学期计划作文汇总七篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的学期计划作文9篇，欢迎大家分享。

学期计划作文 篇1

又一个新的学期来了，为在下学期的四个月中每次考试都可以考一个好的成绩，考一个好学校，我应该加倍写题。

上册考试我的数学英语都不是很好，语文也不算好，我不能拖我们六二班的后腿。

字体

我的字体不是很好，有的时候我的字体横不平竖不直钩沫还太多，我们班有的男同学写的字干干净净没有一点钩沫，我一定要把字练好。

作文

我的作文写得很不好，有的时候写着写着就跑了，作文自已字写错顺手就够抹黑疙瘩。

词语用得不是很恰当，字体写的先是写横平竖直，后来就写的横不平竖也不直，我应该多读一些好书，顺手做一下笔记。

英语

选择题，我有的都看不懂，听起来顺就选择，英语可能单词学不太好，你问我答也不是太好，平时应该多背背记记英语单词。

数学

计算题，太马虎了能忘了加点，看图列算式能少算一步，应用题列算式把数字写错了，太粗性大意了，写题应该认真一些。

1、上课认真听讲，积极发言，不懂的请教老师或同学。

2、上课不说小话，不做小动作。

3、家庭作业家长不催促，主动写完。

4、一星期最少阅读两本好书，并记下好词。

5、课下做一些对学习有帮助的题。

为了下学期可以考一个好的中学，加油，努力……

学期计划作文 篇2

漫长的假期过去了，迎来的是一个美好的春天。我们又回到了美丽的校园。迈着春的脚步，我们开始了新的学期，将投入到紧张的学习当中，也将迎来新的挑战。正所谓，一年之计在于春。我们要在这个季节里，播下勤奋的种子，抓紧时间，好好学习。

首先，我们可以拟定一个新计划，带领我们冲向新的目标。

例如：课前认真预习，上课认真听讲，积极举手发言。

课后寻找知识重点、难点，加深印象。做完老师布置的作业以后，还可以做些习题，看看自己有没有掌握好所有知识。

对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。

在每次考试中与目标进行对比，找找跟制定目标的差距，根据薄弱环节，看看自己哪个知识点掌握得不够好，用适当的方法将其攻克，加以补足，取得较好的学习效果，这样才能有效的学习、理解并运用知识，让自己的学习成绩更有效地提升，以达成自己心目中的期望。

学习固然重要，但也别忘了做好文明礼仪。所以在新计划里，除了学习还有一项非常重要的文明礼仪。

有些同学在文明礼仪方面做得不够好，例如：过马路不走斑马线、进校门不佩戴红领巾、见到老师不主动打招呼等等。正所谓新学期，新气象。我们为何不能以全新的面貌，让礼仪之花尽情绽放呢？就让我们在新的学期里全体行动起来，相互监督，共同促进，体现中华民族最珍贵的文明礼仪。

学期计划作文 篇3

马上就要开学了，开学后我就是三年级的小学生了。我要对三年级的学习制定一个新的计划，我的计划如下：

一：每天早晨6：30起床。洗漱过后，检查一下书包是否已整理好？文具是否带齐？然后吃早饭，早饭过后，七点背书包上学

二：每天放学回来后，认真复习当天学习的语文、英语、数学课程。认真完成家庭作业，要求字体工整。完成作业之后，开始预习第二天的功课，并且整理书包。把第二天需要的东西带齐。然后再阅读30分钟课外读物。睡前听20分钟英语。

三：上课要认真听讲、积极回答问题；并且按时完成课堂作业；积极参加老师组织的课外活动。

四：午读和早读时间，认真阅读老师指定的课外读物和课内读物，并且积极回答老师提出的问题。

五：每天除了完成老师布置的家庭作业外，再写一篇日记，学会记读书笔记和写读后感。

六：每天练习硬笔书法，临摹字帖一至二张。

学期计划作文 篇4

初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：

第一，课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。

第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。

第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁的好习惯。

第四，坚持课外练笔，每周主动找老师当面批改一次，使自己的写作能力逐步提高。

学期计划作文 篇5

新的一个学期开始了，我给自己制订了新的学习计划。

在学校的时候要尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，不做小动作，下课不和同学嬉戏打闹，注意安全。放学后，按时认真的完成作业，养成课前预习，课后复习的好习惯。

早上6点起床，洗漱过后，读半个小时书，听英语录音半个小时。中午保持1个小时的'午休时间，保证下午上课的时候精力充沛。晚上临睡前看半个小时的课外书。

这就是我新学期的计划，保证完成，请爸爸妈妈监督！

学期计划作文 篇6

一、目的

回应大纲要求，规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。

二、指导思想

紧扣新教材大纲写作要求，结合第三册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。

三、实施计划

第一阶段：议论要有理有据

训练重点：

①论点正确，新颖，有针对性

②论据可靠，典型，新鲜

第二阶段：议论要有条有理

训练重点：

①学习并列式论证结构

②学习递进式论证结构

第三阶段：作点辨证分析

训练重点：学习议论文中观点辨证分析

第四阶段：如何写札记

训练重点：

①了解札记的文体特点

②学习写随感札记

第五阶段：如何写随笔

训练重点：

①了解随笔的文体特点

②学习写随笔

第六阶段：自由写作实践

训练重点：评析学生作文

　　四、组织

在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。

　　五、方法

总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。

　　实施方法：

1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；

2.先让几个班先做作文，形成“学生下水作文”，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；

3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到“直抒性灵”的目的；

4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；

5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；

6.班与班之间可以大范围交流，推出“作文之星”加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；

7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点“点化”、一点感悟，最终内化为自己的东西；

8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；

9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。

　　六、评估手段

1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

学期计划作文 篇7

今天是9月3日，我们开学了。走进熟悉的学校，一切依旧是那样的美丽。

看着拖的明亮的台阶，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂着脚尖，小心翼翼的走到三楼，走进新教室。

看到新教室这么得漂亮，我忘记了矫健的疼痛，在教室里转来转去。天蓝色的桌面，就像美丽的少女，是那样的纯洁；宽阔的窗户是那样的明亮，这些都是老师和先到的同学的功劳；黑板上写着几个醒目的大字“热烈欢迎同学返校”，让人感到是那么的温馨；空调也不甘示弱，敞开胸怀送出丝丝凉意-----

我们都长大了一岁，不再是一个无知的小孩子了，已经是四年级的大哥哥大姐姐了，该是懂事的时候了。在学校应征当老师的小助手，给一、二、三年级的小弟弟小妹妹做好榜样；在家应为父母解忧愁，做父母的贴心小棉袄。同学们，你记住了吗？