特别的礼物作文8篇【通用】

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的特别的礼物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

特别的礼物作文 篇1

在我6岁那年的暑假，爸爸妈妈送了我一个特别的礼物——一个“小精灵”。这个“小精灵”像一股清新的风吹进了我们的家，我和她之间的故事就此开始……

记得那年，在手术室门口，我第一个抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭，好像在埋怨医生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小脸，肉乎乎的四肢，真是怎么也瞧不够呢！她的皮肤嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和脚上的纹路都没有，太可爱了！这不，随着时间的推移，她长得越来越漂亮了。

这个特别的“礼物”来历可不一般哟！这可是我死缠烂打两个月，再加上十个月的漫长等待才得来的'，不容易呢！

我和她有时三天一小架，五天一大架；有时却好得要命，不是她缠着我就是我捉弄她，好不热闹！我们俩还经常一唱一和地把爸爸妈妈说得节节败退，甚至连一包薯片、一块饼干、一颗糖都分着吃。有一次，我和她吵架了，我俩一个比一个能喊，一个比一个能吵，口水四溅，尖叫不断，谁也不让谁。这时，怒火中烧的我扬起手在她屁股上不轻不重地打了一下。只见她一嘟嘴，抽了几下鼻子，“哇”的一声哭了，双臂像开到大档的电风扇一样，真是好滑稽、好搞笑！看着那傻乎乎、呆愣愣、挂满泪痕的小脸，我笑了，她也破涕为笑，还一直傻笑，真是搞不懂她。

她很可爱、很天真、很滑稽、很精灵古怪……她就是父母送给我的特别的“礼物”——我的妹妹。

特别的礼物作文 篇2

特别的礼物是什么呢？对每个人来说，最特别的礼物都不相同，每次，只要生日的前一天晚上或是平安夜，我总会担心，如果早上起床，找不到礼物该怎么办？根本没有礼物怎么办？收到的礼物只是一堆垃圾又该怎么办？……然而，它真的发生了！

那天早上是圣诞节，我和妹妹怀着渴望的心情，兴奋地从床上跳了起来，妹妹一眼就看到她那可爱的礼物——一对小仓鼠，我则继续寻找那神祕的礼物，当我看见它时，我的心彷彿掉进了深渊，只是一个空空的箱子、一些木屑，还有一小行的英文字母，意思是：刺猬……眼看着午餐时间到了，我只好带着失落的心情，走出房间。

一回到房间，我便听到一阵奇特的.声响，再来，我竟然看到那”宝贝”慢吞吞地在地上移动，意料之外的”奇迹”发生了，它是一只活生生的可爱刺猬！我相信，我会好好地呵护它，我会好好地珍惜它，我绝不会让自己再度失去它。

这份礼物实在很独特！它对我有着最独特的意义，我以后一定会好好珍惜它，做一个最负责的主人！

特别的礼物作文 篇3

我曾收过一份特别的礼物，那是在我小学二年级的时候。这个礼物虽然看不见、摸不着，但却永存在我的心里，至今难以忘怀。

二年级的我，是个文静且面带忧愁的小朋友，当时的我认为“笑容”是不会在我的脸上出现的，“笑容”对我而言，它就像是个坏蛋似的。从未在我脸上出现过阳光般灿烂的笑容，直到英语老师的出现，“笑容”终于在我的脸上“重见天日”。

在记忆里，英语老师的个性温柔婉约，虽然偶尔会发脾气，但她总是尽心尽力的教导我们。下课的时候，我常会跑到老师的座位旁边，问老师一些问题，老师总会轻声细语的回答我的问题，所以我好喜欢这位英语老师。在老师要退休出国的前三天，我又去找老师聊天，那天老师给了我最灿烂的美丽笑容，我也跟着笑了起来，那 时我觉得英语老师真像上天派来的天使一样。老师出国前的笑容，成为了我最宝贵的礼物。

每一次当我想起英语老师的.笑容，我也会不自觉的笑了起来，也想起跟英语老师相处的那段快乐回忆！虽然不知道现在英语老师过得如何，但我感谢她，因她亲切的笑容，也让我找回属于我的笑容，这真的是一份很珍贵的礼物。

特别的礼物作文 篇4

“哇！太棒了！你的石膏宝宝太漂亮了！”教室里时不时传出这样的声音，是怎么回事呢？原来同学们在教室里制作漂亮的石膏宝宝。

我一到教室，看见桌子分成了三个大组，我心里纳闷了：“这还是我们的教室吗？”我赶紧找了个位子坐了下来，桌子上摆好了20ml的水和35ml的石膏粉，还有刷子和一次性筷子，还有像彩虹一样的颜料和模具。童老师对我们说：“今天是母亲节，我们要制作一个石膏礼物送给妈妈。然后童老师给我们介绍了做法。

我们开始动工了，我和王剡斌一同把橙色的颜料倒入水中，只见无色的水瞬间染成了橘黄色，看上去像美味的橙汁，我恨不得把它喝下去，接着我又把这杯“橙汁”一点点地倒入石膏粉中，王剡斌则快速地搅拌，不一会儿，石膏竟变成了咖啡色。接着我和王剡斌小心翼翼地把“咖啡”倒入自己的模具里，这时有人大喊：“不，我的石膏泥倒出外了。”我喃喃念叨：“还好，还好，我的没倒外面去，感谢菩萨保佑！”经过最后的.脱模，石膏宝宝变身成功，我们的“作品”新鲜出炉了，同学们做得太棒了，有的是一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的是活灵活现的小鱼儿……

我手捧着自己亲手做的礼物，心里美滋滋地想着：“如果我把这个礼物送给我最爱的妈妈，她一定非常高兴，希望妈妈能过一个美美的母亲节！”

特别的礼物作文 篇5

忙碌一整天，晚饭后正停下来休憩，这时看到孩子膀子上搭着一条毛巾双手端着一盆水晃晃悠悠的来到房间。我有些不耐地说：“这是啥时间了！还拿这个当游戏玩？”见他鼓着小嘴一本正经地说：“妈妈呀，今天是母亲节！这可是我精心想好的，给您的特别礼物噢！”“嘿嘿！帮您洗脚，让您放松放松……”听了孩子的话心里不是滋味，一把搂起孩子。他则是笑眯眯的抬头对我说：“妈妈，放开呀！把鞋子、袜子快脱了，水很快会冷的！”说着放下盛着热水的盆，挽着袖子，坐在小凳子上。我心里真开心，孩子从幼儿园到现在的成长，离不开老师辛勤汗水浇灌，他渐渐长大懂事了。把脚放入盆里，看到他卖力的洗着。我情不自禁的.拿出手机拍下这虽然短暂，但是难忘和深刻的一刻，让他永恒保留！

谁言寸草心，报得三春晖！祝天下母亲节日快乐！

特别的礼物作文 篇6

相信人人都曾收到一份特别难忘的礼物，我也有！它像甜甜圈，却不能吃；他没有嘴巴，却可以大声说话，他没有手脚，却可以有精采的演出。你猜到了吗？是的，它就是记录了古代许多诗歌的DVD光碟片，至今，每当我拿起它，就会有一股暖流，不知不觉的涌上心头。

之前我参加读经会考，得到了六个状元，远在上海的外公外婆知道以后非常高兴，为了让我更深层的思考古代的文人诗集，以跳脱文字粗浅的表面意像，真正学会如何欣赏唐诗，他们便花了整整三个月的时间，把电视上每周播放一次的古诗讲解，用烧录机一段一段的收录在光碟片里，还用快递把这“大费周章”的礼物寄给我。

有一次，正当我看到兴起时，却发现其中有一集似乎少了开头而难以衔接，于是感到大为扫兴，便打电话埋怨外公。事后才从妈妈口里得知，原来那天早上外公发高烧，被送到医院急诊室，没想到点滴才打到一半，却猛然想起中午十一点正播出外孙女最爱看的`“诗坛讲解”。于是不听医生的勧阻，毅然拔掉点滴赶回家，不料“屋漏偏逢连夜雨”，途中竟然发生小车祸，幸好只是小擦伤，听到这里，我不禁惭愧的低下头，耳边也依稀响起，那天在电话那头外公用沙哑的声音跟我说：“妹妹呀！对不起，外公下次会注意。”此时的我再也控制不住自己，泪水有如决堤般狂泻而出。这份远渡重洋、得来不易的礼物，不但见证了外祖父母无微不至的爱， 也让我了解什么叫做幸福！

这份礼物让我爱不释手，因为它每个单元都有一个主题，例如：友谊。它不但把有关友谊的古诗一一列出，还介绍其中的共通处或特色，此外，更将其中的成语及典故延伸讲解。不仅让我们充分了解整首诗的意境，也从中体会到诗人的历史背景，真是一举数得、受益匪浅。其实，只要我们细嚼慢嚥，就能跨越时空，与诗人尽情 的对话，甚至把酒言欢，直接走入诗人的境地，与他们共享内心的世界。

外公外婆！谢谢你们这份“用心良苦”的礼物，我一定会好好珍惜及保存，并把这份爱的礼物化作无尽的资粮，伴我一路成长。

特别的礼物作文 篇7

清晨飘渺的薄雾刚刚散尽，几缕调皮的阳光轻柔地洒了下来，我睁开半睁半闭的双眼，朦朦胧胧中看到窗外那串精致的风铃，正随着柔和的晨风打着节拍，悦耳的铃声在寂静的天空中格外清晰，也唤起了我对你的记忆……

犹记得那时候的我胆小如鼠，站在讲台上结结巴巴半天也讲不出话来，脸红得像天边的夕阳。是你赶跑了嘲笑我的同学，轻轻拍拍我的头，豪气冲天的说句，“以后我罩着你!”但当时的你，也是被欺负的对象，虽遍体磷伤却不肯让我受伤。我还记得，风吹过你下边的一缕乱发，稚气未脱的你拍着胸脯，说出来的话响当当的，那时候太阳还没有落下去，天边似火的晚霞不停地变幻着，像仙女五彩缤纷的衣带，映得你的.脸红彤彤的。

你有一点婴儿肥，水波粼粼的大眼睛总是流露出几丝皎洁，嘴角也总是上扬坏笑。虽然你有着令女孩羡慕的外表，却是个男孩子的性格，你即使穿着裙子也敢很生猛的追公交车，即使在面条里吃到虫子，也毫不在意，即使是有吸管的饮料你也要仰头大灌。你收起雨伞时总往肚子上捅，你即使走多远也不会迷路。你的身边总是围着女孩子，他们大多数都求助你帮他们领瓶盖、搬快递。或许你就是大家口中所说的女汉子，但我曾看过你的细心，你会在帮我打饭时叮嘱上十遍，不要葱花，你会在我受伤时一遍又一遍帮我换药，你会在我糊涂记性差的时候提醒我该做的事。有人曾说过，人的一生中会遇到各种各样的礼物盒，有鲜花、有巧克力、有五花八门的物品。你的闺蜜也许并不是最华丽精美的那一个，但她却是最能让你放入真心、欢笑与泪水的那一个。

友情，没亲情重，没爱情甜，但无论它经历了多少沧桑风雨，都能让你历久弥新。谢谢你，我最特殊的礼物盒，让我能安全地放入我的真心。

特别的礼物作文 篇8

今天是传统节日，二月二龙抬头的日子。

老师给了两个同学一份小小的礼物。

这个礼物表面上是一个橙子。

老师先在手中的橙子的底部画了一个没有封口的圆，沿着橙子的外圆又画几条弯曲的线，又画了几条竖线。开始我不知道老师在做什么。接下来老师用刀在橙子皮上刻了几刀。呵成形了。开始我们互相猜测，这是什么呢？啊！原来是一个小孩抱着一个大橙子。

我们的.老师手真巧，把这个小孩做的活灵活现、栩栩如生：孩子的脸上露出了开心的笑容，非常吃力的抱着大橙子。我想它一定是想把这个橙子带给家里的人吃吧，或者送给贫困山区的小朋友吃，还有，可能它把这个橙子和小朋友一起吃。这个小孩非常有爱心，它用这个大橙子关怀许多人。

我非常喜欢这份礼物，希望老师下次送礼物的时候让我也得到一份那么可爱的礼物。