幼儿园封闭式应急预案（精选6篇）

在学习、工作、生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？下面是小编精心整理的幼儿园封闭式应急预案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园封闭式应急预案1

为进一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精确实施分级差异化防控策略，在属地新冠肺炎疫情防控指挥部的统一部署下，对学校（校区）采取封闭封控管理措施的情况下，及时发现、高效、规范处置局部疫情，切实减少续发病例，降低暴发规模，确保封闭封控管理期间师生身心健康、舆情平稳，维护校园安全和教学秩序的稳定。特制定本预案。

一、工作原则

（一）坚持属地管理。学校封闭封控管理总体工作由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统筹实施，制定工作方案，派出工作组现场指导、与学校相关部门负责同志和工作人员建立工作专班。

（二）落实学校主体责任。学校健全工作机制，明确职责分工，落实具体实施。

（三）坚持分类管理。严格按照属地要求，落实相应的封闭封控管理的时间、范围、防控要点和人员防护。

（四）坚持人文关怀。应加强对封闭封控师生的心理疏导和干预。

二、适用范围

根据涉校疫情形势，由学校（校区）所在地县（区）级以上新冠防控指挥部决定，要求学生及教职员工（包括家属），在校内进行封闭封控管理期间。

三、成立应急工作专班

（一）学校应急工作专班

主任：学校党委书记、校长

副主任：分管医院、学生、人事工作的校领导

成员：党委办公室、校长办公室、医院、纪委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、学生工作处、研究生院、党委教师工作部、人事处、财务处、党委保卫部、保卫处、教务处、后勤管理处、国际合作与交流处、离退休工作处、团委、继续教育学院、国际教育学院、国际文化教育中心、网络信息与现代教育技术中心等单位主要负责同志。

按照上级部门和属地相关主管部门文件要求，完善学校防控工作体系和联防联控机制，审慎研判疫情防控形势，周密制定应急工作方案，落细落实各项防控举措。

（二）各二级单位应急工作专班

主任：分管（联系）校领导

副主任：二级单位党政负责人

成员：班子成员、办公室主任、辅导员、行政人员、党支部书记、系所主任等。

制定本单位工作方案，周密组织、协调推进本单位师生员工安全有序开展封控期间各项工作。

（三）工作要求

校园封闭封控期间，各级应急工作专班成员驻校开展工作。各学院党委书记、副书记、辅导员全员返校到岗，做好本学院学生管理服务工作。各部门负责人在校在岗，确保各项工作正常运行，并根据工作需要安排本部门人员在校在岗开展工作。其他行政管理人员和专任教师居家工作，非必要不入校。

在属地政府各部门指挥、指导下，与卫生健康、疾控、公安、网信、环保、社区（街道）等部门人员一起，迅速组成12个工作组，分别负责综合协调、核酸检测、流行病学调查、师生健康监测、校园治安管控、舆情管控、后勤保障、思想政治宣传、环境保护（垃圾处置）、消杀、心理健康疏导与心理危机干预、宿舍楼宇管理服务等十二项主要工作。明确各工作组职责分工与人员组成，建立负责人和联系人通讯录，对封闭封控管理工作实行全覆盖、全链条管理，做到“处处有人在、事事有人管”。学校封闭封控管理期间各项工作实施“日研判、早交办、晚调度、日报告”制度，形成“决策—分办—落实—反馈—上报”督查督办链条，推动各项工作任务落地落实。学校封闭封控管理工作专班人员组成和职责分工参考附件1。

四、封闭封控管理措施

（一）实行学校（校区）封闭管理。设立卡口，仅保留一个出入口，关卡24小时值守。人员只进不出，车辆禁止通行。人员就医等需求需提供相关佐证方可出入，出入时规范防护，严格消毒。

（二）严格校内管控措施。校内密闭空间场所均不开放，娱乐场所、餐饮、商铺、图书馆、健身文化活动场所等全部停业。

（三）封闭管理要求。人员做好居宿舍（家）隔离，足不出户。人员只进不出。食物和生活必须品、药品由专人送至宿舍（家）门口。

（四）封控管理要求。每间宿舍（家庭）可定时派出1人持牌下楼，分批次领取食物和生活必须品、药品等。

五、配合落实重点人员排查和分类健康管理

（一）摸清底数。对在封闭封控区域内的各类人员分类建立台账，做到底数清、情况明、全覆盖。

（二）持续落实重点人员甄别与转运。按照“四精准”要求，主动配合疾病预防控制部门认真排查密接、次密接人员，配合有关部门，及时按照被转运人员的类型（确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、其他重点人员）优先顺序，转运到政府指定酒店进行隔离医学观察。

（三）加强师生员工（家属）健康监测。建立健康档案，做到“一人一档"，每日测量体温并报告健康状况（特别关注发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等症状）。如出现可疑症状的人员，要及时引导到临时留观室，并立即报告卫生部门，即刻安排就医排查。师生健康管理指引参考附件2。

（四）组织开展核酸检测。按照卫生健康部门要求，配合属地新冠肺炎疫情防控指挥部，组织全体师生员工（家属）定期进行核酸检测。尽量将检测地点设在半室内空气流通的场所，科学规范有序设置测温等候区、信息确认区、检测采样区，医疗保障区和隔离区，科学设置布点和流程，保障物资准备充裕，调配足够的工作人员和志愿者，引导师生员工做好个人防护，有序保持距离排队进行检测，确保检测过程安全迅速，秩序井然。做好应对极端天气情况的预案，加强通风、降温、避雨、避雷等措施，提升检测现场检测人员的舒适度。

六、配合落实后勤服务保障

（一）用餐保障。协调安排校内饭堂，每天集中制作饭菜，封闭期间食堂做饭，由志愿者送到宿舍门口；封控期间，每间宿舍安排1人到食堂买饭。确保学生吃得准时、吃得健康、吃得安全、吃得满意。

（二）安全保障。加强校园及周边地区巡逻值守，及时排查和处置安全隐患，维护校园安全稳定。减少使用电梯，或仅开放高层电梯，要求搭乘人员必须佩戴口罩。

（三）基本医疗保障。及时了解和保障师生基本医疗服务和药品的需求，做好师生每日健康监测及信息上报。

（四）物资保障。及时了解和满足师生生活必需品、防疫物资等需求，让学生感到安心、舒心、暖心。

（五）卫生保障。安排有资质的专业公司负责清运生活、医疗垃圾，落实重点场所的终末消毒和校园环境的消杀工作，维护校园环境卫生。

（六）保障水电用车网络通讯畅通。

（七）做好涉疫情垃圾处理。一般隔离人员产生的垃圾按“其他相关生活垃圾”处置，垃圾日产日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，双层垃圾袋包装，再按照生活垃圾分类要求处理。普通学生使用后废弃的口罩，按照生活垃圾分类要求处理。一旦出现发热等十大症状人员，产生的垃圾按医疗垃圾处理：医疗废物专用包装打包，外喷洒有效氯1000mg/L的消毒液，再装入医疗废物专用包装袋，再消毒（双层包装，逐层消毒）。规范储存、交接转运。整个过程要加强操作人员个人卫生防护。

（八）规范环境消杀。严格按照操作标准开展消毒工作，重点对每日使用的厢式电梯（每小时进行一次严格消毒），公共楼道、公共厕所、公共座椅、楼梯扶手等公共区域与设施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒记录。

七、调整教育教学安排

（一）暂停线下教学，开展线上教学。视情延迟考试时间，调整考核考试办法。

（二）加强健康知识线上教育。提供居宿舍（家）体育锻炼指引，组织开展线上音乐会、唱歌班等艺术活动，舒缓学生身心压力；丰富学生隔离期生活，积极组织开展体育、美育、心理健康教育视频、讲座，分散对疫情封闭管控的注意力，缓解身心压力。

八、加强心理疏导和心理危机干预

（一）迅速稳住师生心理。组织开通心理援助电话热线和微信平台，及时了解和处理师生心理求助诉求及其他需求。积极关注患病师生及校外隔离学生的心理健康状况。

（二）及时排查识别需要干预的目标人群。参考学校心理库、建档立卡贫困学生名单，通过量表筛查、心理访谈等方式，快速高效筛查高风险人群，进行风险评估，确定分级。

（三）分级分类精准防控心理危机事件。对极高危对象、重点危机对象实行“一人一团队一方案”。将其转移至楼层较低、安全性较高的宿舍居住，每天进行心理干预和药物治疗，协调学生家长或辅导员给予特殊关照看护，配置公安干警加强安全防护。对重点危机对象，以宿舍楼栋为单位成立“三人小组”（精神科医生、心理咨询教师、学工老师），建立包干负责制和主任负责制，进行药物干预和心理援助。针对有心理应激反应、有心理障碍、有一般心理问题的师生开展心理咨询和服务。

（四）加强心理健康队伍督导培训。定期对心理健康疏导和干预工作团队进行检查评估和培训，及时指导解决心理危机干预和治疗工作中遇到的问题和困难，确保团队工作质量。

九、加强宣传与正面引导

（一）及时发布权威信息。由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统一发布疫情情况，回应社会关切问题，正面引导社会舆论。

（二）加强舆情监测分析研判处置。监测各类涉校、涉疫网络信息，密切关注网络投诉、极端个案等苗头性、倾向性信息，协调删除、下沉部分标题导向欠妥的媒体报道及网络不利信息。

（三）组织各方力量为学校防疫工作加油鼓劲。组织动员学生个人及团体、学生家长、校友，创作网络视频、推文，为校园抗疫正面发声，激发师生员工爱党爱国爱校、团结抗疫的精气神和凝聚力。

十、加强宿舍楼宇管理

（一）建立“楼长制”“一主责五层级”“信息双向互动机制”等强效宿舍管理模式。

（二）校领导包干管理，牵头成立学生宿舍管理队伍，人员应包括中层干部、辅导员、公安干警、精神科医生、心理健康教师、医护人员、宿舍管理人员等。突出各层级负责人的“第一责任人”职责，搭建“主任（校领导）—总楼长（学校干部）—楼长（学校干部）—楼层长（学生干部）—宿舍长（学生）”五个层级管理框架，形成环环相扣的工作链条，层层传导压力，层层落实责任，确保工作顺畅高效。

（三）建立信息双向互动机制（主任总楼长楼长楼层长宿舍长学生）。工作专班发出的核酸检测、餐食配送等疫情防控相关通知第一时间发给楼长，楼长发给各楼层长和宿舍长，宿舍长通知本宿舍每位同学，点对点全员覆盖；学生的需求、意见和建议，也及时反向传递，层层解决，确保信息畅通、不漏一人。

十一、做好解封相关工作准备

根据疫情形势进展，经采取多次病毒核酸检测且结果均为阴性报告，疫情校园传播风险已排除，由学校（校区）所在地县（区）级以上新冠肺炎疫情防控指挥部研判决定，对封闭封控管理的校区进行解封。在落实常态化疫情防控措施的前提下，有序解除人员封闭封控管理，逐步恢复教育教学秩序和校内各项活动。

幼儿园封闭式应急预案2

为了有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向学校扩散，守护师生生命安全和身体健康，维护校园安全稳定，按照《中华人民共和国传染病防治法》等传染病防控的要求，根据教育部及省教育厅和学校疫情防控指挥部关于加强校门管控和校园封闭管理等工作部署，结合我校实际情况，特制定校园封闭管理工作预案。

一、工作目标

牢固树立“疫情就是命令、防控就是责任”的政治意识，把疫情防控工作和复学复工作为当前最重要的工作来抓，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，保持战时状态，统筹安排当前和开学后的防控工作。压实防控工作责任，做实各项防控措施，坚决果断有效打好总体战、主动战、阻击战，坚决守住大门第一道防线，坚决守好疫情防控校园阵地，确保校园安全和师生生命安全身体健康。

二、校园封闭管理原则

1、未经学校批准，开学前学生一律不准返校，开学后不得外出

2、校外无关人员一律不准进校门

3、教职员工、物业服务和公寓楼住户等经批准进出校门人员一律持证、佩戴口罩、核验身份和监测体温

4、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察

5、不服从管理者一律严肃处理

三、工作原则

1、坚决服从学校疫情防控指挥部指挥

2、坚决落实地方政府和学校防控规定

3、坚决守住疫情防控大门第一道防线

4、严格落实人证（车）相符通行制度

5、严格落实保卫和保安共同值班制度

6、严格做好执行和文明服务结合文章

7、严格落实校园网格化管理模式措施

四、具体工作措施

1、严格落实规定

（1）坚决执行教育部、教育厅关于校园封闭管理规定

（2）坚决落实淮南市人民政府关于小区封闭管理规定

（3）东校区大门和二道门关闭，禁止行人和车辆通行

（3）泉山校区东门、南门关闭，禁止行人和车辆通行

（4）大门关闭西面出入口，东面出入口作为进出通道

（5）凭证进出校园，戴口罩，量体温，做好信息登记

2、严格校门管控

（1）按照“外防输入”的防控要求，校园封闭期间，校外人员、车辆未经批准一律不准进入校门。

（2）未经学校批准，开学前学生一律不准返校，开学后一律不得外出。

（3）校门严格实行身份核验和体温检测，严禁任何未经体温监测、未带口罩人员进入校园。持有学校指挥部颁发的通行证教职工出入校园一律要核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律拒绝出入并登记上报，不服从管理者一律严肃处理。经批准进入的人（车）进入校园时严禁携带外来人员进入。

（4）开学时，按照学校安排学生分批次进入校园。二级学院在校门处负责本学院学生登记、测量体温，身体无异常者入住学生宿舍。严禁任何学生家长私自进入校园。

（5）对来自武汉等湖北疫区的学生，到达大门时，除了进行测温、登记外，二级学院、校医院负责学生入校后在校内留观场所隔离观察14天。

（6）体温异常等身体不适学生，校医院负责进行预检分诊。若发现学生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控应急预案的规定即时上报，并配合地方政府疾控部门对疑似人员及密切接触者采取隔离留观及转诊措施，

（7）校园封闭期间，学生确有特殊情况需外出的，需经二级学院党委书记审批，报学生处备案。学生持审批单和身份证（学生证）按照规定时间出入大门，同时必须登记和测量体温。学生私自出入校园（翻门、爬墙）的或者不服从管理的，按照校规校纪严肃处理。

3、严格校内管理

（1）开学前，校园内除办公楼、后勤和保卫有关工作场所以外，其他楼堂馆所和运动场所一律关闭封门。二级学院上班人员持工作证明到门岗处登记进入办公场所。

（2）开学后，学生公寓实行封闭管理，其他场所非教学需要均实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温。

（3）对校内家属区实行封闭管理，每两天每户一人凭证外出采购生活物资，保证日常生活必需条件。家属有在校外上班的，须持身份证和单位复工证明等有关证件到保卫处办理临时出入证，凭临时出入证出入校门。

（4）后勤保障和物业服务人员需要出入校园的，由后勤保障处统一到学校办公室办理校园出入证明，人证相符的做好登记、测量体温后进出校园。

（5）严格商业店铺管理。校内经营户需要复工复产的，需提交书面申请，由学校疫情防控指挥部审批。经审批同意的，由后勤保障处代为办理通行证。

（6）按照“内防扩散”的防控要求，任何单位和个人不得以任何名义组织除正常课堂教学以外的群体性活动；校园110值班人员要发挥校园安全监控系统的作用，及时发现、劝阻和制止学生群体性聚会。

（7）抓好东校区教师公寓封闭管理。督促物业公司、业主委员会加强小区门卫管理。在属地政府部门指导下，加强教师公寓居住人员摸排工作，做好在住人员出行登记，特别是针对外地返校教职工的往返地、随行亲属、健康状况等综合情况做到无遗漏，发现异常情况及时上报。

4、严格落实校门24小时值守和校园巡逻。保卫处安排保卫人员和保安共同值班，做好大门值守。值班人员确保在岗在状态，认真落实学校各项制度，严禁脱岗，坚决防止松懈、麻痹、厌战、不认真执勤的思想和现象。巡逻队要重点加强学校四周围墙和南门、东门等重点部位和区域的巡逻巡查，发现异常情况及时处置和报告。保卫部门要合理分配工作力量，强化在岗人员个人防护意识，保持学校疫情防控工作队伍的战斗力。

5、严格落实网格化管理。将校园划分为若干网格，每个网格落实负责校领导、职能（行业）部门负责人负责制，明确工作职责和任务，建立平面化的分工负责机制，联合主体负责机制，点线面相结合，形成立体化防控机制，确保工作有机制，责任落到位，事情有人办，防控无死角。

6、严格完善应急准备。推进疫情防控工作期间校园封闭化管理更加严密系统和科学化。做好各种突发情况的应急准备，做到预案、措施、设施、实施等走在疫情险情和突发事件发生的前面。加强校园巡逻巡查和安全重点部位监管，加强与校内部门协同作战，加强和属地公安机关的工作对接，确保守得住大门、管得住校内、控得了周边，打得赢战“疫”，维护校园安全稳定。

五、工作要求

1、高度重视。正视疫情，冷静处置，提高自身防范意识，做好自身安全防护，贯彻落实学校各项制度，深刻认识守好大门和加强校内安全管理对学校打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的重要意义。

2、压实责任。各级干部要把投身防控疫情第一线、看好门、管好人、做成事作为守初心、担使命的具体体现，以高度的责任心和强烈的使命感，共同守住校园这片净土，确保师生生命安全和身体健康。

3、做好表率。党员和领导干部要发挥带头作用，严守纪律，带头遵守学校校园封闭管理的各项规定，做到守土有责、守土担责、守土尽责，管好自己，管好家人、亲属和部门工作人员。

幼儿园封闭式应急预案3

为更好地帮助学生在新冠肺炎疫情常态化防控期间维护心理健康，及早预防、及时疏导、有效干预、快速防控学生封闭期间可能出现的心理安全事件，降低我校心理安全事件的发生率，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，结合我校疫情防控实际，制定本应急工作预案。

一、服务对象

我校因疫情封闭管理期间产生不良情绪、需要情绪疏导和心理支持的全体学生。

二、工作目标

1.通过周报、月报等了解受封闭期间影响的大学生心理健康状况，根据所掌握的信息，识别高危人群，及时心理预警和心理干预。

2.密切跟踪、研判和及时发现可能出现的心理危机苗头，及时上报，提供解决方案及建议。

3.综合应用心理危机干预技术，做好宣传教育、情绪引导、心理辅导等心理健康服务。

三、工作措施

1.加强学生的心理防控知识宣传，通过微信公众号、心理视频、推送心理防疫知识，为学生提供科学合理的心理调适方法，帮助学生提高心理素质，缓解焦虑情绪。

2.提供突发的学生心理危机和不良情绪针对性心理咨询辅导服务，专兼职心理咨询师、学院心理老师、辅导员和心理健康课程教师通过心理官方QQ对学生个案和群体进行线上心理疏导，必要时联系专业精神卫生机构进行转介。

3.举行学生委员、辅导员心理健康维护工作会议和心理危机干预培训，提高相关人员开展防疫期间心理防护和危机干预的专业技能。

4.各学院二级心理健康辅导站针对疫情隔离学生开展“心理送温暖”主题活动，普及应对疫情的心理知识，引导学生正确认识逆境与挫折，提高学生心理保健能力。

5.科学研判，积极关注受疫情影响隔离学生（特别是心理重点关注人群）的心理健康动态变化，及时识别高危人员，避免极端心理安全事件、群体心理危机事件的发生。

6.坚持做好跟踪反馈制度，大学生心理健康中心联合厚东科技公司共同开展学生心理状况排查，完善家校联动机制，多方位，多角度关注隔离学生心理状态，如有突发情况及时上报并跟踪处理。

7.认真落实开学后心理咨询值班制度，做到值班人员在岗、值班电话畅通，如有异常情况及时处理上报。

幼儿园封闭式应急预案4

为科学有序地做好新冠肺炎防控工作，有效预防和控制疫情在学校（园）的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规和文件要求，结合我市边境特殊情况，制定本应急预案。

一、工作目标

预防和控制新冠肺炎疫情在教体系统的发生和蔓延，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，有效消除疫情扩散蔓延的风险。确保“停学不停课”和学校师生员工身体健康、生命安全，平稳、有序推进各项工作。

二、工作方针和原则

贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、科学处置、加强合作的原则。

三、应急工作领导小组和职责

指挥长：

副指挥长：

组员：

领导小组下设办公室在市教育体育局德育安全股，办公室主任由陈炳团兼任，成员由教育防控组各组人员组成。具体负责与市指挥部联系沟通，及时了解全市及国内外、边境疫情及防控信息，及时了解各中小学校（园）防疫信息，做好系统应急处置，研判学校停学工作事宜。负责指导学校开展突发疫情的应急处置和按停学流程，安全、有序开展好停学、复学工作；指导学校开展好家长、学生心理疏导工作。

四、应急处置工作

（一）师生员工出现发热、干咳等症状的应急处置

步骤一：早报告。学生有上述症状时及时向班主任或任课教师报告，班主任或任课教师及时向学校疫情报告人报告；教职员工有上述症状及时向学校疫情报告人报告。症状确认后，学校疫情报告人及时和校长、市教育体育局疫情防控领导小组办公室、学校定点医疗机构报告。

步骤二：早隔离。有症状学生由有关人员带到学校隔离室进行临时隔离留观，并由监护人、教职员工或医生送到定点医疗机构就医；有症状教职员工及时前往定点医疗机构就医。

步骤三：早治疗。到医疗机构就医康复后，涉及人员持医疗机构出具复课复工证明返校复课复工。

（二）外围发现新冠肺炎疑似病例或确诊病例的应急处置

步骤一：及时研判。2小时内由教育防控组组织卫健、公安等部门专家对疫情形势进行研判。研究是否需要停课停学，如需停课停学，并明确停课停学范围（局部停学、全市停学），及时通知学校。

步骤二：分类管理。根据领导小组停课停学指令，涉及停课停学的学校启动学校应急预案，辖区内有固定居住场所的学生，立即通知家长错峰接回家中居家做好防护；在辖区内无固定居住场所的学生在学校实行封闭式管理，由学校根据应急预案职责分工做好学生管理。暂不需停学停课的学校，做好下一步停学停课的应急准备。

步骤三：物资保障。学校后勤保障组根据留校师生情况对接教育防控后勤保障组，做好至少一个月的物资和食材储备。教育防控组后勤保障组要提前备足至少一个月的物资和食材，确保应急工作的正常、有序开展。

步骤四：线上教学。教育重点领域管控组根据学校实际立即启动线上教学，确保停课不停学。

步骤五：宣传教育。舆情监控与宣传教育组和学校宣传组积极对家长和学生开展心理疏导、防控知识宣传、心理健康教育等工作，做好正面引导，稳定学生的情绪，安定人心，维护各中小学校（园）的稳定，树立战胜疾病的信念。

步骤六：复课复学。教育防控组领导小组根据疫情形势组织卫健、公安等部门科学研判，有序安排复课复学。

（三）校园内发现新冠肺炎疑似病例或确诊病例的应急处置

校园内发现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，第一时间上报教育防控组应急处置办公室，联系电话:，并立即启动学校、校外培训机构应急预案，采取应急处置措施。教育防控组应急处置小组第一时间赴现场指导学校、校外培训机构开展好应急处置工作，人员不足临时从系统中抽调。

步骤一：及时研判。市教育防控组第一时间将情况报告市疫情防控指挥部，由指挥部综合研判，明确停课停学范围（局部停学、全市停学）。

步骤二：分类管理。根据疫情防控指挥部停课停学指令，按照分类管理进行应急处置。对发现新冠肺炎疑似病例或确诊病例的学校，学校做好封闭管理，对重点群体进行隔离、对重点场所进行消毒，按疾控部门和专家指导做好涉及人员健康排查和轨迹追踪等应急处置，并配合做好治疗工作；对其他需要停课停学的学校，辖区内有固定居住场所的学生，立即通知家长错峰接回家中居家做好防护；在辖区内无固定居住场所的学生在学校实行封闭式管理，由学校根据应急预案职责分工做好学生管理；暂不需停学停课的学校，做好下一步停学停课的应急准备。

步骤三：物资保障。学校后勤保障组根据留校师生情况对接教育防控后勤保障组，做好至少一个月的物资和食材储备。教育防控组后勤保障组提前备足留校师生至少一个月的物资和食材，确保应急工作的正常、有序开展。

步骤四：线上教学。教育重点领域管控组根据学校实际立即启动线上教学，确保停课不停学。

步骤五：宣传教育。舆情监控与宣传教育组和学校宣传组积极对家长和学生开展心理疏导、防控知识宣传、心理健康教育等工作，做好正面引导，稳定学生的情绪，安定人心，维护各中小学校（园）的稳定，树立战胜疾病的信念。

步骤六：复课复学。教育防控组领导小组根据疫情形势组织卫健、公安等部门科学研判，有序安排复课复学。

五、工作要求

（一）快速反应。教育防控组和学校要提前做好各项应对准备工作，加强应急演练，校园发生疫情或停学发生时能立即根据工作职责开展应急处置工作。

（二）密切配合。教育防控组和学校要在总指挥或副总指挥的领导下配合开展应急处置工作。要服从大局，既分工又配合，严格工作纪律，全力做好学校发生疫情或停学应急处置工作。

（三）严肃纪律。教育防控组纪律监督小组对应急处置工作人员到位及履行职责情况进行督查；学校要及时做好信息上报工作，不经教育防控组允许，不能擅自发布相关信息，信息内容不得主观臆测，夸大其词。

幼儿园封闭式应急预案5

“人命关天，安全第一”，安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的'生命安全和国家财产安全。本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

（一）加强治安保卫工作

1.定期召开学生大会，对安全提出要求，邀请公安部门讲法制课，增强师生的法律意识。

2.经常对学生宿舍进行检查，发现棍棒、刀具的给予没收，并查明原因，严肃处理。

3.发挥班主任、任课老师、学生干部的作用，深入细致地开展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理。

4.对打架者决不手软，根据《小学生学生守则》给予处分或劝退。

5.学校大门实行封闭式管理，师生凭学生卡出入校门。严格执行来访登记制度，防止坏人进入校园滋事。

（二）发生治安问题时的预案

1.发生斗殴事件后，班主任、教师、学生干部或保卫人员要立即报告学校值班领导。学校值班领导要迅速到达现场制止，并及时通知家长。无法制止的，学校值班领导要立即拨打110报案。

2.及时送被打伤的学生到学校医务室治疗。学校医务室不能治疗的，及时送医院或拨打120。

3.发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即送上级部门。

（三）校园内犯罪分子持械行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主任或单位领导报告，并同时打110报警。

2、值班主任或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。

7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

（四）校园内群体性斗殴事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班主任和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2、值班主任及现场领导应迅速组织有关人员赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

4、若有校外人员参与斗殴，应设法防止他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

6、分离斗殴双方，由学校分管领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

11、单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向有关部门报告。

幼儿园封闭式应急预案6

目前，我校甲型H1N1流感疫情防治工作主要以防控为主，但目前贵阳市甲型H1N1流感疫情有蔓延趋势，必须认真做好我校疫情发生后的应急处理工作。根据上级相关文件和领导讲话精神与《贵州师范学院预防与治理甲型H1N1流感工作方案》，结合我校实际，为切实做到早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗，特制定本应急预案。

一、成立应急处理领导小组，括号内为联系电话

组长：石培新

副组长：

成员：

乌当区疾病预防控制中心疫情值班电话：

二、工作流程

1、严格执行《贵州师范学院传染病疫情报告制度》。一旦发生甲型H1N1感染人员，校内疫情报告人立即向校领导汇报，召集应急小组成员，做好专册登记，统计人数（记录患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）；并对疫情作出评估。医务工作人员进行必要的治疗，同时须注意自我防范措施。

出现疑似病例后报告程序：辅导员（5分钟内）→学院（部）领导（10分钟内）组织排查→校应急处理领导小组（20分钟）组织排查。疫情经确认后，疫情报告人立即报校分管领导，同时报乌当疾控中心与教育厅。

2、出现疑似病例后各学院按照学校应急预案立即上报防治领导小组办公室，联络人员马上与乌当疾控中心联系救护车，商议患者转运事宜。各学院指定一名负责疑似病人护送人员（必须为教职工，联系电话于9月29日上报医保科并保持24小时畅通）将疑似病例移送乌当人民医院进行排查或治疗。同时，领导小组在医院方指导下，安排隔离病人的护理、饮食等事宜。

3、病人移送后，对病人有密切接触人员进行统计，安排隔离医学观察7天。隔离拟设在校内9号公寓第7层，将9号公寓与8号公寓间通道封闭，根据“甲流”传染特征及传染病理，可形成隔离区。移送病人及其密切接触人员隔离后，立即对其活动区域进行彻底消毒。隔离区平均每2天消毒一次。

根据政府及相关卫生部门防治“甲流”工作原则，隔离与隔离期间工作安排为：被隔离教师实行居家观察。其日常生活用品等购置由各学院（部）派人负责。观察7天后无异常，返校。被隔离学生移送隔离区后，如其中有学生会工作人员或党员，便由其负责每天晨检工作，并记录上报学校防治领导小组办公室（医保科）。若无，指定一名学生完成以上工作。被隔离学生日常生活由各学院指派一名教师负责（联系方式告知被隔离学生并保持畅通）。观察7天后无异常，撤出隔离区。

4、治疗与医学观察期间产生费用支付。根据政府与卫生管理部门防治“甲流”相关文件精神及工作原则——原则上产生的所有费用由当事人自付。根据我校实际情况，我校教职工治疗“甲流”产生的费用与被隔离医学观察产生的费用由本人自行承担。学生在治疗与被隔离产生的医疗费用由学生本人、学校、和保险公司共同承担，生活费用由本人承担。

5、学院宿管科负责隔离期间学生的心理辅导，疏导学生正确看待“甲流”，配合学院防控工作。

6、如有聚集性疫情发生，经请示校领导同意并报教育厅、卫生管理部门批准，实行停课或封校管理治疗。坚持每天对校区进行彻底消毒。卫生部门工作人员进驻我校后，应急处理领导小组及相关部门积极配合做好防治工作。

三、利用学校宣传栏、广播、网络等进行宣传，指导师生以科学的行为方式和积极健康的心态对待甲型H1N1流感疫情，维护校园的稳定。

四、配合学校组织安排疫期师生的生活与学习。