小班安全教案大纲
生活中处处存在着安全隐患,家长、老师又不能够时时在孩子身边保护他们,因而让孩子们学会区分哪些是危险源才是最重要的。以下是小编为你整理的小班安全教案,希望能帮到你。
小班安全教案:《安全用电》活动目标:
1.使幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
2.培养幼儿的安全意识,知道电是危险的小朋友不能玩。
活动准备:
事先对要用到电的电器有一定的了解。
活动过程:
1. 谈话引出课题:小朋友,我们一起来找一找,教室里哪些东西要用到电?
教师小结:这些电器都要接上电才能使用。
2. 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。
3. 讨论:幼儿园的插座为什么要安装的这么高?
(让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)
4. 请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸到插孔内。
5. 组织幼儿讨论:用电时要注意什么?
(知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能与潮湿的东西放在一起,不然可能引起火灾,手湿的时候最好也不要去插插头,以免触电。)
6. 教师小结:小朋友不要自己去插插头,要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭,要用干粉灭火器,如果发现人触电不能用手去拉他,人会导电,要用木质品把电器与人分开,切断电源。
活动延伸:
教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头,并贴上安全标志。
小班安全教案:《十字路口》活动目标:
1、学着听辨不同的音乐信号,能按音乐信号进行动作。
2、体验与同伴音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、自制小汽车、红绿灯。
2、教学挂图《过马路》。
活动重点:
学着听辨不同的音乐信号,能按音乐信号进行动作。
活动过程:
1、出示教学挂图,说说过马路的经验:
――“图片上有谁?他们在干什么?”
“你是怎么过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?”
“过马路时还有谁要看好红绿灯?”
“小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机。”
2、体验游戏“过马路”:
老师手持红绿灯,幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停,绿灯行)。
3、听音乐,辨认音乐信号:
老师弹奏不同的音乐(高音、低音),幼儿讨论各代表的信号:
――“这两个声音有什么不一样?”
“高、低音可以代表什么颜色的灯呢?”
教师根据幼儿讨论的倾向,决定高、低音代表不同颜色的灯。
4、游戏――小司机:
老师弹奏划音,幼儿探索其代表的信号:
――“这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车)
老师交替弹奏三种音乐信号,幼儿愉快的游戏。
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