【热门】意义的事作文4篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的意义的事作文4篇，欢迎大家分享。

意义的事作文 篇1

我暑假有意义的事，就是帮助妈妈洗碗。

妈妈一天中很忙，不是做饭，就是洗碗，要不然就拖地、洗衣服、晾衣服等，许许多多的家务活，看到妈妈这么忙，我和表妹决定帮助妈妈做点儿家务事。

我和表妹分工合作，我刷碗，她洗碗，有时候我们也会换一下。

洗碗看起来难，其实非常的容易。

把海绵沾点洗洁精，然后搓干净，你洗着洗着，泡泡就越来越多，洗完所有的碗之后，就可以把碗用水冲干净。

你看，是不是很简单啊?我们洗完碗，妈妈一看，很高兴，便夸奖我们干得好。

从此，我们就天天帮忙洗碗，帮妈妈减轻负担，让妈妈也可以有放松的时候，可以看看电视，睡下觉，或者干些相干的事情。

有时候我和表妹也会偷懒，不想洗碗，想休息一天，放松一下。

我觉得，洗碗很辛苦，但是快乐也有，于是我就来个苦中作乐，妈妈开心，我自己也开心。

暑假快过去了，妈妈给我在评价本上的“帮忙做家务活”栏目上打了个A，我开心的一蹦三尺高!

意义的事作文 篇2

3月5日的后一天，发生了这样的事。

当天下午，我和表哥，表妹去小买铺买东西。我发现了那里有台"夹娃娃机"，于是就去玩玩。只是玩玩，就夹到了两个娃娃，我和表妹一人一只。突然，表妹说口渴了，要去买可乐。小买铺那里的可乐太贵了，所以我们去其它地方买。我们在路上寻觅着，看见了一家饼店。饼店里，有两个姐姐，一个姐姐看见了我手中拿着那个娃娃，不禁说起：“哇，这个娃娃真美！”我想，反正这只娃娃也没用，于是，我把娃娃送给了那个姐姐。表妹看见了，也将她手中的娃娃送给了另一个姐姐。

当初她们不肯接收，但在我们再三“劝说”下，终于把娃娃拿了。之后，姐姐拿起了两个叫“提拉米苏”的`小蛋糕送给我们，但我们拒绝了。表妹小声的对我说：“拿了吧，我想吃。”我考虑了一下，就对那个姐姐说：“那好吧，但我只收一个。”“不行，你们送我们两只娃娃，我们也要送两个。”接着，姐姐迅速地把蛋糕包装好，我们不得不收。我拿着那两个蛋糕，妹妹则在喝可乐。当要离开饼店的时候，我立刻把蛋糕递回了姐姐手中，说：“您喜欢，这两个娃娃就送给你们了。”之后，我们冲出了饼店。一个姐姐冲出来，说：“弟弟，谢谢你。”我说：“不用谢，姐姐，再见。”

过后，我为此事开心了一整天呢！

意义的事作文 篇3

一天晚上，妈妈的同事告诉妈妈她的邻居在游泳池里淹死了。我听后，想起了去年寒假中发生的一件事。

我和妈妈去澳大利亚旅游。最吸引我的是浮潜。

这天我终于可以潜水了！我穿好泳衣，戴好潜水镜，穿好脚蹼，出发了。我游过一排珊瑚，看到一群海参，小鱼从我身边游过，偶尔还有一条鱼来舔舔我的大腿……但谁也没有想到，这样的环境也有一些潜在的危险。

我在往前游时，听到好像有人在叫我，我一抬头，看见导游在喊：“你妈妈有些呛水！”我一听，慌了。不过马上我就回过神来。冲着导游手指的方向游去。我用我速度最快的自由泳，一边游，一边想：我一定得快点！不然后果更严重怎么办？我游着游着，发现妈妈四肢不停地乱扑。我迅速游过去，叫妈妈停下来。可是水下听不清水上的声音。我用手拍拍妈妈的肩膀，她稍微镇定下来一点。我把妈妈的有托出水面，可她仍摇头。原来是呼吸管里有水。于是我让她把嘴张开。我把呼吸管里的海水倒掉。妈妈才缓过神来。我问她：“要不要往前游？”她说：“不了，我怕呛着。回码头吧”我听后，决定把妈妈送回码头。我架着妈妈，一下一下游回码头。

我想：我可一定要游到底！于是我一口气游向沙滩。从码头到沙滩差不多有三、四百米呢！不过我还是有毅力的。随说水流很急，但我一游起来就像一条鱼。当我游到沙滩时，妈妈沿着码头和沙滩之间的桥走过来了。妈妈还给我买了个冰淇淋。我得意洋洋地问妈妈：“我这算不算是英雄救母？”旁边的旅友都说：“当然算了！”

虽然这件事已经过去一年了。但是那些事情依然历历在目。妈妈养育了我，为我付出了很大的努力，我应该去报答她。当妈妈遇到困难时，我也应该去帮助她，报答妈妈的养育之恩！

意义的事作文 篇4

“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。

老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。

过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。

活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。