【精选】学期计划集锦4篇
一、指导思想:
以基础教育课程改革纲要为指导,以全面实施素质教育为宗旨,以提高教学质量为核心,结合我校具体情况,突出教学质量这一工作中心,切实提高课程实施水平和教育教
学质量。进一步更新教育思想,强化新的课程标准意识,努力探索课堂教学高效益的途径与方法,牢固树立质量意识,提高品德学科教学的实效性,促进教师学科专业水平和课堂
教学水平的提高,优质、高效地完成教育教学教研工作,全面提高教育教学质量。
二、主要工作目标与措施
(一)加强自身学科理论学习
本学期我将继续认真学习和研究“课程标准”,进一步强化课改意识,把新课程理念的研究融入教学过程的始终,努力使自己的学科专业发展上都有所提升。
(二)扎实开展课堂教学研究
牢记学科理念,熟知教材体系,树立“一切为了学生发展”的宗旨,遵循学生生活的逻辑,让教学面向学生生活、实现活动式的教学,探究式的学习,成为品德课堂教学的
一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养,促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。
1.以课堂为阵地,认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活,充分开发和利用生活化课堂教学资源,找准课堂与生活的衔接点,精心设计教学流程,努力为
学生架起课堂与生活的桥梁,提高品德学科教学的实效性。
2.积极参加工作室开展的六年级品德与社会研究课的磨课活动。
3.积极参加集体备课活动。以教材教法学法为主要内容,围绕本学期的校本研究话题,认真研究课堂教学,提高集体备课的针对性和实效性。
4.认真进行教学反思。对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思,坚持每月写一篇学科教学日记或反思。
三、工作安排
3.27—4.2小学品德教师24学时培训,3.31齐贤;4.1安吉;
4.3—4.92016区级“学科教改项目”立项申报;
4.24—4.30区精品拓展性课程评比;
6.12—6.18基于儿童立场的品德教学改进。
学期计划 篇2时光飞流如逝,转眼就要毕业了,一转眼六年快要过去了,从七岁的'懵懵懂懂到成为12岁的大姐姐,可是时间不仅让我有了真实,还让我感到离别的悲伤。
我记得在六年前我们意味着爸妈。怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场,聪明几净的教室,天真烂漫的笑脸,多么美好,转眼就要毕业了,对很多人来说,毕业就毕业了又什么可怀念的。毕业啦,反而轻松了许多呢,但是我想对某一些人说在上学期间啊,小学是陪伴你最长时间的老师,也向再生父母一样照顾了你六年,我们也要懂得去感恩。
下学期相信大家也会更努力的学习,对自己的未来做打算,新的学期,他带给了我们一个新的希望,新的目标,新的开始……
下次一切都变了。我要在小学生活的最后一年里踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有一荒度的一刻在这学期,无论是语文还是数学,还是英语和其他几门学科,我都得更加刻苦努力,因为我们面临的将是严峻小升初考试。
而对于小升初来说并不是一件很容易的事情,所以在平时我们就要掌握好学习的知识,以便在学校月考以及小升初考试中取得一个好的成绩,有出色的发挥,不落后。
新学期,新开端,我们会有新的希望。
马上开学了,你们做好下一学期的学习计划了吗?加油!
学期计划 篇3一、幼儿原有经验分析:
我班幼儿能力参差不齐,因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿,又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏,已具备一定的游戏经验,而且对娃娃家游戏特别喜欢,有了初步的收拾习惯。在超市里,每次游戏结束后,小朋友会整理各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱,而且持久性差,如游戏时想起什么就放掉原有游戏忙着玩刚刚想到的内容。幼儿的合作、交往、表达能力还可以,只是有部分孩子不用普通话交谈,还有多名幼儿较内向,如不会主动参与游戏,需要老师帮忙,且不能很好地投入游戏,没有角色意识。
二、本学期总目标:
1、体验游戏的快乐,以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验,会玩简单的主题角色游戏。
2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色,知道自己扮演角色的名称,模仿他们最有特征的动作,能产生一定的角色语言和行为。
3、会在某一主题环境中独立的玩,愿意与同伴进行交往,会使用普通话。
4、能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。
三、阶段目标游戏主题调整
第一阶段:复习中班下学期游戏。娃娃家、水果店、小菜场、商店等。
第二阶段:
1、游戏主题逐步丰富,能初步反应周围生活的内容及不同角色。
2、学习扮演不同角色,模仿角色的语言和行为。
3、学习选择替代玩具,并会收集游戏玩具。娃娃庆国庆、商店、幼儿园、娃娃过新年等。
第三阶段:
1、学习有初步游戏目的,按意愿提出游戏的主题,学习商量分配角色。
2、能按初步的角色职责行为去游戏,乐意和同伴共同游戏。
3、学习解决游戏中的简单问题,能克服游戏中产生的困难理发店、点心店、商店、幼儿园、医院等。
第四阶段:
1、会在某一主题环境中独立以角色身份游戏,并逐步发展与同伴的交往能力。
2、会正确使用的简单规则,有次序整理玩具,有爱护玩具的良好习惯。商店、幼儿园、医院等。
学期计划 篇4一、指导思想:
以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。
二、工作措施:
1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划
2、学习新课程标准,认真设计教案
3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生
4、加强对美术优秀生的辅导
三、分月工作:
一月份
1、学习美术新课程标准
2、准备、积累资料编写美术案例
3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划
二月份
辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿
三月份
宣传窗布置,刊出美术作品
四月份
1、撰写美术论文
2、参加市组织部分美术教师周边考察
五月份
手工制作、优秀作品展览
六月份
全校学生美术作业抽查
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