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中学期中考试表彰大会主持词

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。现今社会在不断向前发展,主持词在各种活动中起到的作用越来越大,好的主持词是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中学期中考试表彰大会主持词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学期中考试表彰大会主持词

中学期中考试表彰大会主持词1

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家下午好!

辛勤汗水,换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织,经过全体师生的共同努力,本学期期中考试工作已圆满结束。为了鼓励先进,鼓舞斗志,在这阳光灿烂的下午,我们欢聚一堂,隆重召开“期中考试表彰大会”。

本次参会的领导有:

在此,让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!

现在,我宣布:xx九中20xx-20xx学年第一学期期中考试表彰大会,现在开始!

半个学期来,由于全体师生的共同努力,我们取得了十分可喜的成绩,涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。下面,进行大会第一项:有请赵主任为我们宣读优秀生、优秀班集体、单科状元、进步生获奖名单。

大会第二项?有请领导为获奖的同学颁奖。

让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺。

大会第三项在这重要时刻,请胡梦娇同学给我们传经送宝,大家掌声欢迎

谢谢x同学的精彩发言

人们都说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。同学们,我们的每一次进步,都与老师的辛勤耕耘是分不开的.。当我们在接受掌声、奖品和微笑时,我想说:我们不能忘了辛勤耕耘老师,让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们,向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢?

大会第四项请教师代表田xx老师发言。

让我们再一次用掌声感谢田老师的教诲

半个学期来,为了让期中考试起到加油站,检修站的作用,进而在以后的学习中扬长避短,向更高的目标迈进,下面进行大会第五项有请赵主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结

赵主任对这次期中考试进行了全面总结,望各个班级、各位同学也要认真总结,扬长避短,努力拼搏,在今后的学习中取得更好成绩。

一句简短的誓言代表了我们的决心,一句简短的誓言代表了我们的态度,让我们释放出心底最坚定而呼喊:

大会第六项请各班宣誓

同学们,期中考试已经结束,但这并不代表我们的学习任务结束了,这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号,更不是人生的全部。通过本次期中考试表彰大会,我们将不再彷徨,不再迷茫,掀起学习高潮,在知识的天空翱翔,让我们青春的生命怒放!

下面进行大会第七项齐唱《怒放的生命》,全体起立

请坐

大会第八项?下面有请年级组长王老师对本次表彰大会作点评

感谢王主任的精彩点评。

结束:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地、求真务实?,苦干、实干加巧干,我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

20xx-20xx学年第一学期期中考试表彰大会到此结束。最后,祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步!谢谢大家!

中学期中考试表彰大会主持词2

尊敬的各位家长们、老师们、同学们:

大家晚上好!

首先,首先感谢您在百忙之中来参加我校举办的《期中考试总结表彰大会》,你们的到来就是对我们工作的支持,因为我觉得,这次会议的真正意义可能不在于我们交流的是什么,而在于给学生鼓励,只要自已的家长参加其中,对他们就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽的力量源泉。

光阴荏苒,日月如梭,不觉间这一学期已走过了一大半的路程,一路走来让我们有收获成功的喜悦,也有经历失败的痛苦。在上个星期,同学们所在的学校都举行了本学期期中考试,为了帮助同学们更好分析考试得失,掌握科学的学习方法,胜利完成下一阶段的学习任务,今天我校隆重召开“期中考试总结表彰大会”。

一、首先有请新知堂精英教育郭校长发言,大家掌声欢迎。

从郭校长的发言中可以看出她是一个负责任的老师,在她的言语中也让我们看到了……同学们,我们的每一次进步,都与老师的辛勤耕耘是分不开的,当我们在接受掌声、奖品和微笑时,我想说,我们不能忘了辛勤耕耘的老师,同学们让我们用最热烈的掌声送给我们亲爱的老师,向辛勤工作的全体教师表示衷心的感谢!现在掌声有请新知堂精英教育的全体教师上场。

二、优秀代表发言

三、颁发各种奖项

四、口才班代表展才艺

五、王娅发言

1、我的词:记得作家余秋雨说过一句话“我们在生活中扮演着不同的角色,并在这些角色中做着迅速的转换,为了更好的进入情境,我们有必要让孩子多参加一些关于表演的课程,从而让孩子更好的进入社会。”是的,不管你是一位孩子的妈妈,还是父母的子女,我们都是在这么多角色中转换。在21世纪,最缺的是什么?人才,说的具体一点就是有口才的人才,双老师说过:人才不一定有口才,有口才的必定是人才。所以,为了更好的适应社会,口才是我们必不可少的课程,我们口才班的目标就是:使处于语言敏感期内的孩子实现中国话的音韵美、节奏美、气势美、综合美,在语言教育的同时,开展植根树魂式的爱国主义教育。在口才课中学生们以声传情,以说促演,以演活说,演说结合,做到让学生乐学,老师乐教,家长乐意……(学到的是知识,讲出来的是能力)

六、双校长总结!