赴泰实习心得体会
实习虽然结束了,但别忘了写心得体会。下面是小编推荐给大家的赴泰实习心得体会,希望大家有所收获。
在未踏上泰国国土之前,就有不少的前辈给我打疫防针,泰国的课堂多么的散漫,学生多么的尊师不重道,多么的活跃,以至于你难以HOLD住整个课堂,这让我的心里多少有点恐惧,感觉这就是极大的挑战。究竟是怎么样的呢,让我们拭目以待吧。
在得知自己分配到了一所中学任教之后,适应了一个星期之后,开始了我的六尺讲台的生涯,感觉很神圣而且责任重大,因为,我代表的是一个国家,我要做的更好。
第一节课,在教室外面,稍微的停住了脚步,心中忐忑,这会是一副什么样的景象呢,未知数……深吸一口气,自己给自己打气,调整笑容,自信满满的走进了教室。一进去,学生都是一副笑容满满的样子,眼睛里满是好奇,顿时觉得他们好可爱。我首先自我介绍,一听我是中国人,马上叽叽喳喳的用泰文说了一堆,我也不懂是啥……接下来我依据他们的泰文读音,给他们取了中文名字,他们一听到自己的中文名字,非常开心,赶紧拿笔和纸记下来,并要求老师读好几遍。课堂气氛很好,后来我又安排了小游戏,说出隔壁同学的中文名字。第一节课,很成功……
因为第一节课的成功,所以我心里的大石头稍微放下了一点,但是,真正开始上课的时候,问题出来了,学生上课很随便,泰国学生,不论男女,都爱美,喜欢照镜子,好动。所以,会出现的课堂现象是学生随意走动,照镜子,扑粉,玩手机,甚至有一些女同学,摆着各种pose照相,反正种种的随意。我很头疼,你对他们生气,他们也不怕,下了课照样笑嘻嘻的来跟你玩,跟你说话,以至于觉得他们还是很喜欢你的,觉得他们很可爱,但是课堂就是一个魔鬼。针对这种现像,我不断的反思,为什么他们会这样,我应该怎么吸引他们的注意力呢。是我上课不够有趣,还是天性如此?于是,我不断尝试各种方法,也取得了一些成效,下面跟大家分享一下我的教学方式。
一、分学习小组,实行奖励制度。
泰国学生不爱写作业,所以呢,布置作业下去,老是不写,于是,我想到了一个法子,分小组,选组长,主要是负责平时回答问题和交作业的管理。只要一组内有一个小组成员不写作业,其他的同学要一起受罚,其他完成的小组,可以加分或者有小礼品送,并且每次作业都打分,记录下来,表扬做的好的同学,每次回答问题的同学,也记录下来,一个星期一次小总结,一个月一次大总结,奖励做的好的同学,这样子下来,基本上每个同学都交作业,而且上课也很积极回答问题,效果很不错。
二、寓教于乐,多进行课堂游戏。
泰国学生没有升学压力,所以,上课就比较随便,我所教的学校汉语是选修课,就更加不是很重视了。所以,吸引他们的兴趣是一个很大的关键点。我会每节课根据所上的内容,设计小游戏,既达到娱乐,又达到巩固学习的'目的。比如,学习生词会制作生词卡片,传物定人的游戏(快速传一件物品下去,老师喊停,物品到哪,就那个同学来回答问题,这个游戏,很刺激,学生很喜欢)。学习事物的词的时候,我想到了一个画图写汉字的方式,我的学生很喜欢画画,所以,这个很能吸引他们的兴趣。例如,学习五官的时候,我先让他们画出五官,标上泰文名称,最后写上中文,这个,他们记得很牢,下一次课复习的时候,我会准备好一张中国的人物形象的脸部,比如孙悟空,来复习,这样子既能达到复习的目的,又能传播中国的文化。上到方位词的时候,我教他们跳兔子舞,左左右右前前后后前前前,这样子的节奏,很欢快,学生喜欢,学得也快,这样,前后左右,就记住了。等等,有很多的课堂小游戏,起的效果很大,大家可以试试。
三、进行多样的上课形式,并传播中国文化。
在对外教学过程中,不仅仅教授给他们知识,更重要的是,传播中国的文化,让学生了解中国文化。我的课时是一百分钟,时间很长,整一百分钟给他们上文化课,他们会觉得很烦,这时候,我就会在后半截,教他们唱中国歌曲和中国传统文化。比如,之前我准备了一节手工课,教他们做绣球,并教会了他们剪刀,纸,绣球几个简单的词。现在我教他们唱小虎队的《爱》并教给他们手语,学生对边唱歌,边做手语很感兴趣,学得特别快,之前我还担心,他们很难记住,看来,没问题。上课形式多样化,给学生新鲜感,学生就会有激情,热情去学习。
四、平时多跟他们交流,增进感情。
我的泰语是半拉子货,但是,每次下课,我都会跟他们一起说话,即使用手势,动作来表达,我也会随身携带一本实用泰语,经常请教他们,他们非常乐意教我,在整个过程中,跟学生就拉近了距离。父亲节前一天,要上课,学生送了一幅画和一些小点心给我,我当时非常感动,我觉得,辛苦是值得的,我爱他们。
这就是我的一些经历,想和大家分享,当大家真正投入这里边来的时候,就会发现,有很多乐趣,剩下的实习时间我会非常珍惜的,真的很快乐,这里的学生和老师都很好,回去之后我想我会很想念他们的。
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