六年级品德学科第二学期教学计划
一、学情分析
学生整体素质、学习成绩良好。优生能积极主动地学习,但不够灵活,学困生基础不扎实,知识有断层。学生对科学探究过程有所了解,并能解决未知问题。本学期地理、历史、环境知识综合较强要求学生有耐心、细致的学习态度。总体看,全班学习态度还比较端正,面临升入初中,优生积极进取,学困生后劲不足,需要指导方法,鼓足信心。
二、教材分析
本册的第一单元是放眼看世界“认识世界”的重要组成部分,着重介绍了世界政区、世界的大洲大洋、世界上的国家的多少、伟大的古埃及、巴比伦、印度文明。多彩的居民和生活;走出国门、走进国际组织。第二单元“珍爱和平生活”是上一单元的继续,使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血,带给被侵略民族的耻辱,带给人的心灵的创伤。第三单元“只有一个地球”着重介绍了地球是人类唯一适合生存的家园,保护地球拯救人类共同的`家园是每个公民义不容辞的责任。
三、教学目标
1.让学生知道世界政区、世界的大洲大洋、世界上的国家的多少、引导学生对世界的探讨和学习。
2.使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血,带给被侵略民族的耻辱,带给人的心灵的创伤,了解友爱、和平和幸福是世界人民共同的梦想,应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。
3.让学生知道地球是人类唯一适合生存的家园,保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。
四、教学措施
1.从小学生的认知规律出发,教材的知识结构由近及远,由具体到抽象,引导学生由感性认识上升到理性认识。
2.重视对学生读图能力的培养。
3.从学生年龄出发,教学力求生动活泼,趣味性强。
4.注意与思想教育相结合,培养学生爱国主义精神。
5.加强与其它学科的联系,培养学生运用多种知识的能力。
6.经常与班主任联系,及时了解学生学习动态,以便采取相应教学手段,取得最佳的教学效果。
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