中学第二学期教学计划

一、指导思想

坚持全面贯彻落实党的教育方针，以XX市教育和科学技术局开学工作会议精神为指导，紧密结合学校教学工作实际，强力推进“9+3”计划，以素质教育为目标，不断加强学校教学常规精细化管理，不断更新教学理念，解放思想，拓展思路，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、推进义务教育均衡发展。全面实施教育“9+3”计划，巩固“双高”、“普九”工作成果，扎扎实实地开展好“控辍保学”工作，将辍学率控制在1%以内，巩固率达到85%以上。抓好中职招生工作，全面实施素质教育。

2、结合《XX市教育和科学持术局关于教学“六认真”工作的指导意见（试行）》（深教科研【2017】35号）的要求，开齐开足课时，细化管理目标，抓好“备、教、批、辅、考、研”和课外活动。严格执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益。

3、深化“质量就是生命”的意识，狠抓毕业班管理工作，提高毕业班教学成绩，进一步提高办学质量和社会声誉。

4、加强教育科研工作，抓好校本教研活动和各项课题研究工作，深化课堂教学改革，积极参加XX市教研联盟活动，校际示范交流研讨活动，努力推进学校教师可持续发展，促进教师专业发展。

5、贯彻实施《WW中学教学常规管理办法》，做到教学常规精细化管理。完善《WW中学教学工作考核制度》，建立规范科学的绩效考核体系，全面客观公正地评价教师的履职情况和工作成效，有效推进效能建设，提高教师的主动性和创造性。

三、工作措施：

1、教学管理工作：

⑴、加大“控辍保学”工作力度，落实“包保责任”制。建立健全“控辍保学”预警机制和问责制度，确保“三率”达标，力争让每一名学生都完成九年义务教育。巩固“双高”、“普九”工作成果，抓好中职招生工作，按照部署做好教育“9+3”工作。

⑵、健全教学管理组织机构，完善相关教学管理制度，构建学校教学管理新体系。修订完善《WW中学教学工作考核制度》，提高教师的工作积极性和主动性。

⑶、严格执行“八个严控”，规范办学行为。加强课堂管理工作，规范教师课堂教学行为，深化课堂教学改革，打造高效课堂。学校教务处不定期检查教师的课堂、教案、学生作业，每日进行上课巡查，对检查中出现的问题及时通报，情节严重者将根据相关制度予以处罚。

⑷、公正、公平、合理、科学考核评价教师，将各项考核结果用于绩效工资发放和年度评先选优工作。实行教学质量通报制度和责任追究制度，稳步提升我校教育教学质量。完善教育教学和中考奖惩制度，严格执行和兑现教学质量责任制和问责制，逐步建立健全教学质量保障体系。

⑸、做好学生学籍管理工作，做好学生休学、转学、复学等工作，完善学籍网上平台的数据。

2、教学常规工作：

⑴、学校实行每周备课检查上岗制、每月教学常规检查制，确保教学常规工作有序、规范开展。要求教师认真学习《课程标准》，钻研教材，明确教学目标、任务和要求，

结合学生实际确定“三维”目标应达到的基本要求。认真分析学生，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的情况。

集体备课和个人备课相结合，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教育技术、备教学方法、备学生作业、备教学流程。编写教案以学生发展为本。每一课时设计应包括教学内容、教学时间、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、课型、教具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等。备课时既面向全体学生，又要因材施教。提倡教师撰写具有创造性、个性化的研究型教案。教案编写要求写详案，有丰富教学经验，教学效益高并获市级以上“骨干教师”的，经本人申请学校同意后可以写简案。教师加强信息技术学习，进行课件制作，充分发挥“班班通”设备功能，提高教育教学质量。

⑵、每周公示教师教学情况，构建学校、家长、学生三位一体的课堂教学监管体系，不断规范教师的课堂教学行为，提高课堂教学效率和质量。教学中要求明确教学三维目标，合理安排教学内容、重视教学过程、科学利用教学时间，重视知识目标的落实，突出重点、突破难点。充分运用班班通等现代化教学资源开展教学，规范教学行为，大力提倡赏识教育、启发式教育，因材施教。利用自主、合作、交流、探究的学习方式，培养学生主动获取知识的能力。

⑶、加强任课教师的学生作业批改检查监督力度，学生作业布置要适度、适量，要体现差异性，提倡因人而异，按学生的学习情况分层次布置作业；作业要批改认真，批语工整，批改无错误，不漏批，不代批，要求全收全改，有订正，有记录，有针对性辅导；书面作业批改要及时，对作业中出现的普遍性、典型性问题要及时分析评讲、订正。作文要在一周内批好；批改符号要规范，批语要简要、有激励性。作业批改次数根据各学段各学科特点按照教学时数适度确定，切实起到促进提高课堂教学质量的目的。

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