教师期中考试后的反思范文
这次期中测试是对我们前半学期教学工作的一个测查,也是对自己教学工作的一个阶段性反思,从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题,同时也知道自己教学中的一些不足,为了查漏补缺,对此成绩进行如下分析:
一、 卷面简析
纵观全卷,题目简单,所有的题目,在上课时都带领大家练习过。但此次考试总成绩并不令人满意。仔细思索,学生存在以下的问题。
二、学生情况分析
在知识方面: 对拼音部分掌握不扎实。主要表现在:
1 、在音节拼读方面。有8 到13 人还不会拼读音节。5 人还不能准确默写字母。
2 、加一笔变成新字这题,很多同学都没有办法写完整。
3 、一些简单的题目没有做到人人过关,例如:我能照样子,连一连。
在学习习惯方面:
( 1 )学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知,降低了学习效率。在本次测试中一部分学生还不会听老师读题,等到教师读完题后,由于自己识字量小,不会读题。连自己会做的题目,也不知让干什么,导致失分。
(2 )一小部分学生的书写还不过关,书写不规范,字迹歪歪扭扭,卷面不干净。
( 3 ) 学生不会检查,做完后无所实事,有的同学竟然玩耍,可对错题却无动于衷。
三、针对以上的各种问题,我决定在今后的教学中,采取以下措施:
( 1 )认真钻研教材,多翻阅各种题型结合新授,把练习与新授结合起来。让大家多见、多练,为期末的`测试积累经验。
( 2 )在课堂上培养学生认真听讲的好习惯。特别是几个学困生多提问,督促他们课堂上专心听讲,积极思考。同时抓住他们的点滴进步、多鼓励、多表扬。激发他们的学习兴趣。树立他们的自信心。
(3 )抓好早自习,让学生多练习朗读,在朗读中巩固拼音、练习识字。为新课的学习打下基础。多背诵一些优美的课文,积累好词佳句为说话和以后的写话打好基础。
(4 )耐心做好学困生的辅导工作,对待差生需要有耐心,利用午自习针对差生落后的原因,做个别辅导,学生之间建立互帮小组,进行面对面的辅导。努力做到不放弃一个差生。 ( 5 )多测试,由于学生答卷少,经验少,对试题的应变能力差。所以后半学期多测试。在测试中,交给优生独立读题的方法,教育中差生养成认真倾听教师读题的好习惯,答完试卷,练习检查,养成书写干净、整齐、细心答卷的习惯。
( 6 )加强与家长的联系,特别是学困生的家长,交给辅导的方法,把学校教育与家长教育结合起来,提高学生的学习效率。
(7 )每天检查家庭作业,督促学生养成认真,按时完成作业的好习惯。树立学习的意识。
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