地把一件事中最重要最精彩的部分生动形象地呈现出来，真正学会精心剪裁，布局精巧，详略得当。

学以致用，所学的知识是为生活而服务。学会生活的技能，陶冶高尚的生活情操是学生学习的目的。知识从生活来，追求却高于生活，怀抱着一颗向上的心，沉醉于教，痴迷于学。

教师实习心得5

雨声沥沥，从远处看，隆尧双碑中学就像是风雨中的港湾，虽然天气有些阴沉，但是仿佛有一道耀眼的光，迸发出来，那是教师之光，教师，太阳底下最光辉的职业。

时至今日，顶岗实习的工作和生活已经过去将近一般的时间，这段时间，自己也是收获良多，通过顶岗实习，人生的道路，逐渐由一团团的迷雾，变得越发的清晰了不少。

这周，隆尧双碑中学运动会结束，开始训练学校选拔出来的运动员备战县运会，学校里来了一位主管体育的校长，对于训练和传授学生技能技巧的训练计划也是制定了下来。

周五，张增桥校长给实习生上了一节示范课，教学内容是队列队形，课程内容简单且清晰，整节课下来学生身心愉悦，也很有纪律，可以说是非常有质量的一堂课。

顶岗实习就是将学校学到的理论，经过这半年的实践来验证和增强自己的能力，为自己以后的教学工作抛砖引玉，将自己逐渐融入到教学环境中，实现自己的价值。

这段时间，我学会和领悟到了不少经验和道理，这所学校需要具有在体育方面具有非常强专业性的教师。学校的校长和领导对于实习生的顶岗实习工作和生活都提供了极大的帮助。

时间流逝，如白驹过隙，对于这所学校，我像是由外来物种逐渐的变为了本地物种一般，我开始享受这份工作和生活。教师如春雨，如甘霖，教化众生。

我开始对于教师的理解，慢慢有了新的领悟。

一、为人师表,以高尚的情操铸就学生的灵魂。

教师用自己的言行做出榜样,成为学生学习和效法的楷模和表率,即做到 “学为人师,行为是范”。为此,教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才 能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”,成为学生的表率。作风正派,以身作则,注重身教,是为人师表的重要内容。 教师高尚的道德行为对学生 是一种期望,一种召唤,一道无声的命令,更是引导和激励学生完善品德、积极 向上的一种精神力量。

二、关爱学生,用自己的博爱浇灌祖国的花朵。

没有爱就没有教育, 爱是教育的灵魂。 热爱学生是教师所特有的一种职业情感, 是良好的师生关系得以存在和发展的基础, 是搞好教育教学工作的重要因素, 也是教师应具备的道德品质。

教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同, 它并非来源于血缘关系, 也并非来源于教师的某种单纯的个人需求, 而来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感, 来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限希望。

爱的情感犹如师生之间架起 的一座桥梁,又如涓涓细流,进入学生的心田;它像一场春雨,能滋润干枯的荒漠,萌发一片绿洲。教师对学生的爱,不仅仅是对心灵的呵护,更是一种激励、 一种引导 。

三、终身学习,为雏鹰的翱翔铺垫坚实的基础。

教师应该成为终身学习的楷模， 教师强则学生强, 教师强则教育强, 教师强 则民族强。

教书者必先强己, 育人者必先律己, 教师良好的素质并不是表现在一 纸文凭上, 教师的学历不等于能力, 只有持久的学习力, 才能使教师的能力不断 增长,素质不断提高。

教师实习心得6

庚子鼠年来临,一场突如其来的重大疫情出现在我国,新型冠状病毒肺炎扑面而来,严重威胁了人民群众的生命安全。今年是不平凡的一年，今天更是特别的一天。受疫情影响，全国各地的学校都被迫延迟开学，每天关注新闻查看疫情动态。根据实际情况教育部组织全国的大学生一起听直播课，这应该是迄今为止听课人数最多的一堂课吧。本是一节普通的课，可上完课好久心里依旧是老师PPT上的画面，医护人员和各地方志愿者为了这场“战争”积极投身前线。他们的脸上是戴口罩和护目镜留下的红印，有的被磨出水泡甚至是直接磨破，短暂的休息又穿上闷热的防护服一间病房一间病房查看，一个患者一个患者的问候。留给患者的是温暖，他们自己确实疲惫又不可松懈的重任。

都说新时代重任在我们肩上，只有不惧风雨，才会在困难中找到曙光。九零后都是温室中的花朵，是最幸福的一代，在亲友面前撒娇、卖萌、装嗲，但当祖国需要的那一刻，他们不再是孩子，穿上战袍成了一线的主力军。每一位青年人都胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德。一批批青年人在出征那天一夜长大，完成了人生的蜕变。

教师实习心得7

实习就剩下短短的一个月了,如何站好最后一班岗，我想了很多办法来帮助学生们更快的进步。

授人以鱼不如授人以渔，教给孩子再多知识也不如交给他们做题的方法技巧。总说兴趣是孩子最大的老师，所以运用多种方法让孩子们对这一学科更感兴趣，比如说让课件更加接近他们的现实生活，让评语更加生动活泼都是不错的办法。在学科学习上，语言不外乎听说读写，英语也是这样。

所以在学科教学上我将在这四个方面来训练我的小孩们。首先来说听力，在课堂上我已经有意慢慢增加学生们课上的课堂用语，逐步向纯英授课的方向努力，这就在无形中慢慢锻炼他们的英语听力。其次，充分运用发的英语听力练习册，保证每个单元都能跟着进度练下来，充分利用早读时间来练习，达到在有限的时间里最大限度的提高他们的英语听力能力。说这一方面不仅仅是对于课文内容的说，更是对于课本知识点中语法的运用以及口语练习。让孩子们敢于说，敢张嘴才是目的主旨所在。几十年来总在讲我们学的是哑巴英语，卷子做了很多但不敢张嘴，所以要改变这个现象我们就要鼓励孩子们敢于张嘴，大胆的说出来。

读上来说，锻炼学生们fast reading和intensive reading的能力，使学生们达到在有限的时间里最大限度的提取自己所需的知识。与此同时不仅仅将眼界局限于现在，而是推荐他们等多的英语读物，拓宽英语的阅读面。我们常说语感，语感的培养从哪里来呢，就是从读和说上来，有的时候说得多了，语感就练出来了，我们甚至可以利用语感来做很多题。写我将会注意两方面，一个是写的内容，做到语法和拼写不出错、少出错，二是做到学生们对于字的书写的提高。一手好字总会加分不少，所以书写也至关重要。

此外，成绩从不是判断一个孩子好坏的标准。对于这个阶段的孩子来说一起皆有可能，他们有着很大的可塑性和变化空间，但有的时候也会容易走弯路，所以，要多和孩子们谈谈心并及时关注他们的内心变化、走进他们的内心世界，明白孩子们的困扰和疑惑所在，才能帮助他们更好的进步。

走近学生更要走进学生，未来可期，一起进步吧！

教师实习心得8

我觉得最重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的进入教师行业，在实践中了解教学工作，掌握了一些教学基本技能，为我们以后进一步走向教师岗位打下坚实的基础。

第一是要真诚：真诚地去对待每一个人，你就会有很好的人际关系。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。融洽的工作氛围有利于教学工作的展开。

第二是沟通：在实习期间发现了学习和交流的重要性和必要性。要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟其他人有很好的沟通，加深彼此的了解，同时汲取别人的长处。多和大家交流，多学习他们的经验，可以让我们少走好多弯路。

第三是要有责任心：在工作岗位上尤其是教师行业，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责。

第四是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。我们在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在学校里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让自己认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研，耐心发掘。

最后，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们具备较强的处理基本工作的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢学院和实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。同时也真诚地希望我们的学弟学妹们能够去认真地实习一回，毕竟和那么多的同学共同出去的机会不多，就让我们共同去体验一下人生的真正意义。

教师实习心得9

秋高气爽，午后的阳光调皮的照耀在人们的脸颊上，坐在办公室的我们手持精致的被子，喝着似乎很高端大气的“白开水”，听着音乐，批改着作业。在这惬意的时刻，被一个初来乍到的消息打破了。

今天下午特聘名师莅临井陉县小作中学，听我们三位实习老师的课。因为这是第一次面对这么大的“阵仗”讲一节现场版的课。想想会有特聘名师和指导老师出席，内心很激动，紧张又有莫名的期待感。

还好之前做好了准备，课件和教案也是改了又改，试讲也在不同的班级进行了两次。内心只是默默的期待着能把最好的状态展现出来……

叮铃铃……上课铃声响起，听课的老师们也已经坐在了教室后边。我走进来，学生们像日常一样问好。简单的导入，打开准备好的PPT，正式开始讲课。紧张有序的进行着设计好的课堂环节，下课铃声来凑热闹了。

听完课最重要的就是评课了。我们相聚在会议室，特聘名师先指出我说自己讲课的感受，进行简单评价。然后特聘老师又指出我的讲课的优点，整体讲课水平不错，然后又虚心的说出一些不足之处。我边听边把老师的建议悄悄的记录在笔记本上。

听课和评课真的很让人受益匪浅。总结下有以下几点：

1.听课前必须做好充分的准备，包括：知识、能力的准备、课堂设计环节的准备以及教姿教态的准备。当然还有教案的准备，它可以让听课老师一目了然的了解你的教学目标，教学环节和本节课的重难点，也能突显老师讲课时条理清晰，有条不紊的感觉。

2.课堂上设计教学环节时不一定都要采用游戏或者PPT上的图片进行练习，还可以直接利用班里的同学做例子，直接导入练习。这样可以拉近距离感，导入娴熟自然，练习效果会更佳。

3.提问学生回答问题时，套路要多样。除了提问，抢答，还可以形式多样。轮流回答时，可以到某个同学时跳过，从新的位置开始再次提问，这可以营造一种紧张的氛围，让学生全神贯注的注意着老师的提问和讲解。

4.对于自己发音不准确的单词，课下必须要查，及时更正，还要多学习一些和专业相关的其他知识。多给学生拓展，开阔他们的视野。

这次听课让人受益匪浅，不仅锻炼了讲课技能，也锻炼了我们讲课时的教姿教态，让我在实习以及以后从教的道路上又更进一步。我会谨记老师的意见，多多学习，不断成长，变得优秀。

教师实习心得10

白驹过隙，转眼间我们的顶岗生活已经过半了，对周围的环境以及老师和同学们由陌生到熟悉。我们也渐渐地融入了大名二中这个大家庭。角色的转变让我在激动兴奋的同时也有巨大的压力，因为我意识到作为一个老师就应该对每个学生负责。

经过这几个月的学习和工作，我觉得作为一名合格的老师首先应该严格的要求自己，在加强对专业知识学习的同时也要多学习其他的课外知识，在上课的时候能够灵活的运用，开阔学生的眼界。这样才能得到学生的信服和敬爱。其次，在衣着和言谈举止上也应该做到为人师表，高中的孩子们特别的喜欢模仿老师，你的一言一行他们都看在眼里记在心里，有时候老师真的很像一个表演家，学生们是自己的观众和学习者，如果你的演出比较出色，就会赢来阵阵掌声和更多的学习者，但是如果失败，你的学习者在嘲笑你的同时也许也找不到他们正确的方法。

对于课堂的管理我认为鼓励和赞赏是最好的办法，这些青春萌动的孩子们叛逆的心里特别的强烈。他们喜欢跟家长和老师作对，这时候如果采取强硬的手段惩罚他们，只会让他们更加的叛逆和顽劣，做出让家长和老师更加头疼的事情来。这不是解决问题的好办法，只会让学生和你的关系越加的疏远，要想再和他们亲近就难了。相反，如果一位老师能够发现这些孩子们的闪光点，并对他们进行鼓励和赞赏，他们会觉得你和蔼可亲，渐渐的会把它们的想法告诉你，你会发现他们上课的时候喜欢捣乱，喜欢做坏事，是因为他们的学习成绩不好，得不到家长和老师的认可和表扬，周围的同学们也都会忽视他们，为了能够引起老师和同学们的注意，证明自己存在的价值，它们只能够采取这种极端的方法。当这群孩子们在得到老师的鼓励和赞赏的时候，他们就会认为老师很在乎自己，为了获得更多的赞赏和鼓励，他们会慢慢的安分下来，向好学生学习。由差生变成好学生虽然需要一个很漫长的过程，但是只要运用了正确的方法，是会收到很好的效果的。

虽然已经是一名大学生了，但是在大学校园里，自己的身份还是一个学生，来到这里，突然有学生的身份变成了老师，不但要处理好与学生的关系，也要处理好与领导和同事们之间的关系。这所学校的校长和主任都比较和蔼也挺关心我们，无论在工作和生活上面都特别的照顾我们。虽然和众多的老教师们都是同事，但是他们还是会把我们看做学生，有事情都喜欢帮你解决。我教的高一班的班主任怕学生们上课捣乱，每次轮到我上课的时候，他都会去教室转，发现有不听话的学生就会叫出去训导他们。刚开始觉得这位老师管得有些多，私下跟这位老师谈心的时候才明白这位老师的良苦用心，他怕学生们欺负我是一位新老师，怕我驾驭不了课堂。在试着和这位老师沟通之后，老师才渐渐地让我学着自己管理课堂，和同学们接触的多了，交谈的多了，他们也就慢慢的听话了。

学校的老师们都喜欢让我们去听他们的课，通过听不同老师的讲课风格，我们从中学到不少东西。像在课堂上如何处理突发事件，怎样进行课前导入来吸引学生的注意力，怎样组织教学，怎样和学生们互动，以前在大学培训的时候虽然也学过这方面的东西，但是并没有亲身实践过，把这些老师们讲课的优点以及学生们比较喜欢的听课方式收集起来，运用到自己的课堂上面，你会发现效果真的很明显。课堂气氛活跃了，同学们都积极的参与课堂，主动与老师配合，真正做到了把课堂还给学生，课程进行的也就比较的顺利。

学校还组织老师们进行学术交流，互相进行说课和评课，这也是老师们相互学习的好办法。初为人师的我们，无论在教学还是备课上面都有很多的缺点和不足，经过这些老教师的指导和点拨，使我们能够学到很多在大学里面学不到的东西，真的让我们受益匪浅。课下准备充足了，上课遇到问题就能够应付自如了。

我的顶岗，我的梦，我坚信我的选择没有错，虽然才短短的几个多月，但是我已经深深地爱上了这个神圣的职业，我爱这些天真活泼的孩子们。以后的日子里，我要用自己的激情和汗水来挥洒自己无悔的青春。