2017年专升本英语重点必备词汇
今年专升本考试还剩13天,时间在一天天的缩短,你复习好了吗?为帮助大家更好复习英语,yjbys小编为大家分享专升本英语重点词汇如下:
1. disaster灾难
2. discard 抛弃
3. discipline 学科;纪律
4. disclose 披露,公布
5. disconnect 隔断,断开
6. discontent 不满
7. discriminate against 歧视
8. disgrace 使蒙羞
9. disguised 伪装的,掩饰的
10. dishonor 使丢脸;侮辱
11. disjunction 差距;分离;分裂
12. 对…不屑一顾,认为…是
13. disorder 疾病,紊乱
14. dispassioned 冷静的
15. displacement 转移,取代
16. disposable 可以处置的,可以处理的
17. disputable 有争议的
18. disregard 不理会,漠视
19. distaste 厌恶;厌食
20. distinction 区别;杰出
21. distinctly 突出地
22. ...区分…与…
23. distortion 歪曲
24. distract 打扰,扰乱
25. distrust 不信任
26. diverse 不同的,多种多样的
27. diversion 消遣;转移
28. diversity 多样性,各种各样
29. divert 转移,转向;使高兴
30. divided 分裂的
31. dividend 红利
32. do one’sbidding 听…的吩咐
33. do one’s shareof 分担;分享
34. do without 免除,不用
35. doctor 篡改,伪造;治理,医治
36. doctrine 教条,教义
37. document (以文件等)证明,提供证据
38. doll 玩偶,玩具娃娃
39. dome 穹顶,圆顶
40. dominant 主要的,占主导地位的
41. dominate 支配,统治;占优势
42. dormant 暂停活动的;潜在的;睡着的
43. doubter 怀疑论者
44. downshifter 过简朴生活者
45. downshifting 放慢生活节奏
46. downsize 裁员,缩小规模
47. draft 草案;草稿
48. dramatic戏剧性的,激动人心的;显著的
49. dramatically 大大地,显著地
50. dramatize使引人注目,使戏剧化,生动地表达
51. drawdistinction between 在…与…之间做出区别
52. draw dividend 分红
53. 由…引出…
54. draw up 排列,写出;停住
55. dreadful 极其大的;可怕的
56. dream up 〈口〉凭空想出,虚构出
57. drive away 赶走
58. driving force 驱动力量,推动
59. dull 沉闷的';乏味的
60. duration 持续时间;期间
61. duty 责任,义务;关税
62. dynamics 动态关系
63. eager 热切的,渴望的
64. earnest 认真的,诚挚的
65. effortless 不费力的,容易的
66. egalitarian 平等主义的
67. eightfold 八倍(fold倍)
68. elaborate 详述
69. elegant 完美的,优雅的
70. elementary 基本的;初级的
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东南大学成贤学院2017年“专转本”招生简章
东南大学成贤学院始创于1998年,是“985”“211”重点建设高校东南大学用全新的办学理念和运行模式举办的普通全日制本科层次独立学院。学校坐落于东南大学本科教育基地——浦口校区,毗邻国家级南京高新技术开发区,拥有现代化图书馆和先进的各类实验室、体育活动场...
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2016年专升本英语复习资料:完形填空解题指导
完形填空介绍专升本的完形填空共有15道小题,每小题2分,共三十分。完形填空是单句选择填空和篇章阅读的结合体,因此在解题时要既考虑单个的选项又要考虑整体篇章的意义。因为多了上下文的信息所以完型填空的难度应小于第二部分的题型词汇与语法的选择填空。完形填...
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2017年专升本英语九类常考动词
对于英语学习者来说,动词是最难学的一个实词类别。纵观历届考试命题,有关动词的内容占的比例相当大,它常常与时态、语态、语境交际等诸方面揉合起来,进行综合测试。通过研悟高考试题,我们会发现常考的可圈可点的高考英语主打动词有以下一些:一.表示使/让·&mid...
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成考专升本教育理论复习备考讲义
学生学生在教育过程中处于双重的地位,他们既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体。他们是正在发展中的人。他们的生理和心理,在发展过程中,有量的变化,也有质的变化,因此,发展是连续的,但又呈阶段性。一、学生的特点(一)学生是自我教育和发展的主体1.依据首先,学生是...