党员帮扶贫困生总结
我校在上级扶贫帮困助学精神的指引下,结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据实际情况,我对学生的家庭状况进行了全面的调查,通过摸底和家访发现有相当一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因,造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。为了让每一个孩子能安心地学习幸福地成长,我在扶贫助学上做了如下工作。
一、我能重视,认识到位
(一)开展扶贫助学工作,帮助家庭经济困难学生完成学业,直接关系到广大人民群众的.切身利益,是建设教育强市的重要内容,是社会文明进步的具体体现。我从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度充分认识开展扶贫助学工作的重要意义,统一思想,高度重视,切实将此项工作深入推进,确保学生不因家庭贫困而失学。
(二)扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点,认真贯彻上级领导关于扶贫助学工作的精神,落实责任,完善措施,强化管理,建立了以学校为主体,教师为主导、社会参与的扶贫助学机制。,关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召,明确助学思路,然后有计划有步骤地组织实施。
建立困难家庭学生信息档案。通过健全档案制度,实施科学有效的动态管理,及时、全面地掌握贫困学生的状况,进一步提高扶贫助学工作的实效。
建立扶贫助学公示制度。扶贫助学对象、条件、标准,申办时间、地点、程序,以及资金发放办法等具体事项,向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示,确保扶贫助学公平、公正、公开。
学校扶贫助学工作小组及工会委员加强对扶贫助学资金的监管。
二、助学到人,关爱进家
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受到社会的温暖。通过摸底工作,我校确定六名同学为本年度扶贫帮困对象。
总而言之,扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我们学校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受到集体的温暖,社会的关爱。
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