2019年第一学期顶岗实习教学工作总结
近半年的顶岗实习已接近尾声,在这个过程中使我受益匪浅。下面主要针对这一学期的教学工作进行总结。
本学期的教学工作时间紧凑,有国庆、元旦、月考、雾霾放假等各种活动,让一周2节课的课时减少了几节,整体比较紧张。
教学上,了解学生学情,最大限度的调动学生积极性,培养能干的课代表,基础知识学生自学,我负责难点讲解和知识结构的协助梳理。在日常教学中,给力的课代表能够做到的我都放手交给他们。从留作业到判作业,从整理知识点到监督同学们背默知识点,当然作业内容和要求是由我来安排。为此我们特地建立了地理课代表群,课代表们讨论交流,互相竞争。有的课代表素质不够高,需要悉心培养,有的是性格等不可改变的因素,因此,慧眼识才非常重要。
每学习一部分内容后就进行一次摸底考试,一学期以来共有5次考试,通过几次考试,我对每个学生的大概水平有了了解,有的学生是天生适合学地理,有的学生基础太差无法理解地理概念,这部分学生是重点帮扶对象,有的学生有基础但态度不严肃,不认真,这部分学生是潜力生,但是想改变他们的学习态度还是很难的.。给学生分层定目标,帮助他们突破自己,取得进步。
在天津地理不参加中考,是会考科目,内容并不多,但是七上的难点很多。这就需要我去做好难点突破的工作。每节课15分钟的讲课时间,中间穿插故事和地理趣事,孩子们听的津津有味。每节课必须有练习时间,学生听了一会就忘记了,学生练习获得认可或否定后,会有深刻印象。在教学中,我打破了一节课讲一节的规律,将后两章的内容综合起来,系统讲解,形成全球概念。在复习中,对知识分模块分类别,有相互联系的点则举一反三,触类旁通,形成知识网络。
这个一个学期的实习教学工作让我对地理教学有了新的认识:分层教学和突破重点非常重要。另外,枯燥难懂的知识和有趣的故事相结合也是提高学生学习兴趣的方法。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。这次的实习让我感触很多,在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,我要为做一名优秀教师而奋斗!
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