骨干教师个人工作汇报

时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。一年来，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

认真履行教师职业道德规范，时刻以党员的标准要求自己，尽职尽责，积极上进。遵守学校各项规章制度，努力完成校领导交给的各项任务。为人师表，严谨治学，积极进取，勇于创新。

二、不断学习，努力提升教育教学水平

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持学习新课程标准，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。积极参与教科研实践

2、认真学习各类教育教学资料中的先进教育经验，努力提升业务水平。我从每期《小学语文教学设计》、《宁夏教研报》、《西夏教研》等各级各类教育类报刊杂志中，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与其它名师的教学方法：

2017年9月至2011年1月参加“国培计划”农村中小学教师远程培训；

2011年1月参加全区小学骨干教师继续教育培训3天；

2011年2月参加西夏区级“国培计划”跟进式培训2天；自治区级“国培计划”跟进式培训4天；

2011年4月参加南京“第三届语文教育素养大赛”学习3天； 2011年5月18日在永宁一小参加银川市品德与社会优质课大赛； 2011年5月23日至27日参加西夏区小学语文教师素养大赛； 一年中多次听课学习并在具体的教学实践中尝试，学习致用，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

“学海无涯，教无止境”。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生”的理念，全身心地融入到学生中。积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

(1) 备好课。认真学习新课程标准，领会课改精神实质；认真钻研教材、教参，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准 2

重点、难点。集别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

(2) 上课。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习习惯，使其学会学习，

(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作与校领导安排的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极帮助特岗教师，通过多种渠道锻炼，提升自身教学水平和工作能力。

五、反思工作，不断进取

一份努力，一份收获，我写的论文《培养创新意识，开展创新教育》、《让学生在探究活动中学习》、《让自主学习成为学生学习的推动力》获全国一、二等奖；多篇论文获得市一、二等奖；教学设计《匆

匆》获全国二等奖。另外我主办的校刊《杞芽》给师生提供了一个学习、交流的平台，得到了师生的认可与好评。

我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作？是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

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