初一语文期中考试反思
期中考试已经结束,但引发我很多的思考。现在的语文试卷越来越灵活,真正体现了这一句话:语文的外延是生活。这就要求我们以课本为依据,同时注重与生活的联系,将课堂拓展到课外,培养学生的综合素质、实践能力。学生在这次考试中暴露出的问题如下:
(一)课堂中讲授的解题技巧与方法并没有转化为学生实际的能力,遇到具体问题,学生仍用原有的思维方法解决,导致思考偏差或片面。
对策:转换学生的观念,抓好课堂45分钟,让每个学生都有收获。认真研究教材,研究学生,设计精彩的导入语,着重突破教学过程中知识的重难点,精心设计每一堂课。在实际的教学工作中,关注学生的课堂反映,教师提供示范后,同时下放权利,将操练时间尽可能多地留给学生。针对学生课堂实际,及时调整教学思路,做到一切从学生实际出发。想方设法调动学生参与学习的积极性,用赞赏的眼光看待每一位学生,用充满爱心的语言肯定学生的每一个进步,让学生爱上语文课。学习教育教学理论,让自己的视野宽阔起来,课堂驾驭能力更强些。
(二)学生的生活单一、知识面狭窄导致认识幼稚化或遇到问题束手无策,情感淡漠。
对策:将课堂与课后联系起来,同时在课堂最后留有悬念,让学生课后通过学习扩展视野。设置具体情境,开设丰富多彩的活动,让学生学会解决问题,同时增强合作能力。
(三)学生的成绩两级分化严重。
对策:有针对性根据学生层次的不同让其得到发展。对学习有余力的.学生要帮助他们要更高层次前进,平时布置作业时,让学生多多思考,提高思含量;对于学习有困难的学生,则要降低学习要求,努力达到基本要求。在课余时间与学生多谈心,多交流,对学习有困难的学生多花心思,让他们感受到教师的爱。
相信经过我的努力,学生的能力能有一定程度的提高。
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