2016下学期德育工作计划

一、指导思想

以教育中心教育教学工作要点为指导，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、学期工作目标：

1、普及文明礼貌用语，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，争当文明员工、文明学生，文明率达98%以上。

2、继续完善德育教育工作管理制度，促进师生思想道德素质整体提高。

3、在学生中积极开展美德少年、中国梦、践行社会主义核心价值观等德育教育主题活动，提高学生思想道德水平，使学生学做真人。 4、加强师德师风建设，开展“最美教师”、“最美家庭”评选等活动，选树典型，营造良好师德氛围。

5、定期组织班主任培训、讲座和交流活动，提高班主任整体素质。

6、积极参加各级各类德育评比活动，力争取得优异成绩。

7、不出现安全事故，师生犯罪率为零。

三、主要工作及具体措施：

（一） 开展主题教育活动，继续强化教职工队伍作风建设。

1、继续深入开展全民敬业活动。

根据市委和教育中心党委安排，在全体教职工中开展“全民敬业行动”，以制定标准落实为突破口，让社会主义核心价值观入脑入心。党员干部和校领导班子带头学习、执行。制定全民敬业标准。

2、继续推进师德师风建设。开展“做党和人民满意的好老师师德主题教育活动，组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，深入研究教师思想政治工作的新机制，引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》，爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。重点开展以下活动：①熟读背诵《中小学教师职业道德规范》;②签订师德承诺书，向社会和家长、学生做出公开师德承诺，规范职业道德行为；③征文比赛；④讲述身边教师师德故事，树师德标兵。通过师德师风主题教育活动，营造人人学习并践行《中小学教师职业职业规范》的浓厚氛围，做到真知力行，笃实践履。

3、加强班主任队伍建设，定期开展研讨交流活动。

①本学期计划召开两次班主任工作交流研讨会，分别以“如何排好路队”、“让学生做个讲卫生的人”为主题。每个班主任都要参与，以学校活动和班级活动为依托，对学生开展针对性教育，班主任要在平时工作中多动脑筋，多想办法，多下功夫，及时总结经验及成功做法，把好的办法推荐给其他班主任，通过交流研讨活动，进一步促进我校班级管理工作的整体提高。积极参加中心组织的骨干班主任培训。

②深入开展“小学生自主管理能力的培养与研究”课题实验，积极撰写实验论文，注重研究过程，做好阶段性小结。同时积极参与中央教科所组织的和谐德育课题实验活动，做好结题工作。

③积极参加教育中心组织的少先队课题研究活动。希望全体辅导员从学期初开始着手，争取取得好成绩。

（二）加强学生德育工作。

1、继续深入特色班级创建活动。打造特色班级是我校特色学校建设以及学校德育工作的一项

重要举措，自特色班级创建工作开始以来已初见成效。本学期继续深入特色班级创建活动，10月份开始在国旗下进行班级特色展示，每次一个班，时间大约2-3分钟，每学期末举行一次特色班级创建成果展示交流，班主任要结合本班实际情况，多开展班级特色活动，以特色促班风、以特色促校风，为创建良好的校园文化奠定基础。

2、狠抓学生行为养成教育，开展专题教育活动。

①少先大队组织全体学生开展“礼仪规范活动月”，狠抓学生习惯养成教育。从进入校园开始，要求学生第一次见到师长行鞠躬礼，上下学排好路队，学会遵守秩序，提高文明程度。 ②大力开展弘扬和培育民族精神月活动，结合抗日战争和反法西斯战争胜利70周年，通过举行国旗下演讲、召开主题班队会和课前教育，引导学生熟记并背诵《小学生手则》等内容，对学生进行爱国主义教育。

③利用重大节假日、纪念日等开展活动。如建队日、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、三八节、六一儿童节等，开展不同主题不同形式的`教育活动，让学生在活动中增长才干，提高能力。

④少先队要充分利用学校宣传栏、光荣榜、曝光台等，发现学生闪光点，批评学生不良行为，树立正面形象，表扬优秀，批评后进。

⑤继续开展“行为规范示范生、示范班”评选、“校园之星”评比表彰等活动，以主题班会、演讲比赛、故事会、黑板报评比等不同形式开展以争当美德少年、践行社会主义核心价值观、美丽中国梦等不同主题的教育实践活动，为学生提供展示才华和能力的平台，进一步提高学生思想道德素质。3、以构建安全文明和谐校园为核心，提高遵纪守纪意识。

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