中学生班会的意义【精品】

中学生班会的意义1

有少部分同学牢骚，为何要招集大家开班会？在此也提一下自己的看法与看法。

第一，对过去的总结，对新工作的安排。不只是是同学们要开班会，作为我自己，工作以后，每个礼拜学院要开例会，指导员每隔一个礼拜也要召开一次指导员例会，领导每个礼拜也有领导班子例会，可见，会议的重要性。不论是此刻，仍是此后工作，例会是平时工作的`一部分。为何？由于我们每一段时间都应当要对过去的工作进行一个总结，对接下来的工作有一个计划和安排，班会的目的就是要传达这样的精神，这是班会最主要的目的。

第二，集体之间应当常常集中交流与交流。有些同学说，任何事情能够经过电话或在宿舍传达，为何必定要到教室？由于班级是一个集体，假如我们不开班会，不举行活动，各自在自己的宿舍玩自己的电脑，有事情到宿舍说一声或电话通知，那么，就不是一个集体。感觉就像人心涣散，那么，你们大学毕业以后，一点回想都没有，没有任何活动，连个班会都不参加，同学们之间也极少会面。那么，试想，这样的大学生活多么无趣，这样的集体多么虚无？

第三，有利于身心健康？有许多同学喜爱呆在宿舍里，我以为借班会这个时机，同学也能够出来呼吸新鲜空气，能够与同学们会面，聊一些八卦，有一些交流交流，有利于身心健康。

第四，怎样把班会组织得更存心义？自然，此刻好多时候我们班会都变为了下达，而忽视了上传的功能。好多时候就是老师班干把通知通知完成，就各自休会。假如能够，希望在班会中间，同学们都能够参加进来，在班上能够提出更多的建设性的建议，班会的内容能够更为丰富，班会的组织方式也更为多样，使班会不只是是通知的传达，而能够变得更存心义。

中学生班会的意义2

主题班会是干好班主任工作的一条重要渠道，它是环绕一个教育主题展开的班级活动，是培育学生文明行为习惯。健康心理素质以及优异道德质量的重要阵地，是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。一节好的主题班会，能惹起班集体成员的触动或共识，那么，班主任怎样有效地展开主题班会活动呢？在此，我说说自己的几点愚见：

一、主题要明确，要有针对性

有很多主题班会只管形式上热喧闹闹，但活动实效却老是平平庸淡，其重要的原由就在于班会的选题大。空。旧，针对性不强。其主题能够依据社会影响。学生思想动向以及偶发事件拟定。这就要求班主任要勤跟从，实时认识学生的行为举止。班级状况等状况；多和班干部交流，实时发现本周班级所存在的问题或现象。在举行主题班会前一定做好检查研究，掌握学生所关注的。所需要的。所追求的以及他们正在面对的各样详细矛盾和问题，因材施教。总之，主题班会活动切忌匆促上马，缺少检查研究；切忌大而空，疲于对付。流于形式。

二、主题班会以前，做好充足的准备工作

“没有检查，就没有发言权” 。确实，不经过对班会主题的深入理解，不采集足够的资料，那么主题班会就会流于形式，费时耗力。所以，在召开以前必定要安排设计好每一个环节，使之顺利进行，圆满结束。比方，在展开“养成好的学习习惯”的`主题班会以前，我设计了检盘问卷，让学生划分好习惯和坏习惯（从学生和家长那边认识到的）；在展开“学雷锋”的主题班会以前，让学生采集雷锋的平生简介。生前的格言和先进事迹，教会学生唱歌曲“学习雷锋好楷模”，并设计出主题班会的教课设计，所设计的活动和内容要切合学生的认知水平。心理特色和兴趣特色，选择适合的教育教课方法，要仔细备课。

三、主题班会的形式要多样性

不一样主题的班会活动，其形式应当是丰富多彩的，比方，论理式班会。演讲式班会。交流式班会。文艺式班会。比赛式班会。争辩式班会。实践式班会。模拟式班会等，防止单一无聊地对学生进行说教。即便是同一主题的班会，也应当依据学生对象和学校现有条件灵巧选择。只有多样化的活动形式，才能适应小学生的身心特色，充足调换他们的踊跃性，使他们在活动中遇到教育。获取锻炼。

四、环绕主题，做出小结

主题班会结束时，对付主题班会作出点睛之笔的小结 。发言时要做到要言不烦，中心突出，并富裕激励性和呼吁性。班主任要实时检查教育成效，并注意成效的稳固和提高。