教师个人师德师风情况的汇报
经过久久的思索,我觉得在此次的批评和自我批评中,我应从如下几个方面解放自己的思想,从而不断完善自我。
(一)树立时代的奉献精神。
奉献是一种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。奉献不仅表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常工作和生活中。在自己的工作岗位上,恪守尽职、爱岗敬业、也是一种奉献。奉献是心灵的升华,是在工作中体现出的一种境界、一种精神。
教师是一个发展的职业,作为教师的我,以后的工作中更应该以积极的角色投入工作,多学习,多互助,不断更新教育观念,不断更新知识,致力于教育教学的研究,争取努力做好每一件事。用点点滴滴、丝丝缕缕的爱来撒播希望,把自己从事的工作当成幸福的享受,为教育事业奉献出微薄的力量。
(二)做一个有责任的人。
在 “安全高于一切”,教育教学也无法放松的双重压力下,自从我就任班主任后,甚感身心疲惫。我总是寻找一切途径推卸自己的责任,家长会上,我推卸自己对学生的安全责任和学习责任,告诉家长,学生的安全是受多种因素影响的,作为老师的我,只要该讲的讲了,该说的说了,我就算是尽职尽责了。家长不能把学生的安全寄托与老师,只要是因为学生自己不慎造成的一切安全事故,学校和老师不承担任何责任,家长应该充分的配合学校履行对自己子女进行安全教育的责任,并让自己子女树立起高度的安全意识,让孩子们明白保护自己身体的重要性,明白健康的身体是完美人生的基础,远离一切不安全因素,懂得防范于未然。
我还会在家长面前,推卸自己的教学责任,声称只要自己在课堂的40分钟内,尽职尽则,保质保量的完成自己的教学任务,课后是没有时间,也没有精力对上课不认真的孩子进行个别辅导的,从而避免家长和学生对我增加额外的`负担。在学校里,很多时候我也推卸和逃避想相应的管理责任,当班里学生违背学校的一些制度后,我总想为自己和为学生寻找一切理由,逃避学校的责罚,还美其名曰,要找回孩子的童贞和天性,发展其个性等,现在想来,上述的一切出发点都只是为了自己一个人的私利,没有关切到学校的大局,没认识到学校的发展必须我们每个人共同努力,并且没有担当起作为森林人的责任。经过这次思想的清洗,我想在以后的工作中,努力培养自己的热情、真诚、宽容、负责的优秀品质,自觉提高自身修养,更应该发扬任劳任怨的高尚品德,不断完善自我,努力使自己成为一个有人格魅力的教师。
(三)转变物欲的心态,回归自我。
在当今物欲横流的社会,看着从小一起长大的伙伴们,有的开公司成了大老板,整日花天酒地,车来车去的;有的跑南方闯北,现已是腰缠万贯;再看自己,辛苦了十几年,除了积绽的许多无奈之外,好象别无所获。面对家人,我们手无搏鸡之力,我们无奈……面对朋友,我们囊中羞涩,我们无奈……面对商人,他们奚落教师的斤斤计较,我们无奈,……太多,太多的无奈……
可面对学生,我们不能无奈,我们只能逞能,因为他们的前途和命运,很大程度要由我们把握(特别是农村的孩子),所以我们不能以无奈的工作态度面对我们的工作,用无奈的眼神打发他们的学业,我们真的很无奈……当我们面对这么多无奈后,我们又只有无奈的面对自己,怎样才对得起自己呢?我们也无奈……
经过此次的思想洗涤,想想社会中那么多无私奉献,不记得失的人,想想莘莘学子那一双双纯净的眼睛……才知井底之蛙的鼠目寸光,阿q精神的自得其乐可以用来超脱心灵,知足者常乐的心态可以用来激励自己的工作热情。如今我既然选择了教育,就应坚守这片净土,不计回报的全身心投入,努力塑造高尚的人格,做一个有高度社会责任感的人,风雨兼程地奔向远方……
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