意义的作文汇总8篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的意义的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

意义的作文 篇1

在我九岁的时候，我开始迷上吊坠。记得那时没有零花钱，我就自己一个人看那些闪闪发光的水晶吊坠。但因为冰冰姐姐，我有了一个有意义的吊坠。

那个吊坠是我收到过的最好的礼物。它浑身透明发蓝，闪闪发光，在阳光的照耀下显得更加耀眼。吊坠主要分为三大层。最下面是一个大大的宝石，宝石是棱形的，也是深邃的蓝色，它那有条理的纹路让它更加美丽。中间是一对用塑料做的叶子和绽开的一朵花与三个小珍珠组成的，好不美丽!那朵绽放的花既有个性又有着一点古色古香的味道。它美丽大方，摸上去又饱满又光滑，就如我与冰冰姐姐的亲情一样，永不凋谢。三个珍珠像花种一般，晶莹剔透，其中有一个抱着一团白色的雪花，比同伴更加惹人喜爱。最上面是一朵小巧玲珑的花，它是最漂亮的，浑身晶莹剔透，像一朵漫天飞舞的雪花，令人想摸又怕弄脏了它，不忍心破坏它那纯洁的花瓣。它又高贵又纯洁，像一个活泼的小公主。

记得那一天，冰冰姐姐住我家。她见我一直用眼睛盯着门外的饰品店，就对我说：“妍妍，你写完作业了吗?”我说：“写完了。”“那我们一起下去吧，”冰冰姐姐说，“我送你一个礼物。”没想到冰冰姐姐带我来到了我梦寐以求的饰品店。我又一次走到吊坠柜台前，看着那些琳琅满目的吊坠。我鼓起勇气，正想对冰冰姐姐说我想要吊坠时，冰冰姐姐却已经拿着一个包装精美的盒子走了过来，对我说：“走了。”我只好垂头丧气地走了。冰冰姐姐走时，给我留下了那个礼物。我好奇地拆开一看，原来是一个昂贵的吊坠!我感动地笑了，对冰冰姐姐充满了感谢之情。

我喜欢那个水晶吊坠，它代表了我和冰冰姐姐浓浓的亲情，我会永远珍惜这个水晶吊坠。

意义的作文 篇2

今天妈妈把我打扮了一番后来到了河北日报社面试“燕都”小记者。

我们刚到面试地点就听到里面的叔叔叫A组，龙老师就把我们四个一年级的小朋友送进去了。我的小心脏也呯呯地快速跳动着，好紧张。

我们坐好后，叔叔让我们做了试卷，问了些简单的问题，其中有一项是让我扩展“小明去钓鱼”。我想了想说：“小明带着渔网、小桶来到河边钓鱼，第一网什么都没有，第二网还是什么都没有，第三网终于捞上来一个小瓶子，小明打开瓶子，里面有张纸条，上面写着‘小明，你怎么还不回家 妈妈’”。这个小故事回家的时候跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶讲的时候，他们都笑地前仰后合的。

我顺利的通过了面试，龙老师发给了我小记者证和漂亮的记者马甲，她和我讲了作为一名小记者的行为规范和要求，让我积极投稿，鼓励我继续努力。她真好，我越来越觉得做一名小记者是一件光荣的事情了。我在燕赵都市报的大厅里照相留念，真是有意义的一天！

意义的作文 篇3

一提到寒假，同学们一定会欢呼雀跃吧，因为大家都想过一个快乐而又有意义的寒假，我也不例外。在这个假期里，我参加了济宁电视台小记者培训中心举办的国学经典朗诵比赛，而且还有不小的收获呢。

接到通知后，我就忙活起来，首先选了一首背的很熟的古诗——李白的《将进酒》。真要朗诵，我可是下了一番功夫：上网听、找配乐，请爸爸妈妈指导，跟着学呗。功夫不负有心人，经过几天的辛苦排练，我已经朗诵得有模有样了。

可真正到了比赛那天，我的心里却没了底，真算得上是十五个吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!没办法，既然来了，就硬着头皮上吧，只好求助老天爷保佑喽：“阿弥陀佛，让我闯进决赛吧。”我在指定的位置坐下后，回头一看，这不就是一群小毛孩吗?年龄大的也就是上二年级吧，他们能掀起多大的风浪?这次我赢定了!悬着的那颗石头终于落了地。随着主持人宣布比赛开始，选手们陆续登场，《登颧雀楼》、《望庐山瀑布》毫无特色，我仿佛看到胜利在向我招手。

很快轮到我上场了，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”随着激越豪壮的音乐，我铿锵有力地朗诵起来。两分钟的古诗很快朗诵完了，台下响起了雷鸣般的掌声，我信心满满地走下台，心想这第一名非我莫属了!可紧接着一位小姑娘的表现令我大吃一惊!她叫周子喻，今年才五岁，扎着两个羊角辫，在台上表现得自然大方，表情、手势一点也不比我差，更叫绝的是，她一口气竟背颂了六十余首古诗，而且是连诵。当她走下台时，全场都沸腾了,掌声更加热烈了!我脑袋当时嗡的一下就懵了“不会吧，这是一个五岁的小孩吗?”。好多古诗，我是闻所示闻，更别说是背了，令我这个自称“学霸”的五年级大学生也望尘莫及，内心受到了一万点的伤害，如果有老鼠洞的话，我会一头钻进去。

这次比赛，我是甘拜下风，谁叫我技不如人呢!“长江后推前浪，前浪死在沙滩上”，这次是栽了，但是我更期待着下一次决赛，别忘了，我是一个不服输的小男子汉哟!

这个寒假，我过得快乐而又有意义!

意义的作文 篇4

寒假过完了之后，才上大概四个月的学，我们就要各奔东西，去不同的初中上学了，所以，这是我小学的最后一个寒假。

在这最后一个寒假里，当然要做要一些有意义的事。于是，在寒假的一个下午，王鹤鸣妈妈联系了义工团，请之前联系到的几十个同学参加了一次义卖活动，义卖的地点在城市广场的大剧院前，于是，当天下午一点，我们就以绍兴大剧院为背景，开始了义卖活动，我们班的摊位在右边排的最后一桌，后面有树，树荫下还有一些座位可以用来放东西，是个不错的位置，我们摊位的桌子上摆满了东西，琳琅满目，应有尽有：图书、文具、毛绒玩具、小饰品、杂志、日历、书法作品，甚至还有手工做的小点心，一堆堆的，像座小山，我和梁先去其他地方逛了一会儿，再回到自己班的位置，看见男生们正在向游人销售东西，我们也拿了一些一包包的餐巾纸去路上销售，过了一会儿，我们回到摊位上，我看见姚锦涛正向一位年轻的女士推销一个王鹤鸣妈妈做的小蛋糕，讲得十分激动：“我们这个蛋糕是纯手工制作的，一个只要20元，而且很好吃。你看，我们都在吃!”于是旁边有拿的人就赶紧吃了一口，于是，那个女士最终买了那块甜点，又挣了20元，大家非常高兴。

因为下午有课，我提前离开了，在回家路上，我想，这样的活动真不错!

意义的作文 篇5

“女儿，你来看看满意不？”妈妈激动地说，房间的真正意义。

“哗！我的房间终于装修好了。好美！好美！好美！妈妈谢谢你哦！”当时一年级的我迫不及待地打开房门。

房间，对当时的我来说只是自己的一个天地而已，但是当我4年级的时候，我这天真稚气的想法破灭了，完完全全，毫无余地的破灭了。

妈妈当时工作很忙，就把我放在了一间姨妈一个好朋友开的托管中心去，晚上5：00钟才接我回家。我自己是一个比较“奔放型”的人，一下子把我束缚得太紧了我可会收不了的，最终只会弄巧成拙。

我实在太辛苦了，只好心平气和地和妈妈谈。谁知道她一句不行就把我剩余的希望都磨灭了。赶走了。剥削了。那时的我犹如被逼上了绝路，面前只有一壁悬崖。无可奈何之下，我渐渐地变得孤僻起来，也和妈妈冷战起来。

妈妈知道我“孤僻”的用意，但没有想放弃自己的想法而更是站定立场，把我从“悬崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空间里默默流泪，我并不敢高声痛哭把自己内心所有的不满抒发出来。因为这样只会令我们母女误会更深。

我那时候以为这才是房间的真正意义。

直到现在，我知道不是这样的。

我现在不也是在学校里不允许外出吗？妈妈送我来这里是为了让我学会自理，这也不是和送我去托管中心一样么？她不直接对我说是因为她知道我这种性格。她了解我啊！

我在房间里回想：“以前在中心时的成绩比不在时好多了！”我终于彻底的明白了妈妈的用意。

房间使我懂得了。想开了。现在的我不管有什么烦恼，我都会在房间里自我“解决”。

这才是房间的真正意义。

意义的作文 篇6

转眼寒假来了。我打算在这个寒假里做很多有意义的事情，来让我的寒假既快乐又难忘!

一、帮老奶奶打扫房间呀。多读几本好书，多写几篇读后感。

二、每天写一篇日记，记录我整个寒假的欢乐和悲伤。

三、认真完成老师布置的作业，反思卷子上错的题，让家长帮助理解不懂的题。

四、利用压岁钱给家里的人买一份礼物感谢他们这十年来对我的关心和呵护。

这就是我的.寒假生活的计划，我会使我的寒假生活变得充实，充满欢乐。永远记在心里。

意义的作文 篇7

今天，碧空如洗、万里无云。我们来到增城，进行主题为重走红军路的秋游。

来到山脚，导游姐姐说：我们可以上山了！我们风似的冲了上去。但是只走了几十米，我就跑不动了，因为山路实在是太陡了，我还差点摔跤。我们玩了爬梯子、射箭、打靶、投掷手榴弹、穿越火线、划船比赛等。这些项目都很有意思，我们玩的时候既激动又紧张。同时，我也体会到红军战士在长征途中遇到的艰难险阻。

接着，我们来到稻田里，看到一片金灿灿的稻谷。我欣喜若狂地冲上去，让妈妈帮我拍了一张漂亮的照片，记录这美丽的景色。我拿起导游姐姐发的镰刀，走进稻田里，用镰刀割下一把谷穗。我拿着谷穗跑到打谷机前面，把谷穗放进机器里，脚踩踏板，里面的轮子飞快地转动着，稻谷就一粒粒地掉下来。打完谷子，我用剩下的稻草做了一个逼真的稻草人，我开心极了！

通过这次割稻谷，我体验到农民伯伯在劳作时有多么艰辛，粮食是他们用汗水换来的，粒粒皆辛苦，我们要珍惜粮食，不能浪费。

今天真是有意义的一天！

意义的作文 篇8

生活中有许多的艺术，比如：唱歌、画画、剪纸、书法……等等。你是否报过某种艺术班，其实之前我也有报过。那时我报的是漫画班，我只是觉得画画很有意思，一开始我还是兴味盎然的去学，可是后来觉得画画太无聊了，所以我就只学了几个月的画画就放弃了。

那时我还在上画画班。还记得有一次，我记忆非常深刻。星期六的早晨我兴致勃勃地踏着去兴趣班的路上。到了班里，老师开始跟我们讲了待会儿放学要画的画该怎么画，可是上课时，我总是心不在焉的。只听进去了几句，老师把画画的东西发给了我们。这张图里描述的是一个小女孩在唱歌时的样子，他手里拿着一个话筒在深情的歌唱着，他的歌似乎是那样的动听！每个节奏都能好好的唱出来。

我马上就要开始画了，一开始我觉得这张画非常的简单，就随便画了几笔，我就只用了十分钟就把这幅画完成了。我马上交给了老师，但老师却批评了我！我到现在还记得老师骂我时的那句话：“你这是画的什么画啊，我看你根本没好好画，画的一点都不生动！我上课是白讲了，你重新给我画一副过来。”老师挡着所有人的面说我，我当时受到了重重的打击！立马回到了座位上。认认真真的画了起来，我这次画完之后自己也觉得非常满意，就充满自信的交给了老师看。老师意味深长点了点头，还夸奖了我我的画！我当众受到了表扬，开心的就像一个两百斤的胖子！

自从那以后，我也有好好的画画，但我还是放弃了画画。