少年作文

少年作文1

“换种生活/让自己变得幸福/放弃执着/天气就会变得不错/每次走过/都是一次收获/还等什么做对的决定……“耳机里传来歌曲声。

心里莫名的一动，我还记得每一段昏暗的时光，还记得心里的那份孤单和那种特别的感觉，还记得每次哭后在笑嘻嘻地面对生活，仿佛那段时光从未出现。

有时候，外表越坚强的人其实内心越软弱。对方能没心没肺的冲着你笑，也能在黑夜无言落泪。

总有一段时光是人们不知道的，总有一段时光是别人看不见的，总有一段时光是自己也难以面对的。当一个人孤单的缩成一个团，淡淡的望着外面，想哭又哭不出来的'时候，因为突然发现自己是如此的脆弱，一直以来，我们都把自己想的太过坚强。以至于打击黑暗来临时，我们束手无策，但又不愿向他人求助。后来，就一个人默默地承担着。

有些事，骗得了别人，却骗不了自己。少年啊，待在原地又不知如何是好，再坚强也只是假象罢了。

“过去的/就让它过去吧/别管那是一个玩笑还是谎话/路在脚下/其实并不复杂/只要记得你是你呀……”曲调慢悠悠的飘了过来。

突然之间鼻子一酸，像忘记过去，静静地笑这充满信心地面对明天，说起来好酷，但是做起来很难。很难想到应该如何从绝境走出去，就像被逼到了悬崖边，生活亲手将你推到那里，然后冷笑一声，似乎在嘲笑你的无能。

常听人们说过去了就都过去了，可是哪有那么容易就过去了。少年知道这一点，但是他不得不走出去，于是他鼓起巨大的勇气，装着胆子想躲避这些。有这么一句话：走自己的路让别人说去吧。少年也知道，虽然他知道很难，但他还是尽力走出去，就像歌词说的，顺着脚下的路一步一步的走，不忘初心就好。

“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却……”音调突然抬高，声音突然激动起来。

听着听着，我突然有一种感觉想哭出来了。偏偏就有那么一种人，明明很脆弱，却要装出坚强的样子来，明明还是个少年，非要给自己那么多的压力，偏偏要自己在黑暗中度过。真的，除了自己，没有人知道漫长的黑夜那些少年是怎么过来的。

伪装似乎是少年面对世界的一种防护，却没想到这样偏偏更容易伤到自己。多希望还是一行，至少不用考虑太多，至少不用自己独自承担一切。时光真的会冲走一切，但是，各位少年，过去的就让它过去吧，就算你发现自己早已不是以前的自己了，也请你调整心态，再做自己的那个少年吧。

人都是很脆弱的，其实每个人都知道，只不过大家喜欢装的自己很坚强。少年啊，也请为自己想想好吗。

“追逐生命里/光临身边的每道光/让世界因为你的存在/变得闪亮/其实你我他并没有什么不同/只要你愿为希望/画出一道想象/成长的路上/必然经历很多风雨/相信自己终有属于你的盛举/别因为磨难停住你的脚步/坚持住/就会拥有属于你的蓝图……”歌曲很好听，也很动人。

愿所有的少年，不负初衷，明天一片明亮。

少年作文2

语文课上，他坐在窗边的角落。

窗户开着，风从那里吹进来，深秋的时候已好些冷了。但他总说热，身子却蜷缩着，上身趴在桌面上，原本中等身材、健壮的他，此时不怎么显眼，且上课时基本是不发言的。

他总是那样“坐”着，一脸严肃的样子，眼里放出忧郁的光，恰到好处，多一分则是忧伤，少一分便为轻浮。我们总被语文老师的幽默逗笑，除了他，只是挑挑眉毛抿抿嘴，一副见惯了的样子。他的与众不同引起了语文老师的关注，调侃他“潇洒的模样能迷倒万千少女呢！隆重邀请我班最具魅力者——澈登场，并作发言！”

他要站起来了，故意装作一副看着就挺困难的，一只手支着腰，另一只手撑着桌子，脚还得用力蹬地，才倾斜地站起半边身，身子再在空中画半个圈，算是站立了。双手又转而扶桌，还不忘低沉地发出一声“哎呦”，谁见了都想上前去扶他一把，大家都好担心他把腰闪了，把腿折了。澈同学清了清嗓子，接着，语声悠扬，语速和缓，字斟句酌地说：“何不从前一课开始背诵呢？”还不忘找个同学证明观点：“湛蓝，你觉得呢？”湛蓝同学“啊”了一声，噌的一下就站起来了，说：“对！”

这时，我们看呆了，嘴张得嘴唇都“迷失”了，我见过有同学向老师要求减少作业的，还见过向老师请求减免考试的，还真未见过向老师提议多加任务的，可是头一回呀！此处应有雷鸣般的掌声应和！老师是最通情达理的，这样的要求让他无法拒绝，语文老师允诺提供回家前背书的场所——教室。

临近冬天，天黑得格外早，教室里别的同学都回家了，只剩澈还在教室里踱步，手持书本，抬头仰面，抑扬顿挫地背诵课文，像是演讲，声音的号召力不容抵挡；又像是宣判，铿锵有力，字字句句如刀似斧。猛然回头，看见教室后的柜子有一扇门未曾关闭，他热心的冲刺向前，抬起脚，使出能使足球腾飞至二层楼高的气力，踢过去。门在这剧烈的撞击下被关进柜子里头，想再打开可不容易了。澈愣了愣，很快干笑了两声，便小跑离开校园，他妈正喊他回家吃饭呢！

这就是我班的少年澈！好一个澈！