2015年三年级英语教师期中考试反思

　　【范文一】

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本次三年级期中考试成绩退步比较明显，教训深刻，下面对这次三年级期中考试进行反思和总结：

一、思想上，本次考试我没有重视和强调。对于这次考试，我没有重视，还是和往常一样进行着课程，没有复习。同时，也没有告诉学生这次期中考试很是重要。学生一直到考试临近才知道，所以学生自己准备考试时间也不充足。

二、教学上，本次考试的内容没有进行复习。本次考试的内容我是一到三单元，也告诉学生了基本是这个范围。但是我没有带着学生一起复习这些内容。学生自己复习的效率比较低，复习内容没有复习好。

三、在实际情况上，我所教授的三年级的两个班级在最近一个月的时间里，由于春季的流行性疾病的原因，有较多学生接连请假，致使课程进行不好。而在学生请假回来之后，由于这样那样的原因，这些学生没有很好的补习没有学过的内容。

以上三点是致使我所教授的两个三年级英语班级的英语成绩不好，对此我要进行深刻反思。

在以后的教学中一定在思想上重视每次考试，教学上确定考试范围和考试内容，并且关心学生，在充分的进行复习和总结的基础上，确保三年级英语教学顺利进行，学习成绩稳步提高。

　　【范文二】

今天给学生第四单元的英语考试，我们这边一向没有正式的那种试卷，都是自己老师从网上下载来的。这次的试卷和以前的相比稍微难了一点。以前侧重单词比较多，这张多了很多句子的.练习，最后还有一篇小短文的阅读。在考试的时候我就给学生打了预防针，和他们说了下这张试卷比较难，让她们不要有心理负担。我也想这次的成绩高分和低分的拉锯应该挺大的。果不出其然，高分有九十几的，低分只有六十几。平均分也从以前的八十几直降到七十几。虽然之前心里有准备，但看到学生错了这么多，作为老师的我心理还是多了那么几分不悦.仔细看了下这张试卷，结合学生的实际情况做出了一下分析。

1，在校对的句子部分的时候，我习惯让学生站起来读，一来可以加强她们对句子的认读，二来又可以检验下她们句子的认读情况。我叫的是考六十几分的，他站起来就支支吾吾的，很显然是句子的认读不够。男生在语言方面可能会弱点，再加上平时的不努力，英语认读差点也是情有可原的。当然不能全都推到学生身上，我自己也是有很大的原因的，给学生学英语的时间就一星期三节课，上完课后马上带着笔记本电脑走人，也没有多停留一会问问学生的学习情况。平时早自习也很少过来给她们带读。所以做为一个老师我也有很大的责任。

2，学生句子意思不理解，在读完后我会问下她们这句话是什么意思。没几个能说出来。是啊，句子意思就是平时上课这么一带而过，也没有叫学生及时记下来，课后又没有复习，有些句子又差不多，很容易弄混淆，说不出来也是情有可原的。

3，答句问句对不上号。比如Do you like....? 回答应该是Yes,I do. 或者 No, I don,t.但他们竟然会选certainly.平时的口语练习太少。

最近看了沈丽新的，英语可以这样教，还挺受启发的。很喜欢里面的一句话，如果你读错了十遍，我将微笑着领你读第十一遍。是啊，这才是一位合格的老师应该做的。