如何更有效培养高职学生职业素养

高职教育要以就业为导向,面向市场,面向社会,以培养应用性高技能人才为目标。加强学生职业素养的培养,提高学生的职业竞争力,这既是

学生自身内在发展的需要,也是高职院校提高就业率、赢得社会声誉的需要,如何在目前形势严峻、竞争激烈的就业市场中取得优势、拔得头筹,这是学生和高校共同关注的问题,也是社会讨论的热点问题之一。

一、 职业素养!涵义

对职业素养涵义的理解,有不同观点。有人把它等同于 职业素质!,认为是一个从业人员在职业行为中应当具备的思想道德素质、职业道德素质、科技文化素质、专业技能素质、身心素质的综合;有人认为职业素养就是 职场礼仪!所以好多职业素养方面的书籍,讲的大多是职场礼仪知识;有人则把它具体为 职业技能!;也有人认为职业素养偏重于职业道德、职业态度、职业意识方面的隐形素养等等。

这几种认识和理解大都带有片面性, 素养!不同于 素质!,素质是静态的, 素养!则是动态的过程,是经过后天的教化和培养,以及长期的练习、锻炼所得,所以职业素质不能等同于职业素养;职业素养也不仅仅是职业道德、职业态度等方面的隐形素养,还应具备知识技能、行为习惯、形象礼仪等方面的显性素养,更不能从职业技能或职业礼仪一个层面上去理解。所以应本着与时俱进的原则全面地理解职业素养的涵义。

收稿日期:20170620作者简介:解厚荣(1978

我们不妨借鉴职场中较流行的词汇 职业化!来理解职业素养的涵义。所谓职业化就是指在合适的场合下表现出合适的行为,是一个人在职场环境中的态度、道德、礼仪、处世方式、技能等各方面的综合表现。其内涵主要包括四个方面:职业化的工作形象;职业化的工作态度;职业化的工作技能;职业化的工作道德。

所以,本人认为职业素养是指职业内在的规范和要求,是一个人在职场环境中表现出来的职业知识、职业行为、职业形象、职业技能、职业道德、职业意识、职业态度、职业尊严等方面的综合品质。

二、高职院校学生职业素养培养的重要性

(一)学生自身内在发展的需要

大学生毕业后能否在激烈竞争的现代社会中生存、发展,决定于自身是否具备良好的职业素养,所谓适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立业。

(二)用人单位对员工职业素养的要求用人单位在选人用人上,不仅强调专业知识、技能等的显性素养,更重视忠诚、敬业、诚信、正直等隐形素养,用 许三多!式的人物,企业唯有集中具备较高职业素养的人员才能节约成本,提高效率,实现其目标,从而提高企业的市场竞争力,求得生存和发展。

(三)高校提高就业率、学校声誉和科学发展的需要),男,江苏扬州人。江海职业技术学院,助教,研究方向。

高校毕业生就业率的高低直接影响学校的声誉,影响学校的招生及培养计划,所谓 出口影响进口!,所以提高大学生的就业率是高校的重大任务,尤其是对于高职院校。而高职院校提高毕业生就业率的根本方法和手段就是提高大学生的职业素养,增强其就业竞争力,只有培养出满足社会需求的学生,才能提高学生的就业机会,这也是高职院校人才培养的目标。

三、培养职业素养的途径和方法

职业素养的培养一要靠学生本人有意识地培养,二要靠高校的重视和采取切实有效的培养措施。

(一)大学生自身要有意识地培养1养成良好的行为习惯

职业行为和习惯是职业素养的组成部分之一。 习惯决定性格,性格决定命运!,好的习惯助人成功,坏的习惯使人受挫。许多坏习惯,小的会影响发展,大的.可能导致人生失败。如何不让坏的习惯影响今后的成长和发展,那就要平常注重良好行为习惯的养成,形成符合企业需求的即职业化的行为习惯。

2塑造良好的个人形象

良好的个人形象会让你求职面试加分, 第一印象!或心理学上的讲的 首应效应!,在求职面试时起的作用很大。同时,企业也注重员工的职业形象,以树立公司的整体形象。但凡成功人士,几乎无一例外都很注重外在形象,并把形象作为个人的重要素质特征。所以大学生应有塑造良好形象的意识。

3培养良好的职场礼仪

职场礼仪是职业素养应有之义。不管是求职面试礼仪、办公室礼仪、还是商务交往礼仪,都是平常要不断学习和积累的。所以,大学生要充分利用大学时光,锻炼和培养与同学、老师交往的礼仪,在社会实践中与公司同事和上级相处的礼仪,为将来走上岗位奠定基础。

4树立责任和合作意识

责任和合作意识是职场中企业对员工的基本要求。责任即要做到自己的事,自己负责,自己解决,保证工作目标的及时完成;合作即要有团队精神,懂得配合协作,共同完成企业的目标任务,达到合作共赢的局面。作为职业人,这两种意识关系到个人和企业工作目标任务的完成与否,关系到公司的效率和效益,也是为人做事最基本的要求。

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