口头禅作文

口头禅作文1

五年级了，我们班又换班主任了。新来的老师是一位男老师，虽然已经三十几岁了，眼角也有了明显的鱼尾纹，但仍然朝气蓬勃，身强体健，拥有不少特点，其中最奇特的，是他那句简短，但涵意颇深的口头禅：“很好……但是……”

有一回上课时，男同学郑宇星拍了拍前座的椅背，等前座的吴家豪回过头来，他又站起来，对吴家豪悄悄的耳语了几句，吴家豪立刻转过身去，目不转睛地盯着老师，身体坐得非常端正。这一情景正巧被时时老师敏捷地“捕捉”到了，他温和地对郑宇星问到：“你上课和同学讲话，在讲什么呀？”郑宇星手足无措地回答首：“我、我告诉吴家豪：‘上课不要做自己的事，眼睛盯紧黑板……’”“你这样，很好，但是，如果人人都这样，课堂上不就一片乱哄哄的吗？我们尽量用手势来表达，好吗？”时老师友好的建议道。

我认为，这句简短的口头禅，不仅代表着时老师的看事全面，明察秋毫，而且更重要的是，它意味着时老师对同学们的平起平坐和尊重。

口头禅作文2

又到了星期一了，妈妈走在后面，我走在前面。虽然，现在在10月，可是天气依然是那么冷。我和妈妈在街上走着，可依然没有等到出租车，我不禁埋怨道：“这个鬼天气冻死人了，那些司机呢？是不是怕冷都躲起来休息了，哎，真没劲！”跟在后面的妈妈却一声不吭。

我回首望了望母亲对她说：“妈妈，天气太冷了，你还是先回去吧，我一个人能到学校。”妈妈却不以为然的说：“没关系，就当是出来散步，顺便送你。”我和妈妈肩并肩，沉默不语的走着。我和妈妈又向前走了一会儿，可依然是没看见车的踪影，我又回头看了看妈妈，她有一点微胖，身上的衣服裹得很厚，我心里感到特别痛，便对妈妈说：“妈妈别再送我了，你儿子长大了，可以自己走了。”可妈妈却说：“没关系，再送一会儿，等到前面有车了，我立刻就走。”过了一会，我还是没有遇到车，所以必须得继续向前走，妈妈一如既往的跟在后面，我有点不耐烦了，对妈妈说：“你别送了，我能到学校。“可妈妈却说：”没关系，出来都出来了，就送你上车吧。"我一次次的劝母亲回去，母亲却一次次的拒绝了。

走到一颗大树旁，我对母亲说："妈妈你还是先回去吧，要不然你感冒了可不好。母亲却又推辞对我说：“没关系，看你上车我就走。

“嘟嘟”响亮的车铃声传来。我笑了，妈妈也笑了。“妈妈早点回去，别冻坏了身体。”我边跑向车边对妈妈说。“上课认真听讲不要开小差，要和同学和睦相处，要听老师的话。”妈妈见车缓缓开启大声说道。

母亲的口头禅所表达的感情，凝结着母亲对我的一片爱心，包含着对我的殷切希望，我要珍惜这可贵的口头禅，感恩母爱，感谢伟大的母亲。

口头禅作文3

口头禅，就是经常挂在嘴边的话，无时无刻都会用到它，不用思考很久才说出来，而是脱口而出。口头禅几乎每个人都有，可能是因为他们对某件事的某句话很感兴趣，然后就经常使用了，自然而然就成了自己的口头禅。带有口头禅的生活如下。

镜头一：那个讨厌、惹人烦的赵杰又惹我了，他又取笑我了，我狠狠的瞪了他几眼，他看着我可怕的眼神撒腿就跑回了他的座位，我转身站了起来准备去打他却看见他害怕的躲在了座位的角落里。当我踏出第一步，那可恶的上课铃响了，我的妈妈呀，怎么早不到晚不到偏偏这个时候到呀。我看见那个可恶的赵杰奸笑了一下，我气的脸通红指着赵杰说：“下课你完了，我不打你我不姓何。”赵杰轻蔑地说：“切，每次都说这句话，到了下课还不是没打我。”整节课被赵杰的这句话气的连课都听不进去了。

镜头二：“你烦不烦呀。”我不耐烦地对我同桌说。然后继续津津有味的看着我的书。没过一会，又有一个人打扰我看书，我没人情的说：“你烦不烦呀，吵死了啦。”“何秋怡，老师叫你呀。”“啊，你干嘛不早说呀，害的我说了一句不该说的一句话。”我一边生气地说一边想要是被老师听到会怎么样。唉，都是自己的口头禅害的。

镜头三：正在埋头苦思怎样写作业的我，听见正叫着我说：“姐姐，教我作业。”弟弟就走到我房间，正烦着的我被弟弟一吵便生气起来了，我大声对他说：“哪凉快哪呆去，别在这里烦我。”弟弟返了我一句：“姐姐，总是这一句，你就没点别的新玩意？”我咽了咽口水继续埋头写我的作业。

口头禅作文4

我想，应该每个人都有“口头禅”吧，而我的口头禅就是“那个那个”。

有一次上英语课的时候，我没听课，在和同学讲小话，快下课时，老师布置的作业我没听见，然后我就问同桌：“那个，那个那个，那个……”同桌急了：“什么那个这个，不说我就不理你了！”之后，我只好问别人了，我找到冉航舟，说：“那个，那个那个……”他听了觉得烦人，就走了。我还想：怎么今天这么倒霉。

过了几天，我在妈妈店里去了，我问妈妈：“那个那个，那个那……”“你有话快说，有屁快放！”“就是那个那个那个……”后来，妈妈吼道：“你到底要说什么？”“算了，我还是不说为好，以免你骂我。”

还有一天下午，我饿了，对奶奶说：“奶奶，那个那个那个，那……”“你快点！我还要去买米。”“那个那个算了，反正今天运气不好。”没办法，这天下午只好让我这不争气的肚子忍一下了。

我想，我这口头禅也许让人很烦，也许让人觉得着急。嗯，我下定决心，要改掉我这坏毛病。

口头禅作文5

人生路上，谁能不遇到些坎儿？而鼓励，是风，推帆去远航；是阳光，照亮前方的路。它常常在我们需要的时候，悄然出现在我们身旁。

掐指算来，我学钢琴已有五个年头了。艺海茫茫，其间的酸甜苦辣也品尝了不少。曾经有一段时间，我感到钢琴曲的难度太大，弹起来枯燥生涩，于是，我常常想方设法回避练习，甚至还萌生了放弃的念头。

一天，我正对着琴谱愁眉苦脸，教钢琴的赵老师拍拍我的肩，说：“咱们学校要举行一场‘圣诞节流行音乐会’，你表演个节目吧。”

“我？”想着自己最近糟糕的'学习情况，我实在不明白赵老师怎么这样“慧眼识才”。

“你乐感好，乐曲表现力强，准行！”赵老师笑盈盈的，眼眸里全是赏识，谁能辜负这样的赏识和信任呢？我挑了周杰伦的《牛仔很忙》，兴致勃勃地开始练习。“这曲子好，活泼跳跃，节奏感强，大家一定喜欢。”赵老师哼了一遍曲子，夸道：“真棒！眼光不错哩！”

我开始频繁地坐到钢琴前，起早贪黑地练习。大家都用惊讶的眼神看着我，因为这时的我与之前的我真的判若两人。

而赵老师，则认真地为我指导。每当我练习时，赵老师总是坐在一边静静地看着我，有时轻轻哼唱几句，有时轻轻拍打着节奏，那含笑的眼神让我汲取了无穷的力量，手指一次次地在琴健上跃动，翻飞。

“注意，……”“小心，……”“真棒！”赵老师的声音轻轻柔柔的，像三月的和风，像小溪的流水，琴房里，飘满了芳香的音韵。

12月25日晚，在长江饭店自助餐厅，表演如期举行。

“第11个节目，《牛仔很忙》，表演者：陆飞扬。”主持人说道。

轮到我了！我挺胸，收腹，昂头，胸有成竹地走上了舞台。

台下，掌声一片。赵老师则微笑着向我竖起大拇指，那熟悉的嘴型一定是在说：“真棒！”

我压了压牛仔帽，清了清嗓子，深吸一口气，按下琴键。随即，我开始弹唱：“呜啦啦啦火车笛，随着奔腾的马蹄……”

我的手指在琴键上不停地滑动着，气球、灯光……都变成了一个个跃动的音符，从琴键上跳下来。一开始，琴声活泼跳跃，宛如一群孩子在林中玩耍，又如小水珠有节奏地滴落。

我用眼角的余光看了看赵老师，只见她鼓着掌，用坚定的目光告诉我：加油！真棒！我微微点了点头，继续认真弹奏。节奏跌宕起伏。进入高潮，我的手指灵动地在琴键上跳动，琴声也激荡起来，如同那汹涌的波涛，一波接着一波，永不停息。

最后，我用力按下了收尾的重音，全场肃静，然后，爆发出热烈的掌声。

我回味着激动人心的表演，忽然觉得，我又找回了以前学习音乐的激情，我惊喜地发现，原来，音乐如此美妙。

走下舞台，赵老师激动地抱住我“真棒!真好!”

后来，我才知道，这次表演的机会是赵老师为我争取来的，在我迷茫的时候，她要用这样的方式给我有力的鼓励，这样的鼓励，让我刻骨铭心，永远难忘。

忘不了赵老师的口头禅，那是一份期待一份爱……

口头禅作文6

我的老妈虽然没有太多的文化，也不会用什么深奥的大道理来教育我。但她却有着自己独一无二的口头禅，老妈的口头禅可以说个个是经典，句句是格言啊。

老妈有一句非常经典的格言，那就是“记得……”她几乎每天都会把这句话对我和老爸说上几百次，听得我耳膜都快破了。但这又有什么办法，谁让这是老妈的格言呢。

今天早晨，昏昏欲睡的我被一阵吵闹的铃声惊醒，一看表，都已经7：10分了！我大惊失色，以选雷不及掩耳之势做完了所有工作，正准备夺门而去，却被老妈一声叫住，接着便是一顿无休止地唠叨：“我都和你说过多少遍了，走的时候不要匆忙，去了学校要记得上课别说话，和同学要和睦相处……”我不耐烦地捂着耳朵冲出了家门，可老妈的唠叨声却久久的在楼道里回荡着。

晚上，我坐在客厅里看电视，却不幸又招来了老妈的一顿臭骂：“我不是告诉过你，记得写完练习册再看电视吗？你怎么不听呢？记得我的话……”再也忍不住的我站起来和妈妈好一顿理论，但还是被老妈的口头禅噎得干瞪眼。老妈的口头禅真有威慑力啊。

之后连续三天，我再也没听到过老妈的口头禅。耳朵清净了，可心里却觉得空空的，似乎少了点什么，此时我才突然明白老妈的口头禅是那么重要，它随时随地提醒着我该做什么，不该做什么。于是下午，我主动向妈妈道了歉。

第二天，我正要出门，忽然听到背后传来了妈妈的声音：“记得把早点吃完！”此刻，我的内心一阵温暖，那个空缺了几天的“位置”终于填平了，我又听到了妈妈那温柔而充满了关爱的口头禅……

口头禅作文7

“站着说一遍，胜过坐着说十遍啊！”每当陈老师的这句口头禅在我耳边响起，我总是信心倍增，让我从一个胆怯内向的“沉默羔羊”变为自信大胆的“发言明星”。

记得有一次语文课上，陈老师提出了一个问题：“谁能用简洁的语言概括出这段话的意思？”天哪！概括段意可是我的“软肋”啊！老天爷呀老天爷，你能借我一件隐身衣让我隐形吗？我赶忙用书遮住脸，身子往下缩了缩，活像一只“缩头乌龟”。我用眼睛的余光往两侧瞟了瞟，发现有的同学也被吓得六神无主，是我的“翻版”；有的同学迟疑地举起了手；有的同学刚举起手，片刻又放下了；但更多的同学如雨后春笋般“唰”地把手举得高高的。看到这情景，我不禁悄悄松了口气，就像落水的人抓住了救生圈；又像坠崖的人抓住了一根救命稻草，我心存着侥幸。正在我左右张望，心里直犯嘀咕的时候，老师“点将”了：“毛栋文，请你来回答一下这个问题。”刹那间，我的心“咯噔”了一下，仿佛提到了嗓子眼儿，恍如“十五个吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起来，涨红着脸不知该怎么回答。这时，老师慢慢向我走来，我心想：这下惨了，要挨老师的“暴风骤雨”了，哎，真倒霉！谁知，老师拍了拍我的肩膀，又摸了摸我的头，和蔼可亲地说道：“你既不要害怕，也不要紧张，就算答错了，我也不会责怪你的。你要知道‘站着说一遍，胜过坐着说十遍’啊！”听了老师的话，我顿时信心倍增，一股暖流在我的心头荡漾。我努力让自己冷静下来，仔细地思考，大声地说出了答案。一阵热烈的掌声在我耳边响起。

下课了，我美滋滋地踱出教室。蓝蓝的天空中白云悠悠地随风飘动，小鸟儿在枝头欢快地唱着动听的歌儿，好像在为我庆祝。我只顾着高兴，结果撞上了迎面而来的陈老师，陈老师笑眯眯地说：“你要记住‘站着说一遍’……”“胜过坐着说十遍！”我和周围的同学随即附和起来。嗬，这下老师的口头禅也成了我们大家共同的口头禅了！

每当有问题不敢回答，老师的那句口头禅“站着说一遍，胜过坐着说十遍”就派上了大用场。老师的口头禅让我上课积极发言；老师的口头禅让我自信满满；老师的口头禅让我的生活变得绚丽多彩！

口头禅作文8

一

“妈妈，我吃不下去了。”“宝贝儿，乖！吃完了妈妈给你买糖吃。”“不嘛，我要吃糖，我要吃糖！”“宝贝儿，乖！先吃饭，好吗？”“不好！”“宝贝儿，乖！听妈妈话。”......

小时候，妈妈的口头禅就是“宝贝儿，乖！”在我的幼儿时期，常常受到母亲的宠爱，免不了有些娇气，经常对妈妈撒娇，这时的母爱，如同春雨，细腻、温柔、亲切。

二

几年后，我似乎长大了些，懂事了些，但还是十分任性，妈妈对此后悔不已，说小时侯不应该那样娇惯我，让我现在这样淘气。

一天，我放学回来，不回家，却在家附近的树丛里玩，妈妈可急坏了，找到我后，就对我说：“宝贝儿，乖！跟妈回去。”童年时期的我，才不听那一套呢！把手编在胸前，小嘴嘟起，把脸颊抬的老高。妈妈看我那固执样儿，便指着我的鼻子，无可奈何的嚷到：“我数三声，你再不听话，你就等着瞧！”说着，又叫到：“一......二......三”见我不听，便操起树枝，打了我一顿，从此，只要她一说：“一......二......”不需要数第三声，我便乖乖投降了，心中虽有不满，但却害怕再受皮肉之苦。

三

“Love me baby one more time！......”哼唱着英文歌曲的我现已是青少年了，狂妄自大，骄傲自满......在我身上有着同别人一样年少时的轻狂。小时侯调皮的我，被妈妈训练得门都不出，却尽知天下大事。是的，互联网像个大磁盘，把我深深的吸住，而我，早已习惯在家里“冲浪”，妈妈的嘴巴因此变得唠叨起来，当她唠叨时，我免不了要和她吵上几句，为了避免这种无用的争执，妈妈总会用一句话来调解：“海河，妈妈说过......”这句话应该算是一个过渡句了吧，既承上又启下，下面常常说的是一些做人的大道理，但我却认为，我做得很好，不需要她来教训。“海河，妈妈说过，一个人呢，不能整天打扮，而忘了内心的装饰......”“海河，妈妈说过，上网对眼睛有害......”“海河，妈妈说过，女孩子的房间要干净整洁，不能乱七八糟的......”“海河，妈妈说过......”

“妈，你能不能少说点儿，你很烦呢！”说完便关上门进了房间，心想：我已经长大了，我已经能自己管好自己了，我已经有自己的思想，我已经是大人了！想着想着，便进入了梦乡......

梦里，妈妈不再管我，我不再被约束，但却很孤独......终于，我醒来了。“妈妈没有错呀，妈妈就是想让我更健康的成长，为了我的幸福，她已经太累了。想着想着，积蓄了13年的泪水，终于放肆了......

妈妈的爱像春雨淋湿了我的心田，她让我懂得了什么是爱，而我就是雨后正茁壮成长的春笋。直到现在，我也还在为妈妈的口头禅而烦恼。因为它太烦人，太亲切。而我也将永远离不开妈妈的口头禅，因为它太烦人，也太亲切......

口头禅作文9

曹老师是我的写作老师，他和蔼可亲，平易近人。他有一句我们全班同学都熟知的口头禅，那就是“揍屁股”。

每次上课前，曹老师都会站在讲台上说：“同学们，你们还有谁没把作文发给我？”每次都是哗啦啦地站起一大片。接着，曹老师就会苦口婆心地说：“孩子们，你们必须多多练笔，这样才能提高你们的写作水平。而且写完后，一定要把作文发到我的邮箱里。我现在仅收到极少部分同学的作文，如果有谁再不把作文发给我，我就‘揍屁股’！”

今天，又是我们上课的日子，曹老师早早地就来到了培训中心，看来曹老师要“发威”了。果不其然，一个女生刚进大院，曹老师就拦住她，说：“最近是不是又偷懒了？我可是一直在等着看你的作文呢！今天下课后一定要把作文发给我，否则我可真要‘揍屁股’了！”毕竟是小女生，脸一下子红了，一边答应着一边溜进了教室。正说着，一个男同学走了进来，曹老师立刻叫住他，说：“我每次打开邮箱都看不到你的名字，你多长时间没写作文了？不练笔可不行，一定要多写多练，知道吗？如果你再不写，我就‘揍屁股’！”曹老师刚说完，这个小男生一边快步往教室里跑，一边回头看曹老师，嘴里还不服气地说：“切！”这时，曹老师说：“还‘7’？我给你个‘8’！我这就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的！”同学们听后都哈哈大笑起来。

曹老师就像我们的亲人，我们的朋友，他的口头禅是那么亲切，时常响在我的耳边。正是这句口头禅，给了我鞭策和鼓励，让我在写作上有了很大的提高。我喜欢曹老师，更喜欢曹老师的口头禅。

口头禅作文10

我在少年宫上辅导课，碰到了一位有趣的数学老师。

其实这位数学老师并不特别幽默，平时总喜欢板着脸，说他有趣，是因为他的两句堪称经典的口头禅。

“观测”这个词一般总出自科学家、天文学家之口，可这个数学老师也喜欢用这个词，且使用频率极高。有一次，我们做到一道这样的题目“长方形ABCD中AD的长20厘米，DC长10厘米，四边形EFHO的面积为25平方厘米，求阴影部分面积。”题目难度很大，我们班几乎没人做得出来。3分钟之后，老师发话了：“那么我讲，你们听。题目中说四边形EFHO是25平方厘米对吧，我们现在观测一下这道题，三角形DFH……”此言一出，沉闷的教室一片哗然。“我们借老师一个哈勃望远镜让他观测吧！”“老师，这道题是什么天体？”……同学们都放下笔，交头接耳地议论起来，有的还望着老师偷笑。估计老师当时的心情只有用网上流行的一个字来表达了——“囧”！老师只得大喝一声“不要吵了！”才平息了教室的喧闹。看来，这句口头禅还给这位数学老师带来了不小的麻烦呢。

数学老师第二句经典口头禅，怎么听，怎么像网络笑话里的台词。我们班上有个学生，叫白天，他上课喜欢开小差，没少挨老师批评。一次，数学老师评讲期中试卷，白天竟转过身子和后排的人玩了起来。老师看了一眼白天，他居然没反应。老师于是板着脸，站在讲台上对白天说“白天，再不听课你就成黑夜了哦！”白天猛转过头来，看见了老师阴沉的脸，脸上立刻“晴转阴”了，他收起笑容，拿出一支自动笔乖乖就范，教室里却又爆出了经久不息的狂笑。

怎么样？这位数学老师的口头禅有趣吧！依我看，他的口头禅足以成为“鼓楼区少年宫一绝”了。