初三三班主任工作计划

这是一个特别的学年，也是一个具有挑战的学年。带上毕业班了，在这第一个学期里，最主要的目标是要求学生建立毕业班的意识，营造良好的毕业班氛围，学生更向学，能学习，能有奋斗的劲头，而且知道自己在学什么，知道自己怎么学。把一些影响学习的因素剔出掉，传递正能量，创造出我们班的精彩。在本学期里的工作主要如下：

一、基本情况分析

初三（3）班现有56人，其中男生36人，女生20人，住宿52人。从整体看来，班风与学风良好，纪律良好，班级的凝聚力较强。一部分学生学习刻苦，有明确的奋斗目标；但个别基础不好的学生，学习兴趣不足，学习态度不够端正，目前，班级里还存在着部分学困生，本学期需要重点帮扶学困生提高成绩。

二、总体目标及具体任务

（一）总体目标

1． 使全班同学端正学习态度，及早定下中考总分目标，并分解到各门学科中去，早作打算。以学校订立的中考指标为导向，拼搏一年的时间，争取完成学校下达的各项指标任务

2、督促学生养成自主学习的习惯，鼓励学生“兵教兵”，“兵强兵”充分发挥小组的帮扶作用，让全班学生共同进步。

2.培养学生良好的行为规范，形是成守纪、文明、进取、团结的班风。

3．继续对高效课堂的五环模式细心研磨，灵活应用，使学生的学习落到实处，提高学习效率。

（二）具体任务

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。

4、实行学习目标管理，首先把2017年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。

5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。

6、写激励性语言。可以是摘抄的，也可以是自己编写的。

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。可以是表现好的，也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。

8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。

9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

三、具体措施

1．认真落实学校颁布的`《学生行为规范八条禁令》，把八项禁令当做重要班规，

规范学生行为。抓好班级日常管理，尤其严抓课堂纪律。

2．充分利用班会、夕会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。

3．形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。

4. 加强班级小组建设，组内分工明确，力争人人有事做，并经常进行检查督促。

5. 完善评价机制，及时对学生进行奖惩，进一步调动学生学习和工作的积极性。

5．通过班容班貌布置，构建良好的班级文化氛围。

6．及时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。

7．加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。

8. 积极配合各任课教师开展工作，做好服务。

9. 积极落实学校及年级组各项工作安排，认真完成各部门考核指标，增强执行力。

四、每月工作安排

9月份——

1．对学生进行新学期的教育，要求每个人定下本学期计划，张贴于“愿望树”上。

2．完善班规，突出“学生行为规范八项禁令”，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培养工作能力。

3．快速组建小组，对组内成员进行合理分工，并经常进行检查督促。

4．尽快出台各项考评办法，及时对学生进行奖惩，竞争中激励学生的斗志。

5．进行班容班貌布置，形成班级特色。

6．狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。

7．进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

8．督促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习情况。

9. 开好月考动员会，营造积极备考的班风学风。

10.加强高效课堂中的学生的培优辅差工作。

10月份——

1． 开好阶段性检测总结班会。

2． 经常深入教室巡课，查看学生课堂的学习情况，及时进行帮扶。

2. 做好节前安全教育工作。

3．整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批评与自我批评。

4．坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话。

5．与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习情况。

7．狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。

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