英语骨干教师帮扶计划
青年教师参加工作时间短,事业心强,有敬业精神,有工作热情,但大多数青年教师缺乏实际工作经验,工作存在着随意性、盲目性我作为一名骨干教师,担负着帮扶青年教师尽快提高自身素质,适应教育工作需要的职责。本学期在做好教科研帮扶工作的同时,重点帮扶青年教师如何管理班集体,掌握管理班级的技能,具体帮扶计划如下:
一、帮扶对象:
崔峻、男、27岁。2015年7月1日毕业于通化师范学院并于同年同月参加教育工作,现从事英语教学兼七年一班班主任工作。
二、帮扶工作目标:
通过帮扶,使崔峻、教师掌握班级管理方法,提高工作艺术,尽快适应班主任工作岗位,提高英语教学能力。
三、帮扶措施
1、上岗锻炼,尽快成为合格班主任。在实际工作中,有意识地让崔竣老师向身边优秀班主任学习,在潜移默化的影响中,让他在实践中磨练,不断总结经验教训,尽快成为优秀班主任。其他教师通过不同的方式进行帮扶。
2、确定载体,教给他们如何组织活动的方法。在班级
管理过程中,以重大节目,纪念日为契机,筹备丰富多彩的活动,比如演讲比赛,运动会、集体活动,文艺汇演等,让帮扶的老师在我的`引导和指导下,组织开展各项工作,通过开展活动这一载体,让他们在开展活动过程中提高他们的组织能力,协调能力。
3、因材施教,提高学生学习等素质。班集体中学生学习情况参差不齐,各方面表现不尽相同,要引导帮扶老师针对学生的实际情况,实行分类指导,面向全体学生,因材施教,全面提高学生学习成绩。
4、教给他们如何与家长沟通协调。作为班主任担负着沟通协调学校、社会、家庭共同参与提高学生素质,在实践中引导他积极参加社会实践活动开展家访及家长会活动,让崔峻老师在工作实践中不断提高自身的沟通协调能力。
四、预期目标:
本学期结束之前,让老师尽快成长进步以提高综合素质,能够胜任本学科教学,其中崔峻老师获得县级优秀班主任的称号。
甲方:陈廷莲
乙方:
2015、3、16.
-
2022教师师德师风自查报告(通用27篇)
难忘的工作生活已经告一段落了,回顾一段时间工作的付出,总体情况有好有坏,是时候仔细地写一份自查报告了。那么自查报告的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的2022教师师德师风自查报告,希望对大家有所帮助。教师师德师风自查报告篇1我总是认为,“我是一名平凡的...
-
幼儿园教师师德师风改进措施(精选5篇)
在人们素养不断提高的今天,大家逐渐认识到措施的重要性,措施是一个汉语词语,意思是针对某种情况而采取的处理办法。那么你真正懂得怎么制定措施吗?以下是小编收集整理的幼儿园教师师德师风改进措施,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园教师师德师风改进措施篇1教师...
-
【荐】幼儿教师师德师风自我评价10篇
在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。如何写一份恰当的自我评价呢?以下是小编精心整理的幼儿教师师德师风自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿教师师德师风自我评价1参加工作四年来,我已成为...
-
师德师风经典书籍读后感
看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的师德师风经典书籍读后感,欢迎大家分享。师德师风经典书籍读后感篇1读了《新师德》我觉得我们做教师应该加强敬业精神。敬业精神和品质,...