校园防踩踏安全知识教案范文（精选5篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的校园防踩踏安全知识教案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园防踩踏安全知识教案1

活动名称：

争做安全小卫士

活动目标：

1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

活动过程：

一、活动开始。

教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片）

教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。）

教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

（1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应该怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？

教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（2）教师：出现混乱局面后怎么办？

教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢？

教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

2、出示交通安全标志。

教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢？（按标志的行驶）平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么？

教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

3、防溺水的安全知识。

教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时候我们要注意什么呢？

教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

4、食物中毒安全知识。

教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

三、活动结束。

教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

校园防踩踏安全知识教案2

一、教学内容：

集会安全知识

二、教学目的：

增强学生的安全防范意识和自我保护能力

三、教学方式：

讲述及案例分析

四、教学过程：

(一)拥挤踩踏的事件处理方式

在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的.，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

（二）遭遇拥挤的人群怎么办

1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（三）出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（四）事故已经发生该怎么办

1．拥挤踩踏的事件发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

（五）案例分析

陕西省某县城关小学清晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至 11岁的小学生 28人，伤59人。

五、小结

在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。

校园防踩踏安全知识教案3

一、 活动的背景：

最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

二、 活动目标：

1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

三、 活动准备：

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

四、 活动过程：

1.出示图片，了解踩踏的原因

(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?

(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

2.了解预防踩踏的方法

(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

幼儿讨论后师小结

①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(2)出现混乱局面后怎么办?

幼儿讨论后师小结：

①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

3.说说自己

(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、 活动延伸：

在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

校园防踩踏安全知识教案4

教学目的：

1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

教学过程：

一、创设情境，提出问题

(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)

观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因

1、发生踩踏事故的原因

师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?

2、容易发生踩踏事故的场所

三、联系实际，寻找隐患

问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：

(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：

四、解决问题，消除隐患

问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：

1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答，提高认识

问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?

2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

4、若被推倒怎么办?

(全班同学模拟动作)

五、实际行动，形成能力

防踩踏演习(评出安全团队)

(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)

七、全课总结

说说通过这节课的学习，你有什么收获?

校园防踩踏安全知识教案5

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：

20xx年1月9日下午15:30分

三、组织领导：

（一）应急工作小组

组长：彭丽

副组长：谢敏、周成勇

组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

（二）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

3、通信联络组：

负责人：谢敏、周成勇

职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组：

负责人：陈莉娟 、赵玉娇

成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

职责：主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

5、防护救护组

负责人：王娟（保健医生）

组员：吴晓蓉

（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

6、人数清点组：

负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

（2）撤离路线：

（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

（3）撤离方式：

严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿 ，以免造成踩踏事故，确保安全。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

3、各班幼儿 全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 >迅速清点人数，并立即上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。