下学期一年级语文教学的计划
在这万物复苏的季节里,新学期开始了,为了更好的完成教学任务,特制订以下教学计划:
一、教情学情分析
本学期教学内容较多,时间较短,学生学习程度参差不齐,深感责任重大。针对这种情况我们首先在思想上明确了,教材只是学习的向导,是开阔视野的镜子。使用教材的目的是为了见木成林,所以我们不会把每一篇课文嚼烂,喂给学生。这种思想使我们决定从扩大识字,提前阅读入手。学生个别“内存”极少,需要老师循序渐进诱导他们多看书,实行优带中,中带差。另外,学生的拼读依然很薄弱,需要加强熟字带拼音的训练。
二、教学重难点
1、会认生字402个,掌握30个常用偏旁的名称、字形、以及表示的大概意思,综合运用学过的识字方法识字。
2、会写220个字,进一步掌握字的基本笔画,按笔顺规则写字,养成良好的书写习惯。
3、巩固拼音,重点放在音节上,主要运用熟字带拼音这种方法。
4、阅读理解51篇诗文,其中背诵13篇主体课文和语文天地中的'5首古诗,重点在于积累运用。
5、通过学习养成书写、阅读、主动识字、天天阅读的习惯。
三、提高教学质量的新举措
1、拼音是识字的重要工具,这一学期一定要加强拼音音节的训练,把拼音与识字紧密结合起来
2、要求会写的字,会说的句式……基础部分,一定要逐个过关。
3、以阅读促识字,扩大识字量,提高读的能力,思考的能力,在阅读上多下功夫。
不论是教学还是学习都不会是一个定式,如果教学中出现问题,要及时对本计划进行修正!
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