楼道文化建设方案
学校的校园文化是以生命教育为主的主题文化,为了更好的发挥生命教育在学生中的影响力和作用,特制定此走廊文化建设方案,本方案遵循“整体规划、逐步完善”的原则,以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进柏梓镇初级中学的精神文明建设,陶冶师生情操。旨在彰显学校文化内涵,提高柏梓镇初级中学的知名度,培养学生的思想道德素质,提高学生的综合素质。
1、校园文化建设走廊文化的主要项目:教学楼、综合楼、行政楼走廊文化建设,食堂,会议室走廊文化建设,操场、各楼宇走廊设计等。
2、走廊文化具体项目策划方案:
走廊文化校园文化系统建设的基础工程,也是最重要的隐性资源。走廊文化的建设作为校园文化建设的重点,不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染,要紧密结合校园精神文化、物质文化、精神文明建设、学校制度文化建设与学校所在地域特色及历史文化,彰显学校独特的教育理念。
走廊文化实现了让墙壁“说话”,它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生,是一副“主体的画”, 是一首“无声的诗”,读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受,这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。 走廊文化建设的重要性:
⑴紧抓特色,学校特色是生命教育,本方案以优化校园德育环境为出发点,加强学校走廊文化建设,力求每面墙说话,启发学生想象力与视野开拓,让每一
寸空间渗透美和能量,达到“润物无声”的力度,使学生在潜移默化之中轻松受教。
⑵力求辐射,以学校组织制度为依托,提升校园走廊德育建设。 ⑶促发展以创建和谐校园为宗旨。
⑷突出重点,让每个班级展现出自己的特有风格,力突班风,走廊文化成为班级之间无言的交流。 3、各策划项目列表:
4、年级文化墙3块120*90利用学校进楼梯口的墙壁,解读楼层文化,一层一个生命主题,用墙壁文化因素去陶冶感染学生,彰显各年级自己具备的鲜明特色,年级文化墙是一副“主体的画”, 是一首“无声的诗”。这对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。各
走廊的具体方案:
⑴一楼楼层的主题:世界因生命而精彩
初一的孩子领养小盆栽,让植物花草在他们的浇灌下成长。目的是让孩子们认识生命、感悟生命、珍爱生命、了解多彩的生命构成了这美丽缤纷的世界。教室文化、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“世界因生命而精彩” 来布置。 ⑵二楼楼层的主题:世界因梦想而精彩
这一楼层打造是给初二的孩子们提供一个创作的乐园,每个学生写结合中国梦,下自己的梦想、画出自己的梦想、打算如何实现自己的梦想。教室文化设计、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“生命因梦想而精彩” 来装扮。让孩子们在寻找梦想的路上,生命得到砥砺,有所成就和收获。
⑶三楼楼层的主:生命因拼搏而精彩
初三是学生冲刺的关键时刻,用创造生命奇迹的霍金、海伦凯勒、张海迪、 断臂钢琴师刘伟事迹、图片影响学生,让学生懂得爱拼才会赢的道理,用他们的青春因拼搏而绽放。
只有懂得努力拼搏,才能在金秋结硕果。教室文化、横梁上张贴的的名言警句都紧扣着“生命因拼搏而精彩”来布置。
另外,各个班级自己设计自己的班级牌,样板如下
各班级名片设计:(学校配合完成设计内容)
例如1:班主任照片
班级名字 : 追赶太阳01
班训 : 优、雅、勤
班级目标 :扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
班主任寄语:追求理想,放飞梦想
总之,希望通过走廊文化建设,潜移默化的影响学生行为习惯,提升学校的文化氛围,达到最理想的教育效果。此方案需要不断细化,达到实际理想效果。
某某学校
二0一三年九月
楼道文化建设方案 [篇2]
小区既是居民安居乐业的基础,也是思想文化建设的前沿阵地。为了全面提升小区(楼道)文化建设水平,有效地利用好这个阵地,在园林—10#楼1单元实施楼道文化,突出“邻里守望,有难共帮,牵手邻里,共建和谐,形成居民参与,增加楼道居民的归属感,认同感和凝聚力,现制定实施方案:
一、工作原则:
一个单元一品原则,坚持因地制宜、因楼而宜的原则,力争实现一个单元一种风格,一栋楼一个特色,一个楼道一种文化,使居民小区百花齐放,各具魅力。
《楼道文化建设方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
-
教师个人先进事迹(精选20篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教师个人先进事迹,供大家参考借鉴...
-
【荐】幼儿教师师德师风自我评价10篇
在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。如何写一份恰当的自我评价呢?以下是小编精心整理的幼儿教师师德师风自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿教师师德师风自我评价1参加工作四年来,我已成为...
-
师德师风个人自我鉴定(通用15篇)
自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的师德师风个人自我鉴定,仅供参考,大家一起来看看吧。师德师风个人自我鉴定1参加本次师...
-
最美孝心少年先进事迹(精选8篇)
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是小编为大家整理的最美孝心少年先进事迹,欢迎大家分享。最美孝心少年先进事迹篇1安中宇,男,汉族,12岁,石岛实验小学五年级六班的学生...