如何跟两岁宝宝沟通

宝宝过了一岁之后,就感觉突然间长大了,那么这个时候该如何和宝宝沟通呢?

　　父母先了解自己的情绪

这阶段的孩子难免会让父母失去耐心。可是，如果这时父母也因此而发脾气，对幼儿阶段的他们并非良好示范。这阶段的孩子正在学习情绪表达，如果父母的表达是情绪化，例如，叫孩子不要打人，爸妈却打孩子。。。这时，孩子即是学到打人来表达自己的情绪。

因此，了解自己情绪，因为是稳定心情是很重要的开始，想想自己生气孩子的背后原因是担心、挫折、太累了或是其他原因等，才能懂得情绪如何处理及做适当的表达。

　　即使抓狂想骂人，仍先让自己冷静

父母别觉得已经跟孩子沟通讲过了，但他就是不听话。

我在身边有听过两、三岁的女生讲脏话，其实小女孩不懂意思，只因为大人这么说，就跟着学。因此，大人表达情绪的方式很重要，虽然难免想发脾气，不过，身为父母，应去了解情绪、管理情绪、稳定情绪后，再去思考孩子怎么了。如果真的气到想骂人，想办法先让自己冷静下来，比如说深呼吸三次或者离开现场，之后再处理，开口时尽量心平气和，虽不是很容易但仍要努力尝试。

因此，当父母很情绪化时，也会令小孩感到焦虑、担心爸妈不爱他了。尤其婴幼儿阶段，父母对孩子的感觉很重要，像夫妻也许在为了钱或其他事情吵架，但孩子会有自我中心，解读时会觉得所以事情都与他有关，会让他觉得是我的错、我不好、我害爸妈生气。

　　听懂孩子【不要】的背后原因

因此，父母要先了解自己的情绪很重要一点。第二是，了解孩子在这阶段的特质，听懂孩子说【不要】的背后原因。其实，孩子并非在反抗大人，他只是想做自己，他在成长；知道这点，父母也会较为安心。再者，听话顺从的孩子是大人要的.吗？期待的吗？也许听话的孩子会让大人比较好管教，然而，他以后长大还是会力求自主权，这时，反而愈难掌握他。

由这观点来看，孩子的叛逆是生命力的象征，代表他正在成长。也许父母会觉得很难管教，但也在培养孩子有一个独立的人格和起点。因此，去了解背后的原因，不要带有太多的责备。另外，可多多称赞他的正确表现，也能让他有个方向。

　　准备安全环境，让他探索

一般来说，两岁的孩子很爱到处探索，因此认识更多东西、产生创造力。虽然教孩子怎样做才安全是很重要的，可是，这年纪的他们还不会分辨安全或危险，即使大人教他，他也不一定懂。不过，大人原则上仍是可以跟他说，但不代表孩子能理解。这时，父母得要学习布局。

因此，父母不妨先将安全的范围设定好，让他尽情地探索。例如，当孩子对剪刀有兴趣，父母对他说：不行哦，会流血痛痛的。也许有的孩子会听进去；但还是会有孩子想亲自体验。所以有些父母会拿剪刀前面尖尖的部分、非常轻的碰碰孩子的小手，让他了解：看痛痛哦，会流血哦。再把剪刀收到安全的地方。毕竟，不能期待孩子知道会痛，他就不会拿来玩，这不能冒险。

　　 对孩子有合理的期待

不过，除了对这阶段的孩子设立规则，大人同时要理解，无法完全要求这年龄的孩子能做到。不管孩子是否听得懂，父母都要解释规则，或多或少他都会吸收。不过，对孩子还是要有合理的期待的，父母不要觉得已经跟孩子讲过了，但他就是不听话。需了解这年龄的孩子就是如此。

例如，孩子想自己吃饭，但是饭粒掉得到处都是，爸妈需明白这年纪的孩子很难吃饭像大人一样干净，但是，又要满足他们自己吃饭的成就感，这时，不妨先做好一些准备工作，像铺报纸、帮他们戴围兜、准备不锈钢碗或学习碗，以免他不小心打破等。所以大人了解这年龄层孩子的成长，为他们设定合理的安全范围让他们去探索，如此一来他们会感到满足。

　教养小笔记：

有研究发现，当大人音调高扬来管教孩子，虽会吓到孩子、引起他们的注意，然而，毕竟大人很难常常用高音调的方式来管教。所以，当大人音调高的时候，他就听话；但若是一般的音调，孩子可能会依然故我。

　　事先预告，让他有心理准备

另外，有时要换环境了，最好先让他们知道。例如：我们等一下要去公园等，让他有个心理准备、有安全感，他们也比较不会慌乱、发脾气。