2017年全国高考改革方案汇总
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2017年全国高考改革方案汇总
省份 | 启动时间 | 改革亮点 |
陕西 | 2022年实施 | 2022年将开始实施新的高考政策,将不再分文理科,外语科目的考试会有两次机会. |
江苏 | 2018年 | 1.选考科目由“6选2”调整为“6选3”。 2.分值比480分高,接近700分。 3.英语分值提高,听力口语一年两考。 4.“小高考”13个科目均可考两次。 |
广东 | 2016年展开 2018年启动 | 1.合并高考二本AB线 。 2.采用全国统一卷。 3.全面开放异地高考。 4.从2021年开始,实行“3+3”考试模式,本科招生不分文理;外语科目一科两考。 |
湖北 | 2018年启动 2021年执行 | 1.2021年起,全国统一高考科目为语文、数学、外语,不分文理科。 2.考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。 3.总分值750分。 4.从2016年起,文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次,本科三批和本科二批合并录取。 |
西藏 | 2018年 | 1.高考科目调整:执行A类课程计划的考生,统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门,汉语文和藏语文各按50%计入总分,以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生,统一高考科目为语文、数学、外语3门。 2.不分文理,外语一年两考 3.改进高校统一录取模式,在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿 4.建立“文化素质+职业技能”录取制度,实行“学校+专业”平行志愿投档 |
贵州 | 2018年 | 1.2021年贵州高考实行“3+3”模式。 2.2016年将三本院校并入二本。 3.2018年起,高一年级将不再分文理科。 |
广西 | 2019年 | 1.广西统一高考科目将不再分文理科。 2.实行“3+3”模式; 3.外语一年两考。 |
吉林 | 2018年 | 1.外语提供2次考试机会,取消文理分科。 2.选考科目实行“6选3”,高考成绩满分750分。 3.从2021年起,普通高校招生在保持现行录取模式的基础上,逐步取消录取批次,探索一档多投。 |
甘肃 | 2019年 | 1.实行"3+3"模式。 2.不分文理,外语一年两考。 |
上海 | 2016年 | 1.合并一本、二本招生批次,扩大综合 评价录取试点范围。 2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。 3.推行“两依据、一参考”的`考试招生模式。 |
宁夏 | 2019年 | 1.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案,在自主招生中使用。 2.2019年逐步取消录取批次,推行“两依据、一参考”的考试招生模式。 3.选考科目调整为“6选3”。 4.外语考试一年两考。 |
辽宁 | 2018年 | 1.2016年起三本合并到二本录取。 2.2018年秋季入学高一新生文理不分科。 3.考试科目实行“3+3”,满分750分。 4.外语一年两考。 |
河南 | 2018年启动 | 1.从2016年起,将平行志愿投档的范围由普通高考录取第一批、第二批扩大到本科三批和专科普通录取批次(提前批艺术、体育、军事等除外)。 2.是从2017年起,本科三批与本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次。 3.是探索以专业优先的志愿填报方式和投档录取方式改革,这是教育发达国家的普遍做法,也是本次改革的方向。 |
青海 | 2018年 | 1.实行"3+3"模式。 2.2018年全面实行平行志愿。 |
四川 | 2018年 | 1.从2016年起,分步使用全国统一命题试卷,并恢复外语听力考试。 2.从2021年开始,统一高考考试科目设置为语数外,外语考两次择优计成绩。 3.2018年入学新生 学业水平考试全省统考。 4.高职院校2021年起实行春季招生 5.从2015年起,本科第二批次和本科第三批次合并录取 |
福建 | 2018年启动 | 1.取消文理分科,录取机制:“两依据、一参考” 2.改革高考录取评价方式 3.完善普通高中学业水平考试制度 |
重庆 | 2018年启动 2021年执行 | 1.不分文理科,外语一年两考。 2.推行“3+3”模式,3门选考科目中,“6选3”模式成主流,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 3.从2016年开始,合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。 4.招生录取将实行“两依据,一参考”的录取制度. 5.从2017年开始,统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。 |
海南 | 2017年 | 1.从2017年起,本科第一批和本科第二批合并录取。 2.实行"3+3"模式。 3.不分文理。 |
黑龙江 | 2018年 | 1.2018年秋季新学期启动,2021年进行首次新高考。 2.考试科目实行“3+3”,满分750分。 3.高中实行综合素质评价。 |
江西 | 2018年 | 1.保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变,不分文理,外语科目提供两次考试机会。 2.普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语成绩和学业水平考试3个选考科目成绩,参考综合素质评价。 3.学业水平考试选考科目成绩计入普通高校招生录取总成绩时,采取按等第赋分的办法。 |
浙江 | 2016年 | 1.考试不再分文理,实行统一高考与高 中学考相结合。 2.实行“7选3”模式。 3.外语和选考科目考生每科可报考2次,选用 其中1次成绩。 4.实行“专业+学校”志愿,按专业(类)平行投档。 |
北京 | 2020年 | 1.2017年实施高中学业水平考试。 2.调整统一高考科目,多元录取机制。 3.选考科目调整为“6选3”。 |
山西 | 2015年启动 2018年推进 2021年实施 | 1.不分文理科,外语一年两考。 2.高考实行“3+3”模式,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。 3.高考录取调整为“两依据、一参考”。 |
湖南 | 2018年 | 1.考试科目实行“3+3”模式,不分文理。 2.将强化高中学业水平考试。 3.将优化平行志愿投档录取模式,逐步减少直至取消录取批次。 |
天津 | 2017年 | 1.取消文理分科,考试科目实行“3+3”。 2.2017年秋季入学的高一年级开始实施。 3.英语一年两考,取较高的分数计入高考总分 4.2017年起高职院校在天津实行春季招生 |
山东 | 2017年 | 1.实行"3+3"模式,2020年只统考语数外。 2.不分文理科,外语科目提供2次考试机会。 3.2017年起不再分一本二本。 |
河北 | 2018年 | 1.合并高考录取中的本三、本二批次。 2.2017年实行新的综合素质评价制度。 3.高考科目由“3+X”改为语文、数学、外语。 4.外语科目提供两次考试机会。 5.取消部分地方性加分项目。 6.艺术专业录取文化要求不得低于同批次录取控制线。 7.联考单招专业大类由3个增至10个。 |
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