如何写野外实习报告
一、 实习目的
1、 通过实习,巩固和提高课堂所学的知识,理论与实践相结合,进一步培 养独立工作和与人合作的能力。
2、 学习用正确的方法和手段来观察和研究动物,达到提高分析和综合的 能力。
3、 掌握、昆虫标本的采集与制作,种类检索鉴定。植物的采 集、压制、
标本的制作、种类检索鉴定等工作的基本操作方法,为今后的生物教学和科研打下初步的基础。
4、 走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认 识相结合,激发学习热情。
二、 实习意义
1、 通过野外实习,可以复习和巩固课堂所学的动物学理论知识,实践检验
理论,以达到知识的升华的目的。
2、 培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。
3、 通过野外实习,培养我们吃苦耐劳和团结协作的精神,提高集体荣誉感。
4、 通过野外实习可以很好地激发学生积极探索自然界的`奥秘的兴趣,进而
产生求知的欲望,有利于培养学生学习兴趣。
三、 实习时间
2015年5月29日—2015年6月10日
四、 实习地点
崇武海边,厦门海沧动物园,集美大学标本室,清源山,校内荷花池
五、 实习地点简介
崇武海边:环境优美,海生动物丰富,便于采集大量无脊椎等。
厦门海沧野生动物园:动物资源丰富,在短时间小范围内就能观察多种不同动物。 集美大学标本室:有大量不同种类并且被完好保存的标本被收藏其中,并在部分标本周围附有简介,有利于学生加深印象。
清源山:清源山是泉州十八景之一,也是国家级重点风景名胜区,由清源山、九日山、灵山圣墓三大-片区组成,总面积六十二平方公里。风景优美,植物多,大量昆虫栖息其中。
六、 实习内容
学习了解水生动物生活环境与习性、主要特征、标本的采集、标本的制作以及保存方法与鉴别。昆虫类标本的采集、制作与保存、主要特征与类目上的鉴别。野外实习用具的运用和掌握等。
七、 实习结果
无脊椎动物
1、 标本的采集
在老师带领下,我们主要在崇武海边采集标本。在近水的细沙
内,树根或石块下,腐殖质堆中耐心仔细翻寻,发现动物后徒手捕捉或使用镊子等工具捕捉。采到标本后应及时放入用水浸湿的塑料袋内,途中适时浸湿塑料袋,使塑料袋内经常保持一定的湿度,以免动物干燥致死。对皮肤分泌物较多或带有一定毒性的种类与其它种类分开装袋。
2、 标本的鉴定
观察标本外形特征(外形、皮肤、指与趾蹼的类型等),查阅书
籍,对标本进行科、属、种进行鉴别。
3、 标本的制作与保存
通过麻醉、测量、整形、标签、固定等步骤对标本进行制作。
将制作好的标本放入75%的酒精中进行长期保存。
4、 实习中采集到的标本资料总结
节肢动物门:黑藤壶,寄居蟹,红点黎明蟹,平背蜞
棘动物门:海燕,林式海燕,海盘车,砂海星,细雕刻肋海胆,马粪海胆,紫海胆
多孔动物门:南瓜海绵,黑角珊瑚,海仙人掌,柳珊瑚,银月珊瑚
环节动物门:沙蚕
软体动物门:锉石鳖,毛肤石鳖,锈凹螺,单齿螺,镓嘁,渔舟蜒螺,粒花冠小月螺,猖螺,黑凹螺,丽凹螺,银口凹螺,棒锥螺,珠带拟蟹守螺,斑玉螺,褐玉螺,覆瓦小蛇螺。鸟蛤,帆镜蛤,歧脊加夫蛤,西施舌等。
昆虫类
1、标本的采集
我们小组在老师带领下沿公路采集标本。在植物生长茂盛、灌木繁杂、杂草丛生、鲜花开放之初飞翔的昆虫迎面扫网,对静息的昆虫从后面或从侧面扫网。用震落法采集有假死性的昆虫,将采集瓶置于植物枝条下抖动枝条,昆虫就会落入网内。将采集到的昆虫放入乘有乙醚的瓶子中暂存,蝶蛾类放入三角纸中暂存。
2、标本的鉴定
观察标本外形特征(体型、口器、翅的类型、是否有触须等),查阅资料,对标本进行科、属、种的鉴别。
3、标本的制作与保存
将蛾、蝶、蜂、蜻蜓等昆虫翅膀展开固定在展翅板上。运用针插法将较大的昆虫针插成干制标本,昆虫针在虫体上的针插位置随昆虫种类不同,其位置也有不同。对做好的标本贴上标签。
4、实习中采集到的标本资料总结 放或斜向竖立于背。半变-态。成虫的稚虫均为捕食性。 前翅革质,后翅膜质。腹末一对尾须。渐变-态。 短。渐变-态。 后翅膜质。尾须短。渐变-态。 部。后翅半圆形,折叠于前翅下。尾须革质,铗状。渐变-态。 体细长柱状或叶状。触角丝状。咀嚼式口器。前胸短,前翅革质,后翅膜质,或无翅。尾须短。渐变-态。 触角长,丝状,或为栉齿状。咀嚼式口器。前胸方形。两对膜质翅,后翅基部宽大。静息时翅呈脊状置于背面,无尾须。完全变-态。幼虫水生。 触角多样。咀嚼式口器。前翅角质化,在背中线处相遇。后翅膜质。无尾须。完全变-态。 为平衡棒。无尾须。完全变-态。 鳞翅目:触角棒状、丝状或双栉状。虹吸式口器或口器退化。两对膜质翅,身体和翅面覆盖鳞片。无尾须。完全变-态。 小,或无翅。雌性常有锯状,针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变-态。
八、 实习感想
十天的野外实习是我们队生活的另一种体验,这无疑是我人生画卷中浓墨重彩的一笔。那里没有大城市的繁华却独有一种怡人的美丽。从第一天我们充满好奇与无比兴奋地跟着老师往海滨走,寻找无脊椎动物的足迹却一无所知,到最后一天我们自信满满地参加实习考试,不得不感叹这十天里我们的确学到了很多知识。现在想一想,烈日的暴晒,长时间步行的辛劳,口渴的煎熬,都是值得的。 通过对当地动植物的考察与学习,我们对书本的知识更加熟悉,大自然的魅力更让我们折服。在外活动中与同学们之间培养出来的感情与合作精神更是重要至极。
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