有关竞赛方案集锦10篇

为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的竞赛方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竞赛方案 篇1

举办运动会是检阅学生体质和运动水平，推动学校群众性体育活动，及时发现和选拔优秀运动员的一种好形式也是对学生进行组织纪律教育，集体主义教育和共产主义道德教育的过程。望各班主任及体育教师高度重视本届运动会，认真做好组织和选拔工作。

一、竞赛日期、地点：

20xx年4月底（5。1放假前），在本校运动场举行。如遇天气问题则延后。

二、参加单位及组别：

以班级为单位：从一~~五年级段为组别。

三、竞赛项目：

一年级：10×60M迎面接力、60M

二年级：10×60M迎面接力、60M、100M、200M

三年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

四年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

五年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

四、参加方法：

1、运动队：

A、报名后如有运动员因故不能参加比赛，以自动弃权处理，不得以他人替代（接力除外）。

2、报名：

A、各班每项限报3人，每人限报3项，可兼报接力。（10×60M迎面接力男女生各5人）

B、运动员必须按组别参加比赛，否则取消比赛名次。

五、录取和奖惩：

1、团体总分：按年级组取前一名。

2、各个单项取前5名进入决赛，仅5人比赛的取前4名进入决赛，以此类推分别按6、4、3、2、1计入总分，各个单项前三名分发奖牌。

3、参加4×100M接力比赛得分加倍计入总分。

4、做到公平、公正竞赛，对违规的'运动员取消比赛成绩及名次。

六、竞赛办法：

比赛采用国家体育总局审定的田径竞赛规则。

七、破纪录加分：

破校记录者加2分，破市记录加10分

八、仲裁小组和裁判员：

1、运动会设仲裁小组，其职责范围按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

2、裁判长和裁判员由学校统一聘请。

九、其他：

1、运动员号码由大会统一编写。

2、各班运动员和后勤学生的点心、饮料均自理

3、本规程未尽事宜另行通知。

竞赛方案 篇2

根据计生领函[20xx]15号《20xx年6月份人口和计划生育优质服务竞赛活动实施方案》的文件要求，经镇政府研究，决定组织开展20xx年6月份人口和计划生育优质服务竞赛活动，特制定本方案。

一、竞赛目标

全镇的总目标：

1.生殖健康监测到位率100%；

2.有男户结扎11例，纯女户结扎3例；

3.流产14例，引产2例；

4.上环97例。

二、活动时间

本次优质服务竞赛活动的时间为20xx年6月1日至6月30日。

三、组织领导

1.成立20xx年6月份人口和计划生育优质服务竞赛活动领导小组：

顾问：

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：计生办全体计生工作人员、联村干部、各村（社区）支部书记

2.本次活动以村（社区）为单位，具体任务下达到各村（社区），镇联村党政负责人、联村干部、全体计生工作人员、村（社区）支部书记、计生专干为责任人。村支部书记为第一责任人，主持召开好6月份优质服务活动专题会议，制定具体方案，将镇党委、政府下达的任务量化细化，负责组织好具体服务活动。联村计生队员、联村干部和计生专干为直接责任人，澄清底子、造好花名册，负责提供对象的具体情况，做好此项活动的具体工作。

四、工作措施及具体要求

1.6月份计划生育优质服务竞赛活动在镇党委、政府领导下统一组织实施，主动争取联镇后盾单位的大力支持和县计生局的业务指导。计划生育综治单位特别是公安和卫生部门必须全力支持优质服务竞赛活动，形成齐抓共管的工作合力。

2.广泛宣传，多渠道、多方式加大宣传力度，营造浓厚的优质服务竞赛活动氛围，进一步增强广大群众实行计划生育的自觉性。

3.具体任务分解到各村（社区），采取党政负责人包村、镇村干部包对象，任务到人、责任到人、奖罚到人的'捆绑责任机制，充分调动镇村干部的工作积极性，切实抓好落实。

4.全镇上下要增强搞好此次优质服务竞赛活动的紧迫感和责任感，做到“三集中”，即领导、力量、时间相对集中。镇党委、政府把6月份计划生育工作摆在当前工作的首要位置，集中全部镇、村干部的力量，奋斗1个月，全面完成县委、县政府下达的任务，做到任务未完成，班子不散。

5.加强流动人口管理。加强流动人口的日常性管理和集中清查，加大合同签订和查证验证力度，借助流动人口“一盘棋”平台和“人口计生综治信息实时通”系统，巩固孕期短信跟踪服务模式，进一步提升流动人口服务管理水平。

6.实行举报有奖制度（举报电话：）。发动全镇广大干部群众积极参与计划生育工作，对举报属实的对象实行重奖。

7.此次优质服务竞赛活动情况列入村（社区）20xx年度计划生育工作年终考核。

8.各村（社区）本次活动的任务数参照20xx年度各村（社区）计划生育工作任务分解表（政发[20xx]11号）。

竞赛方案 篇3

一、活动目的

本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，推动广大幼儿园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升幼儿园教师水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时根据z市实验幼儿园保教工作计划要求，特举办本次评选交流观摩活动，为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

二、竞赛要求

1、参赛范围

幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选

2、参赛内容

教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思

3、参赛顺序：

赛前抽签决定

4、活动时间：

小小、小班 15—20分钟 中班 25—30分钟

大班 30—35分钟以内

课后反思由活动后与评委点评互动。

5、参赛要求：

各年级组的教研组长自行组织本年级组的`教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

三、名额分配

各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。

四、时间地点安排

1、时间安排

各年级组在4月9日---22日完成推选，4月23日开始幼儿园的赛课，20xx年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。

2、赛课地点

实验幼儿园一楼音体室

3、评奖办法

本次竞赛采用满分100分制，涉及教学设计15分，教学活动实施60分，活动说明15分，活动反思10分。设置优质课一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名。

竞赛方案 篇4

一、活动主题

学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来;立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。

二、活动目的

1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。

2、提高学生的口语表达能力和表现力。

三、活动组织：

承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。

第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。

第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲; 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿; 3、具体内容看比赛细则(附表) 六、决赛时间(待定) 七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则(附表) 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予 掌声鼓励。

二、评分标准

(1)内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的'表达形式相统一;

(2)要求：评委现场评判打分;演讲顺序由抽签决定。

(3)评分标准：

①演讲内容：

要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。

去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6-8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。

三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。

竞赛方案 篇5

为了提升全校小学生写字水平，提高写字教学质量，根据20xx学年校研训工作计划,现将有关事项预告如下：

一、竞赛对象：

1-6年级全体学生。

二、竞赛时间：

11月6日谈话课时间

三、竞赛内容

1年级：ɑ、o、e、i、u、ü各写一行，写一个空一格。

2年级：识字2前7个生字，各写一行，写一个空一格。

3年级：《秋天的雨》第2自然段。

4年级：《鸟的天堂》第8自然段。

5年级：语文书23页《长相思》。

6年级：语文书102页《西江月》。

各年级组可自行统一格式。

四、评选要求：

周三下午，一二年级、三四年级、五六年级分别进行交换打通评选。每个年级五星级占10%，三星级占20%，一星级占30%。获奖名单上交给教研组长。

竞赛方案 篇6

一、指导思想

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。学校的管理育人工作主要是通过班主任工作来实现的，从21世纪人才的要求和实施素质教育的首要任务是教会学生学会做人来看，班主任的.水平，也就是班主任所应具备的基本功就显得尤为重要。为进一步提高我校班主任专业素养，提升班主任的育人能力，抓好班主任队伍建设培训工作，本学年我校将围绕“练内功、强素质、展风采”的主题开展班主任技能竞赛，对班主任工作进行基本功达标考核竞赛活动。

二、竞赛目标

以班主任能力建设为目标，全面贯彻落实《中小学班主任工作规定》及《z班主任技能竞赛实施方案》精神，引导广大班主任提高应变能力，沟通能力，分析、解决问题的能力，促进班主任在日常工作中不断反思得失，不断探索新的教育途径。进一步内化并提升班主任自身综合素质和专业修养，全面提高我校班主任队伍的专业素质。

三、组织机构：

本次班主任技能大赛设领导小组：

组长（德育校长）

副组长（德育主任）

成员（班主任）

四、竞赛时间

1、20xx年5月进行班主任技能大赛

2、学校将通过本校班主任技能大赛，选拔班主任技能大赛优秀选手，参加区级班主任技能大赛。

五、参赛对象

从事本校班主任工作的所有班主任和年轻的后备班主任。

六、竞赛内容

1、教育故事演讲

时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。演讲稿约20xx字，用A4纸打印，一式5份，参赛时交。

2、情景答辩

时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。

3、才艺展示

时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。

竞赛方案 篇7

为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的'，现结合酒店经营实际，举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛，具体方案如下：

一、竞赛原则

按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。

二、组织领导

1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。

2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。

3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政部人员担任监督员。

4、各部门应当负责的具体事项如下：

（1）、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。

（2）、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。

（3）、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。

（4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。

（5）、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。

（6）、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。

（7）、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。

（8）、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。

三、竞赛形式及内容

1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。

2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。

四、比赛时间及场地安排

1、比赛时间：X年X月X日X时X分正式开始

2、比赛场地：XXXXXXXXXXXXXXX

3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。

4、竞赛场地划分：XXX分设客房铺床、餐饮各项目（包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工）；XXX：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版；XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。

竞赛方案 篇8

围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：

体育节口号：团结、健康、奋进

一、各年级项目安排(20xx学年第2学期)

中学

初中乒乓球比赛2男2女第4周

初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

初中棋类男1女1第6周

七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分

七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周

八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周

校园微型吉尼斯活动具体说明

报名要求：一位同学只能选报两个项目。

项目1：罚球区五个点的定点投篮

比赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目2：踢毽子

比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目3：立定跳远

比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目4：垫排球

比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数

数，以总次数多少决出胜负。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目5：初中男生引体向上

比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目6：初中女生仰卧起坐

比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各5人

二、团体、个人比赛办法及录取名次

1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的'队为胜，依次类推。

3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。

4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。

5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。

6、队列队形和足球规则另通知。

7、体育节计分方法

（1）体育节项目中标有“”为团体项目。

（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。

（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。

三、报名

各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

z李屋学校政教处 大队部

音、体、美教研组

申请表

班级：

拟承办项目:

校体育节项目:跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容:【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】

各组人员安排:各组负责人名单

组别组长组员

宣传组

赛前编排

检录组

计时（计数）

记录组

比赛秩序维护组

班主任意见：

签字：

时间：

学校政教处(大队部）意见：

竞赛方案 篇9

为迎接新堰镇中心初中举办的20xx年春季“新苗杯”数学竞赛，提高学生数学素养，发挥学生特长的潜力，特制定此方案。

一、组织领导

组 长：杨立平

副组长：倪笃文 吕全新

成 员：吕全新 左银平 左银坤 严碧文

二、竞赛辅导时间

竞赛辅导时间从20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚学后辅导学生1小时，周六周日上午辅导学生3小时。

三、竞赛辅导形式

五(1)班辅导教师左银坤，五(2)班辅导教师严碧文，六(1)班辅导教师左银平，六(2)班辅导教师吕全新。

原则上以班为单位辅导，也可由平行班教师互相协调，协作辅导。 每班参赛学生数以每小组10人为一个团体，每班组织两个小组参赛，建议各辅导教师在本班选拔25名学生参加培训，在参赛前确定参赛学生名单。

四、竞赛奖励

竞赛结果公布后，学校将按学生获奖情况奖励相关辅导教师。 本次竞赛设团体奖，团体一二三四名分别奖励辅导教师300元、200元、100元、50元。另外学校按每获得一个一等奖奖励50元的标准奖励相关辅导教师。按每获得一个二等奖奖励30元的`标准奖励相关辅导教师。按每获得一个三等奖奖励10元的标准奖励相关辅导教师。

汉川市新堰小学

20xx年2月12日

竞赛方案 篇10

一、指导思想：

为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。

二、领导小组：

组长 z

副组长 z

组员 zzzz

三、优质课竞赛评委：

七年级语文组评委 zz

八年级语文组评委 zz

七年级数学组评委 zz

八年级数学组评委 zz

七、八年级英语组评委 zz

八年级物理组评委 zz

政、地、生、体组评委 zz

同时，还邀请上级领导作为各学科组的`评委。

四、参评条件：

1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。

2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。

3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。

五、选拔程序：

1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。

2、各教研组参加校级比赛名额

语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。

六、比赛要求：

1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。

2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。

3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。

4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。

七、表彰奖励：

按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。