第二学期镇小学工作计划书
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实xx大精神,以区教育行政会议及XX年姜山镇教育工作思路为抓手,立足学校实际,进一步创新管理机制,提高教育教学质量,深化我校办学特色,促进学校、教师、学生的持续和谐发展,确保学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
1、执行三项制度,全面提高教学质量
2、树立三种意识,加强教师队伍建设
3、建好三支队伍,加强学生思想教育
4、加强三个建设,深化学校办学内涵
三、工作措施
(一)执行三项制度,全面提高教学质量
1、严格执行课程计划、集体备课制度
①严格执行x省义务教育课程计划,科学安排,合理设置,确保完成现定的课程结构、科目设置及其课时数,全面落实课程计划,切实减轻学生过重的学习负担,促进学生综合素质的提高。
②继续开展半月一次的集体备课活动。立足课堂,提高教研工作实效,备课做到有计划、定时间、有专人负责、有内容、有反思。
2、坚持“三全”质量管理制度
①注重日常教学的全面全员全过程管理。继续学习宁波市备课要求,完善现有备课制度并严格按制度备课,从源头为提高课堂教学效益提供保证。校长室、教导处继续采用跟踪听课、检查作业、学生座谈等形式,加强各学科的备课、上课、改作、辅导、考查等各环节的精细管理,促进教学效率和教学质量的提高。
②建立培优补差制度,设立学困生台帐,关爱学困生,对()所任教学科的学困生进行有计划有针对的辅导。
③开展教学质量的细化调研。改进教学质量监测的方法,调整抽测内容、方法和形式,全面开展过程性质量跟踪。每次检测后要有分析,有总结,找出问题,提出改进措施。
④除对主要学科进行水平性调研抽测外,继续通过突击检查、学生座谈、抽样问卷等形式进行小学科的教学调研,以提高全面教学质量。
3、建立学科竞赛制度
建立学科竞赛制度,使每学期的.学科竞赛制度化、序列化。通过竞赛引导教师、学生,班级、年级之间形成“比、学、赶、超”的良性竞争氛围。同时积极参与区镇活动,精心组织相关学科竞赛。做到有计划、有组织、有落实,争取出成绩。
(二)树立三种意识,加强教师队伍建设
师资是学校办学的保证。学校将通过开展多样的教育教学示范活动,引导教师转变教育思想,规范执教行为,力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
1、树立岗位成才意识。
①全体教师应进一步增强岗位成才意识,争当教学能手。学校将以师德师能建设为突破口,继续开展“朝阳工程”、“希望之星”教师培养工作,促进骨干教师的成长,促进学校教师队伍专业素养的整体提高,以名师战略带动学校品牌的形成与发展。
②充分发挥外聘专家、友好学校骨干教师的专业引领作用,认真组织校本培训,开展灵活多样的应用和展示活动,进一步提高教师的教育教学理论素养和课堂教学水平。同()时,继续选派教师外出学习、培训,走出去,多学习先进的经验,让更多教师有机会开眼界、长见识。
③充分重视集体备课、示范课、公开课等年级教研活动的持续开展,要充分发挥备课组长、骨干教师在年级教学教研工作中的辐射带动作用。
2、深化教育科研意识
①立足课堂,积极开展校本教研,走以校为本、以研兴教、以研强师之路,做好三个区立项课题的过程管理,召开课题进展会议,组织相关教学研讨。
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