如何培养孩子的德智体美全面发展观后感
生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周六,我和爸爸妈妈一起观看了于丹教授主讲的人格教育之《感恩教育》,这使我获益良多。
在第一讲里,于丹教授讲述了一个故事:从前有一个男孩和一棵苹果树,苹果树很爱这个小男孩,无条件地满足他。但小男孩随着年龄的增长,来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后,在小男孩成为一个老人的时候,才懂得苹果树对自己的付出。
听了这个故事,我从而推想到父母对孩子的爱,那棵苹果树就好比我们的父母,他们什么都满足我们,可是我们却骄纵、任性。从未去体会他们的感受。就拿我辅导班的一位同学来说吧,从小他就生活在一个小康之家,他说什么,父母都会照办,但他却什么都没为父母做过,他有时还会埋怨父母不够优秀,不够完美,有时甚至会发脾气。记得有一天晚上因为爸爸不顺从他,一气之下躲了起来,尽管父亲拼命地叫他,他也不出现,急得他爸爸像热锅上的蚂蚁。
现在想起,我觉得他太不应该、太不懂事了。我领悟到,虽然我们的父母不够优秀,不够完美,但他们有一颗十分爱我们的心,为我们做了许多事,我们不应该埋怨,更应该感恩。 于丹教授还讲述了自己第一次爬山经历,第一次爬山的时候她是跟着自己的.父母爬上山顶的,登顶时,他心情很激动。在大人休息的时候,她又从后山爬了一次,再次登峰的时候,于丹教授感觉路比前一次难走、坎坷,但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋、自豪。于丹教授用这个经历告诉我们,一个人的一生就像是一次爬山的过程,小的时候从父母那里听到的都很美好,但长大后自己去唱的时候,却觉得生活欺骗了自己,生活并没有想象中的美好。因此,我们要学会自立、自强、自信。
人生,哪能没有挫折,人生不可能一帆风顺,难免有磕磕绊绊,我们必须从挫折中走出来。
我们小的时候总觉得一切都很简单,像童话般的。但当我们长大,遇到挫折的时候,却感到出乎意料,原来生活是激烈的,并没有像预料中发展,倒是多了分残酷。在这时,我们就要坚强,坚持自己的梦想,向前进。
如何培养孩子的德智体美全面发展观后感 [篇2]
于丹老师的讲座里主要阐述了三方面的内容。
第一、在德育方面,我们要培养孩子哪些方面的素质?
一开始,于丹教授讲述了一个故事:从前有一个小男孩和一棵苹果树,苹果树很爱这个小男孩,无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长,来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后,在小男孩成为了一个老人的时候,小男孩才懂得苹果树对自己的付出。
中国传统文化的精髓是国以人为本,人以德为本,德以孝为本。这是修身齐家治国平天下的至德要道。所以我们首先要培养孩子的孝心、仁心,让孩子从小懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。也要让孩子学会自立、自强、自信 。
第二、我们为什么要重视孩子德育的培养?
中国古圣先贤为什么如此重视人的德行教育呢?这是因为有没有德行是人区别于动物的根本标志。我们知道,人的需求有三个方面:第一,求食,以维持生命;第二,求偶,以延续生命;第三,求仁,以光大生命。求食、求偶,人与动物相同。求仁,人以德为本德以孝为本,为人类所独有,动物是没有的。人以德为本,是人类社会的自然法则。
于丹教授讲述了自己的一次爬山经历,于丹教授用经历告诉我们,一个人的一生就像是爬山的过程,我们要学会自立、自强、自信。
第三、我们如何培养孩子的德育素质?
教育孩子,是要增长他的欲望,还是增长他的德行?有好吃的先給孩子,就給了孩子错误的示范,他会想到谁最重要?如果有好吃的,先孝敬父母长辈,孩子看到了,他就学会了,我们在他心中就种下了美德的种子。
我们怎样,孩子就怎样。和孩子一起学会感恩,学会自信,学会自强,做一个幸福的人。一个人在社会的煎熬历练下,舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社会,这就是我们能期待的最好的相遇方式。
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