初一数学下学期教学工作计划
一、学情分析
经过一段时间的数学教学,发现班上尖子生少,中等生较多,差生很多,学习态度和学习习惯都不是很好:很多学生上课不认真,作业搞抄袭,字迹潦草,书写不规范。相当一部分学生解题作答很是粗心,审题不仔细,以致不能很好的发挥出自己应有的水平。虽是如此,但从总体上来看,绝大多数学生学习还是很努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,有个别学生掌握了初步的学习方法,能够进行简单的习题讲解。
二、教学措施
1,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际情况,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。
2,要求学生养成良好的听课习惯,课前做好上课的准备,听课时要集中精神,专心听讲,积极思考问题,认真回答问题,不懂的及时提出来。要求课后养成复习的习惯,每天都要把所学的知识进行复习,可在头脑中回顾当天所学知识,对于忘掉的或回想不起来的,可翻书重新记忆。另外,隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾,以免时间长了忘记了。要求学生每天按时按质按量完成作业,作业要书写工整,解题规范,杜绝抄袭现象,使学生养成良好的做作业习惯。
3,虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,改进自己的不足。 4,认真批改作业:布置作业做到有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时、认真批改,分析并记录学生的作业情况。
5,做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免一刀切的弊端。关注学困生,不歧视学困生,尊重、关心、爱护他们,使他们感到老师对他们的关心。设置一些简单的问题,由他们回答,增强他们的自信心。另外,对他们要有耐心,对于他们提出的问题,耐心解答。
三、教材编排
本册教材的编排顺序是:相交线与平行线,实数,平面直角坐标系,二元一次方程组,不等式与不等式组,数据的收集、整理与描述。
本册书共6章,内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“图形与几何”“综合与实践应用”“统计与概率”四个领域,其中“统计与概率”以课题学习的形式安排在第十章。这6章大体上采用相近内容相对集中的方式安排,第一章属于“图形与几何”领域,后五章属于“数与代数”的范畴,这样安排有助于加强知识间的纵向联系。在各章具体内容的编写中,又特别注意加强各领域之间的横向联系。
四、教学要求:
初一数学下学期教学工作计划 [篇2]
一、 学情分析
本期我继续担任七年二班29名学生数学教学工作,通过上学期的期末成绩来看,学生的数学成绩平均分82分,有22名及格(期中7名同学100分以上),7名不及格;最高分114分,最低分36分,半年的学习中班级所有学生一直没有人放弃数学,班级里最低分相对于其他班的情况还好些,但是优秀率一直不是很好,最高分一直没有突破,主要原因有:一方面总成绩考前的同学残在偏科现象, 73,班级女同学较多存在一些差异使部分同学总没有突破自己;一方面在教学中课堂上总是照顾不及格同学的课堂表现机会。整体同学对几何内容掌握不是很好,尤其是证明过程的几何语言书写;学生的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,周六日完成作业情况,改正作业,适当笔记等;别同学的'有理数计算不过关。总之,我会和孩子们共同努力,提高他们的学习能力和学习成绩。 二、教材分析
第五章、相交线与平行线:本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系。本章重
点:垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点:证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判定的应用。
第六章、实数:本章主要学习平方根、立方根的概念及求法,实数的有关概念和运算。通过本章学习,学生对实数的认识从有理数的范围扩大到实数的范围,为以后学习平面直角坐标系、二元一次方程组等知识的基础。
第七章、平面直角坐标系:本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点难点:平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。
第八章、二元一次方程组:本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点:二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点:列二元一次方程组解决实际问题。
第九章、不等式与不等式组:本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点:不等式的基本性质与一元一次不等式(组)解法与简单应用。本章难点:不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。 第十章、数据的收集、整理与描述:本章主要学习收集、整理和分析数据,并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点:调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点:绘制数据统计图及如何利用各
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