【精品】新年计划集锦五篇

新年计划 篇1

一、设立“新年剧院”

开学初，幼儿园组织了非常特别的开学典礼――请孩子们观看年轻教师的才艺表演，其中童话剧表演给大班孩子留下了深刻印象。孩子们根据自己的兴趣自由结成了五个表演小组：《小熊请客》组、《金鸡冠的公鸡》组、《老公公和水果娃娃》组、《害羞的小黄莺》组、《小猫学本领》组。

幼儿对表演童话剧非常感兴趣，就连平时言少胆小的孩子也表现得很大方。我们发现幼儿表演时常常不顾角色与情节的规定自由发挥，就以观众的身份参与进去，给予指导，以提高他们的表演水平。我们还发现，一部分幼儿不想表演，却愿为表演的小朋友帮忙，如帮助搬桌椅道具、帮助做头饰等，对此，我们也给予肯定。孩子们经过一段时间的表演，进步很大，接着我们组织全班幼儿讨论。

师：咱们的表演活动已经开展一段时间了，你们觉得表演得怎样？

幼：我们表演得特别好，我想让爸爸妈妈来看我表演。（全班幼儿都非常赞同。）

师：你们希望爸爸妈妈什么时候来看呢？

幼：每到新年我们都给爸爸妈妈表演节目，那就新年吧！

师：这个想法特别好，可以叫“新年剧院”。（很多孩子都非常喜欢这个名字。）

师：还有一部分小朋友不想表演，想做些什么呢？

幼：我们可以帮助表演的小朋友做事。

师：对，在剧院里有演员，还有帮助演员做事情的剧务。你们知道剧务可以做些什么呢？

幼：家长来“新年剧院”看表演，应该买票。我们可以准备好票子，然后卖票。

幼：我们还能制作表演用的东西。

师：又有演员，又有剧务，“新年剧院”更好了。

二、讨论表演问题

想到自己的爸爸妈妈要来看表演，孩子们更加积极地投入“新年剧院”的排练。每天，各表演组自己召集组员，准备好道具，请老师观看他们排练，并主动征求意见，然后认真改进。经观察，五个表演组都产生了一些类似的问题，于是我们再次组织讨论。

师：今天你们可以说一说排练中有什么问题，我们来一起想办法解决。

幼：有的小朋友表演时声音太轻了，观众听不见。

师：那应该怎么办’

幼：声音要响亮，让观众听到你在说什么。

幼：还有，表演时要注意自己站的位置，让观众看到正面，不要背对观众。

幼：有的小朋友演得不像。

师：表演时不要想自己，演谁就要像谁。比如演狐狸的小朋友就要演出狐狸那种狡猾的样子，不要不好意思！

有幼儿提出，“新年剧院”表演的都是童话剧，太单调了，应该有点别的节目。于是，大家一起商量，决定由男孩子出一个歌表演节目，女孩子出一个舞蹈节目。

三、布置演出场地

孩子们一致认为在音乐教室布置“新年剧院”比较合适，接着我们一起讨论了如何布置的问题。

幼：我和爸爸妈妈去看演出的时候，看见门口都有一张大画，上面有节目介绍，我们也应该有。

师：这个建议特别好，我们可以在门口贴海报，介绍我们演出的节目。

幼：我看见过年时有人在门上贴字，特别好看，还有窗花呢。

师：这个叫对联，贴上对联特别喜庆。

幼：我看见爸爸妈妈看演出时都拿着一张纸，上面写着节目什么的。

师：这叫节目单，我们可以把演出的内容、时间、地点、注意事项写在上面。

接着幼儿自由分组，有的画海报，有的编对联，有的画节目单，他们充分调动生活经验，干得不亦乐乎。有几个孩子“创编”了三副对联，一副送给厨房工作人员，一副送给保健室老师，一副贴在“新年剧院”门口。

后记：“新年剧院”的演出在全体小演员上台谢幕，祝爸爸妈妈新年快乐的祝福声中拉下了推幕。通过这次活动，我们体会到，教师以信任的态度看待幼儿，关注幼儿的兴趣并给予必要的支持，是活动成功的基础。在活动期间，我们观察、记录幼儿的表现，每天讨论、分析，研究怎样帮助、指导幼儿。虽然我们与幼儿一起活动时是放松的，但在活动之间却经历了紧张的讨论，充分的准备使我们的教育意识大大提高。

新年计划 篇2

活动背景：

元旦假日刚过，一些孩子来园带来了新玩具，有的孩子说：“这是我妈妈给我的新玩具，她说我大一岁了，7岁了。”有的孩子说：“我奶奶说再过几天，等过了新年，我也可以7岁了。”关于什么时候是过年，引起了幼儿的争论。...

活动一：新年真快乐形式：集体活动

目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。

准备：

1、各国庆祝新年的录像

2、大挂历一本；小年历片若干

过程：

1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？

2、 介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。

3、看完录像后回忆：

有哪几个国家庆祝新年的录像？怎么庆祝？这样庆祝有什么意思？

4、教师介绍中国新年的名称――春节

5、说说自己春节里什么事情最开心？

6、寻找今年的春节是几月几日？还有几天？

活动二：过年了

形式：分组活动

目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

准备：

1、PP教具；鞭炮的声音；红包袋；四扇门

2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；糨糊

过程：

一、交流生活经验

1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

二、看媒体，了解过年的由来。

1、年是什么？

2、老爷爷想了什么办法？

三、游戏：“年”来了

游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮（一串上有九个小鞭炮）和一副对联（按提供的字，按顺序贴成对联）。

看哪组先完成哪组胜利。

活动三：过年真开心

形式：区角活动

目标：

1、乐意与同伴一起装扮活动室。

2、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。

活动内容：

1、中国服饰――（设计布料）材料提供：油画棒、牙签、水粉画

（做盘扣）扭扭棒、衣服底板

2、鞭炮串――材料提供：小长条红纸；糨糊

3、红包袋――材料提供：红纸；糨糊

4、贴春联――材料提供：祝福的话原句；大长条红纸和红色底板的字卡若干（按原句寻找字卡并拼贴）

5、龙――材料提供：纸盒、彩带；粘贴工具。

6、有趣的年历――（制作挂历）材料提供：月历若干（在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历）

（查日历）材料提供：日历；问题卡；记录材料

活动四：新年的愿望

形式：亲子活动

目标：1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

2、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

准备：1、邀请家长来园参加活动。

2、各种绘画材料和制作工具等。

3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。

4、制作一棵许愿树

过程：

1、说说今明两年是什么年？说说今年我们的国家（自己）有什么高兴的事？

2、请家长和幼儿说说新年的愿望。

3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。

4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。

活动五：元宵

形式：生活活动

目标：引导幼儿用团压、搓等方法学着包汤圆，并在活动中体验劳动分享的快乐。

准备：1、歌曲录音：《卖汤圆》

2、与保育员联系，做好消毒及物品准备工作

过程：

1、欣赏歌曲《卖汤圆》，介绍自己吃过什么汤圆。

2、元宵节为什么要吃汤圆？

3、了解元宵的制作方法。

4、幼儿制作元宵（背景音乐：《卖汤圆》）

5、说说这么多的元宵除了自己吃，还可以请谁一起分享？

6、幼儿品尝。

新年计划 篇3

初三年级是毕业年级，质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考挺进全县八强。要实现这个奋斗目标，夺取20xx年中考胜利，对于我们初三年级来说，是我们这一学期光荣而又艰巨的任务。我们初三年级全体老师有决心打一场艰苦而卓绝的战斗，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。下面我向大家汇报一下本学期的工作计划：

一、教学工作：

1.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，在“减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是“绿色”的成绩。

2.发扬团队协作精神，加强备课教育教学工作。备课时要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。大家知道，成绩的取得尤其是合格率的提高，只靠课堂的40分钟是远远不够的。所以，本学期我们初三年级从开学第四周开始就落实了上第三节晚自习，中午和课外活动由任课老师跟班的管理措施。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。我们应根据上学期期末考试的

成绩，各任课教师和三个班级的班主任对自己所任教的`班级情况进行认真分析，制订出及时有效的措施，并列出可以挽救的学生名单以及无法挽救的学生名单，对无法挽救的学生进行原因分析。

6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。初三年级工作计划7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8.加强实验操作训练，力争实验操作考试成绩达到较好水平。理、化老师平时应强化训练确保万无一失，若有必要星期天需要加班，班主任应配合。

9.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前20名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取南江中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的30个的奋斗目标。

10.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。

11.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

二、德育工作：

1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良

好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。

三、具体工作安排：

二月：1、做好开学工作，控制学生流失，努力提高巩固率.

2、对学生进行行为习惯的养成教育。

3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。

4、年级组工作计划。

三月：1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。

2、各任课教师制定好教学计划(包括教学进度)和奋斗目标。

3、各科结束新课。

4、做好第一次月考和质量分析工作。

5、常规检查。

四月：1、召开初三冲刺动员大会。

2、第二次模拟考试并作好质量分析;

3、全级全面进行复习。

4、部分学科老师座谈会;

5、学习常规问卷调查;

6、举行篮球友谊赛。

7、常规检查。

五月：1、进入全面综合复习教学阶段。

2、做好第三次模拟考试的质量分析。

3、部分班级学生座谈会。

4、指导考生填写志愿。

5、配合学校作好推优生的选拔工作。

6、迎接体育考试和实验考试。

7、常规检查。

六月：1、优生座谈会。

2、中考前的冲刺心理调节。

3、联系中考学生的食宿和车辆。

4、组织中考。

5、召开毕业晚会。

6、总结评优工作。

新年计划 篇4

不管怎么说,回武汉一年还是收获不少.

这段时间比以前心情要好.原因一,至少基本看清了今后一长段时间的发展方向.不至于那么的迷茫;这其中又有两个因素:1,去年年终奖还比较满意;2,公司至少还可以做做e的产品.

今年可以说是异常关键的一年:首先是双网覆盖的项目中我们能不能有所突破.另外就是去年的一些项目我们今年都得实施.我得面临售后的协调以及回款.由于时常是一个人作这些工作,所以有时候压力特别大,脾气也不好.虽然比以前好多了,但是还得忍!

去年年底的时候,参加了hw的面试,当然是作了一些准备工作的.结果还比较顺利,那边给了offer,但是我应聘的是sales,给的却是marketing,但是好歹这个曾经令我梦寐以求的公司,曾经在应届毕业前连面试机会都不给的公司,我也能够进去.呵呵!但是人总是要有所取舍的,既然决定在这边发展,那么我必须一心一意.

今年的工作目标:1,加大力度做e的工作,争取能在省公司和电厂投资的基础上有所突破;

2,针对a-l的东西,则是积极准备集中规模招标事宜.争取能入围.在平时的基建项目里,目的就是利润最大化.

3,关注电源和其他一些小东西.在电厂看能不能做做电源和电池.

4,合适的时候给两个老总商量一下,招个协调售后工作和协调做标书的人.我腾出更多的精力和时间去跑跑市场.

争取在11年底能完成500w的销售额.

努力!!!

新年计划 篇5

一、培训内容：

1. 熟悉工作环境，血液净化室工作程序，各类人员岗位职责和各项管理制度。

2. 急性肾衰，尿毒症的发病机理、临床表现。血液净化的原理，适应症、治疗目的以及治疗中常见的并发症。

3. 水处理系统的原理、保养及消毒方法。透析液的配置方法及注意事项。

4. 各种类型血液净化机器的正规操作常规，常见报警原因及处理。常见简单故障的排除方法。

5. 动静脉内瘘穿刺技术和临时性血管通路的建立及护理。

6. 治疗过程中的病情观察及各种并发症的预防和处理。专科护士培训计划。

7. 各种血液净化记录单的记录方法及注意事项。

二、具体计划如下

第一周

1. 环境及人员介绍、血透室的布局、三区的划分环境的要求。

2. 熟悉基本工作程序，各班岗位职责及工作标准要求各规章制度。

3. 理论学习，肾衰的发病原因、临床表现及治疗方法、血液净化的基本原理。

4. 考核方法：提问

第二周

1. 熟悉透析器及管路的分类、名称。

2. 透析机各部分的英文名称、主要功能、工作原理;透析机的保养、消毒清洗程序。

3. 透析用水的要求、水处理机的工作原理、保养方法及消毒程序。

4. 透析液的用途、成分、配制方法及注意事项。

5. 考核方法：提问、现场查看

第三周(辅班)

1. 了解透析机报警内容的主要原因并且能做简单处理。

2. 了解消毒液的理化性质、配制方法。

3.考核方法：提问 现场查看

第四到第五周：掌握上下机技术，熟悉并发症的临床表现和处理措施及远期并发症护理。掌握血透病人的饮食指导，并具备一定的健康宣教能力。