幼儿园优秀教案

活动目标：

教案" title="幼儿园优秀教案">

1、理解故事内容，激发幼儿对故事的兴趣。

2、在老师的引导下，能根据故事内容分角色进行情景表演。

活动准备：

1 背景图一张

2 小猪，大老虎，苹果图片若干

活动过程：

一、 导入，激发幼儿兴趣

师： [出示笨笨猪]它是谁啊?

师：哦，它还有个名字叫笨笨猪。

师：小朋友们想知道它为什么叫笨笨猪吗?

师 那我们来听听笨笨猪的故事。

二、出示图片，讲述故事。

——理解故事内容并进行提问。

师 老师的故事讲完了，那小朋友们知道这个故事的名字叫什么吗?

师 那小朋友们知道了它为什么叫笨笨猪吗?

师 笨笨猪去干什么了?它吃了什么东西?

——再次讲述故事

师 这个时候谁来了?

师 大老虎有没有抓到笨笨猪?为什么?

师 这个时候我们的笨笨猪说了一句什么样的话让大老虎不敢吃它呢?

师 那小朋友们喜欢笨笨猪吗?

师 地上的东西我们能不能拿着吃啊，为什么?

师 对的，我们要在爸爸妈妈的允许下才能吃。陌生人给我们东西我们也不能吃，不然会被坏人给拐跑的，你们说对吗?

师 刚才故事里的笨笨猪遇到了困难能自己解决，真的是很棒哦。那我们小朋友平时遇到什么困难能自己解决吗?我们要像笨笨猪学习，不管遇到什么困难都要去想办法解决问题，因为我们是大孩子了。

三 根据内容分角色进行情景表演

——请个别幼儿进行示范表演

师 刚才老师讲的这个故事内容我们小朋友已经知道了，现在老师要请小朋友上来表演笨笨猪与大老虎之间的故事

——分组进行表演

师 他们表演的棒不棒啊?

四 延伸活动

进行课外故事表演

2.

小班科学教案：探索声音的奥秘

教学目标：

1、激发幼儿探索声音的兴趣

2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音

教学准备：

回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个

教学过程：

一、导入：

新年就要到了!我们要演节目，想请小朋友来制作乐器。

二、展开材料，介绍材料，

1、提问：你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)

怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答，教师示范)

2、要求：

1)每次只能放一种东西。

2)注意安全

3)仔细听听放不同的`东西声音是否一样。

三、请幼儿自由操作、教师巡回指导：

请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听?你放了什么东西?你们两个的声音一样吗?为什么?

四、探索比较不同的声音：

1、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较。

总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音不一样

2、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较。

总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样

3、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较。

总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样

4、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：

总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同

5、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听

(请两个幼儿上来摇，大家比较不同)

五、请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏：

请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器：

1、按节奏伴奏

2、互换乐器，伴奏

3、延伸：我们下次创造出更好听的声音好吗?

六、教师总结。