快乐的意义作文汇总9篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的快乐的意义作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的意义作文 篇1

我是一个快乐的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“开心果”。我也乐意接受。但是，什么是快乐呢?我一直不明白。

这天，我问爸爸，爸爸说：“快乐是无私的爱，就像妈妈见了你会笑嘻嘻的一样。”我似懂非懂的点点头。我有问妈妈，妈妈说：“快乐是纯真的友情，就像你和同学在一起时的笑脸。”

哦，我明白了，原来快乐是无私的`爱，是纯真的友情。我有情，所以我快乐，所以心情像阳光一样灿烂……

快乐的意义作文 篇2

你快乐吗？和亲朋好友聊天，是快乐的。到处旅游，是快乐的。就连睡得饱饱的.，也会是快乐的。光是举这三个例子就能知道，快乐的事多到数不清！

有谁不希望自己快乐？但是有人却偏偏做不到。没有一个能居住的地方、要吃到三餐都很困难，怎么快乐的起来。说不定有人有很多烦恼、压力，也不会快乐的。

看来想要“快乐”并不难，但是会“不快乐”也很容易。不过在一篇文章上，是这样写的：如果你计较，我也计较，人人都计较，大家都不会快乐。如果你计较，我不计较，必然是你不快乐，我快乐！如果你不计较，我也不计较，一定是大家都快乐！既然“不计较”会让人快乐，为什么还要处处与人计较，自寻烦恼呢？

很明显的，那篇文章的作者是要告诉我们“不计较才会快乐”！咦！这不是在说我和妹妹吗？只要我们俩不吵架、不计较那一点小事，两人都不会生气，反倒是快乐的。

只要不计较就会快乐，你是不是也这样认为呢？

快乐的意义作文 篇3

时间过得真快啊！一晃两个月时间就过去了，这两个月是我度过的一个快乐而有意义的暑假。

记得刚放暑假的时候，我就为自己制定了一个作息时间表：每天早上8点起床；上午主要做暑假作业；下午要么参加培训班，要么邀请小朋友做游戏；晚上9点睡觉。为了督促自己养成按时作息的习惯，我还特意把作息时间表贴在卧室墙壁上，每天基本上可以按时作息。

暑假里，我除了按时完成暑期作业外，还上了两个培训班。通过上培训班，我不仅学到了新知识，也感受到了乐趣。

作文我一直都不太会写，爸爸就给我报了一个小桔灯作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又学到了一些写作的`技巧和方法。刚上作文班时，我总是 注意力不集中，喜欢做小动作。后来，我对作文产生了兴趣，渐渐地，我写作文有了很大进步，老师经常表扬我，使我有了很大的信心。作文班上，老师为了让我们 有团结的精神，特意组织了一次户外拓展训练，训练时，有一个非常好玩的项目叫“风火轮”，我们用26张报纸组成一条“履带”，老师让我们把这条“履带”运 送到对面，先运到的为胜。我们齐心协力，很快就把“履带”运到终点，获得了冠军。回到教室，老师让同学们说说参加这次活动的感想，同学们异口同声地说： “这次活动，让我们懂得了团结的力量！”

我还上了英语培训班，英语老师让我们在玩中学。记得有一次，老师让我们给小熊穿衣服，老师先把我们分成两组，边认读单词边给小熊穿上衣服，先穿好的 获胜。我们组共有6名同学，比赛时，我们相互帮助，英语单词认读得又快又准，不一会儿功夫，我们就给小熊穿好衣服，我们组获胜了！通过参加这种游戏，我们 轻轻松松地学到了很多英语知识，真是有趣极了。

这个暑假，我过得很充实，既学习了许许多多的新知识，又结识了好多的新朋友，真是令我难忘啊！

快乐的意义作文 篇4

今天天气晴朗，我们一大早就出发前往萧山区社会福利中心参加小记者活动。福利中心占地很广，面积有四万多平方米，并且老师说有十二幢楼房呢！因为这里的绿化很好，所以这里空气很好。走在林荫小道上，听着鸟儿清脆的歌声，我们的心情都很好。

介绍了福利中心的情况之后，老师为我们介绍了中心里面小朋友的情况。据说这些孩子们因为出生的时候或多或少都有一定的缺陷，所以他们的爸爸妈妈们就离开了他们。不过在这里他们都获得了中心的老师阿姨的关爱，每个孩子都姓萧代表着他们都是萧山人民的孩子！

听完了老师的`介绍，我们就开始和福利中心的孩子们一起做起了饼干。在老师的示范下，我们先将黄油和白糖粉一起倒进一个大碗中进行搅拌，接着往里面加入了一个鸡蛋继续搅拌，最后加入一定量的面粉，一直等到全部搅拌均匀之后，用双手像揉面团一样揉成团。最后，我们这些小伙伴们一起用擀面杖将面团摊平，用模具切割出一块块不同形状的面饼放入托盘，最后只要放入烤箱里烤制就大功告成了！

不一会儿，整间烘焙室里都飘满了甜甜的香味，大家的口水都快流出来了。最后我们每人都分到了一小盒香喷喷的饼干。每个小朋友都忍不住凑近闻了闻——真香啊！可是我们都舍不得吃，因为我们还有一个伟大的任务——将自己亲手制作的饼干送给福利中心的爷爷奶奶们作为礼物。我们一间房间一间房间地慰问了这里的爷爷奶奶们。听老师说，这些爷爷奶奶们都没有亲人在身边了，收到我们的小礼物时，他们的脸上都露出了慈祥的笑容。我决定，以后有机会，我还要来这里看望他们！

今天的活动不仅有趣，而且还很有意义！真是快乐的一天啊！

快乐的意义作文 篇5

当你没尝过甜的苹果，一定会误以为苹果都是酸的。当你吃了甜瓜，误认为天底下的瓜都是甜的，殊不知还有一种瓜叫苦瓜。到最后你会发现酸酸甜甜的苹果最好吃，因为不容易腻。苦瓜如良药一般，虽苦口，却对人有诸多的益处。

人生也是如此，经历的痛不仅仅是痛。所有的悲伤甚至苦难，都有正面价值。前几天写的那篇小短文《这个世界充满了诡诈，但不要因此掩盖了你应有的美德》，也是希望充满正能量的影响他人，即便这个世界处处有令你看不惯的人或事。

果真后台就有读者留言：“我不懂，这个世界那么多奸诈狡猾的人，他们永远想着如何占别人的便宜，面对这些人，善良只会让他们觉得更好欺负。我不知道，我是个软弱的人，面对这世界的这类人，我们没有办法避免，只能迎接，怎样反击呢？难道任他们欺负吗？”

相信以上的留言也是大部分人都曾遇到过。看到后，由于时间仓促，仅仅回了一句：“远离恶人，保持真我。这个世界永远会善待真诚的人。”

自己也曾经历过各种事情，和大家一样，在步入复杂的社会后，遭遇欺骗，被占便宜，受过伤害等等。每次想到这些，也会难过，也会难受。即便在当下会情绪化，但心中另一种声音很快盖过这种负面情绪。

难道我们的智慧，不是在所犯的各样愚蠢的言语或决定上，慢慢建立起来的吗？愚蠢过，才知道智慧的宝贵。悲伤过，才懂得快乐的重要。单单只有快乐，抑或悲伤，都不完全和完整。两者兼备，才算完整。该避免的避免，该保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的。

只是当人们深陷悲伤之时，难以走出那个黑暗期。一旦走出，便豁然开朗。

当经历过人生黑暗期的时候，就知道光明就在不远处。积极的人生和消极的人生完全是两种人生状态。有些人遇到一些挫折可能会一蹶不振，另一些人面对困难则越挫越勇。将一座座高山，一个个翻越。从此往回看的时候，虽然感到过程的艰辛，但却是人生美丽的风景线。只有经历过的人，才能明白那蕴藏的宝藏。

尼克胡哲是近几年“积极人生态度”的代言人。相信大家都看过或读过他的故事。他的人生从出生不仅仅用悲伤来形容，几乎是苦难。他的父母完全不能理解，上天为何将如此大的重担降临在他们的家庭，完全不能承担。

然而他们并没有因此放弃对尼克的`抚养和关爱，因为他们相信，上天让尼克的出生，一定带有祂美好的旨意。只是作为智慧和能力有限的人类，暂时还不能揣测上天真实的用意。

尼克从出生到学校、到工作、到结婚、到生小孩，一路被人嘲笑讥讽。他曾多次想过自杀，因为人生对他实在太难，濒临绝望。他几乎无法像正常人那样生活。他不单只是花数十倍时间去学会正常人花一两个小时就能搞定的事。

很重要的一点是，当我们在读他人故事的时候，要学会追溯他背后的原因或内在的本质。尼克有一个坚定的信仰，这个信仰能促使他明白，人生在世有一个目的，不仅仅是活着而已。

当这个稳固的根基被建立的时候，任何艰难或苦难来临，都不会轻易动摇，可以仰望信仰或信念胜过这一切。这个信仰使他：没有双腿，也能勇攀高峰；没有双臂，也能振翅飞翔。因此，尼克能安慰那些与他相似经历的群体，让他们不至于失去盼望。

文｜丹尼尔

快乐的意义作文 篇6

从前，有一个国王，他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样，整天闷闷不乐。

于是国王去问他的一个大臣：“你每天都过得十分快乐吗？”大臣回答国王：“是的，我每天都过得非常快乐。”“那你为什么而快乐呢？”大臣继续回答：“我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫，吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的，有穿的，有住的，生活已经给了我幸福，我不再奢求什么，我为自己的幸福生活而快乐。”国王听了思索着。

国王又去问一个穷苦的农夫：“你活得快乐吗？”农夫笑着回答：“陛下，我活得很快乐。”国王接着问：“你每天都可能吃不饱饭，怎么还会快乐呢？”“因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们，看不见这美丽的世界，黑暗一直伴随着他们。我很健康，我为我有个健康的身体而快乐。”国王似懂非懂的点了点头。

盲人的回答使国王大吃一惊，他疑惑地问；“我的'大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐；贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐；而你，又拥有着什么呢？”“生命”盲人坚定的回答，“上帝对我还是很好的，因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样，整天在生与死的边缘徘徊。最起码，我活在了这个世上。”

国王听了盲人的一番话，恍然大悟：“原来快乐如此简单，只要你珍惜所拥有的，满足所拥有的，快乐无处不在。”从此以后，国王每天都过得很快乐了。

朋友们，让我们共同去寻找围绕在我们身边的快乐吧！

快乐的意义作文 篇7

书是什么?书是我们成长不可缺少的养料;是滋养生命的一滴滴甘甜雨露;是温暖人心的一缕缕阳光。

从一年级到六年级,我我的读书经历有甜也有苦。

《鲁滨逊漂流记》主要讲了:鲁滨逊在航海的.途中遇难了,他漂到了一个小岛上,这岛上什么都没有,鲁滨逊就把找来的麦子撒到地里,最后他就吃到了谷物。这个岛上有很多野兽,所以鲁滨逊必须找到一个住处。他费尽千辛万苦终于造好了一个又结实又漂亮的房子,他还在房子周围做了一个篱笆,以防野兽来袭......最后他终于回到家,我为他而感到高兴。鲁滨逊那种绝地求生的精神让我佩服。这本书告诉了我:在绝境中,我们不应该向困难低头,要坚持不懈,寻找生机!

而《青春日记》这本书却非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”刚绽放的时候就失去了父母,在中年的时候,她的丈夫又抛弃了她。匡君竹的经历真令人伤心。而主人公梅林,来到北京找网友“为你而生”,却找不到网友,在他坐火车离开的时候,“为你而生”才打电话告诉他,原来她就是梅林的邻居加同桌,她从小就喜欢梅林,只是梅林一直把她当成妹妹......梅林的爱情在不经意间与他擦肩而过,而我为他感到惋惜。等我读完这本书,解开所有的谜团时,给我的第一个感觉就是遗憾!这本书里的所有人物的青春虽然都很精彩,但是,他们的青春都伴随着遗憾。所以,我们要珍惜青春!

读书的经历就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。读书也是一样的,只有全心全意地去读,才能知道书中的乐趣!

读书使我快乐,读书让我成长,我爱读书!

快乐的意义作文 篇8

快乐是什么？是美美地吃顿大餐？是甜甜地睡到日上三竿？还是不被妈妈说而自由地玩游戏？对我来说，都不是。我最大的快乐是帮助同学，尤其是这次给同学讲语文阅读。

我有一个非常好的朋友，他叫王俊博。每个课间，我们都在一起玩，我们一起上厕所，一起喝水，一起聊最喜欢的游戏，每个体育课和大课间，我们还在一起疯跑着玩。周末有时我还会跟他一起联机“吃鸡”，玩“我的世界“等游戏。

他的学习成绩还不错，但有的时候也会遇到难题。有一次，他在做语文阅读题时懵圈了，就来向我请教。他问我：“这道题怎么来概括全文内容。”我告诉他：“你要先浏览一下全文。”于是他看了一遍文章，等他看完后，我问他：“这篇文章是写人的还是写事的？是来状物的还是来写景的？”他回答：“是写事的。”“那它写了一件什么样的事情呢？”，我又问。王俊博回答：“写了一个人干了一件……的事，救了……，后来……。”他把文章简单的复述了一下。“那你关注下它的.起因、经过、结果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分钟，我时不时地给他提示：看一下那段开头，看一下第七段结尾。想一下中间写了什么。结束时发生了什么呢？这表达了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，对我说：“是不是刚开始的时候他把……了，然后他……，最后……”。“对了！”我说，“把它写上。”马上，他把答案写了出来，对我感激得像得了冠军似的，说：“你真厉害！谢谢！”我对他说：“不客气。你会了吗？试着自己做一下下一道题。”他自信地说：“好！我会了。”我也又回到座位上，继续写作业了。

通过这件事情，我和王俊博的朋友情谊更加深厚了，我也反思以后尽量少和王俊博疯跑疯闹，我要带着他一起开始努力学习，才能得到更大的欢乐！

快乐的意义作文 篇9

很多人认为快乐的意义在于吃喝玩乐、有钱有势，但我却认为帮助别人才是一种正真的快乐。

小时候的我，一直认为玩是一种快乐，直到我目睹了这件事才改变了我的看法。

那是一个寒风呼啸的冬天，外面的风刮得树不停地跳舞。雨点敲打着窗户，像是要把玻璃敲碎。过了一会儿，雨下得小了一点，于是妈妈让我出去买馒头。毛线帽、围巾、羽绒服、棉裤，我浑身上下裹得严严实实，才敢出门。我撑开雨伞，走进蒙蒙的细雨中。

买完馒头回来时，我看见一个老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿着单薄破旧的衣服，双目微闭，嘴唇变得乌黑，面前放着一只破裂的小碗。我不禁很可怜她，想给她一个馒头。可就在这时，我的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来，我心想：还是算了吧！我转过身，准备回家。

正当我准备缩着脖子回家时，身后响起了一个清脆可爱的声音：“老奶奶，我这里有一件毛衣和一些钱，您拿着吧！”我扭头一看，是一个八九岁的小姑娘，可爱的.圆脸蛋儿上挂着几滴雨水。老奶奶慢慢抬起头来，惊讶地看着小女孩，一时竟不知该说什么。小女孩听见妈妈在叫她，于是她把毛衣和钱递给老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送着母女俩消失在迷蒙的细雨中。

看见了这一幕，我非常羞愧，赶忙从馒头袋里掏出一只大馒头，递给了老奶奶。老奶奶眼里噙满了泪水，咬了一口馒头。这时，我很快乐，我转身离开，老奶奶目送着我。

有些人过着快乐的生活，但那是虚伪的，这无非就是有钱，而有些人过的才是真正的快乐的生活。