2016高考文综冲刺必备资料

文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。不过，相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。下文是yjbys为大家带来的高考文综冲刺必备资料，仅供参考!

　　1啃书本

高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：

(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生。

(3)注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的'历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

　　2地图

地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。?

　　3注重热点

高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

　　4研究真题

近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。

政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。

文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。除此之外，还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

　　最新报道：合肥考生反映2016安徽高考文综试题不难 考题涉及“一带一路”

今年是6月8日，2016年安徽高考第二天，今天上午，进行了高考文科综合和高考理科综合的考试。据合肥八中考点率先走出考场的考生介绍，今年安徽高考文综试卷也就是全国卷新课标1文综试卷，难度一般，题型此前在模考或复习当中都接触过，考题涉及“一带一路”。

　　2016北京高考文综试题点评

6月8日上午，高考将进行文科综合和理科综合考试，这是北京市高考实施“3+X”的第15年。最初的“拼盘”X科目，如今渐成真综合，学科交叉题目、创新思维题目越来越多，更好地考查考生综合运用学科知识解决实际问题的能力。

“X”是英语字母表中第24个字母，代表着未知、无限和希望。2002年，高考“3+X”正式取代“3+2”模式。北京的“3+X”采取的是语、数、外三科+文科综合/理科综合”的模式。

北京高考文科“X”主要考史、地、政;理科“X”主要考理、化、生。综合科目初始，各科试题多是各自为战，简单“拼盘”，综合意味并不浓厚。最近几年，综合意味渐浓。

据高考培训机构精华学校有关负责人尚友硕介绍，最近几年，文综科目中跨学科考题越来越多，学科之间关联性增强。比如以地理中某张地图切入，让考生用政治或历史知识作答;或以某历史事件作为背景，考查政治或历史知识的试题。

文综卷的背景材料也日益丰富，不仅有纯文字性材料，还出现了数据、图表、漫画、连环画等，考查考生提取有效信息进行分析解读的能力。

此外，文综试题越来越开放，答案不再惟一。例如去年高考还出现了小短评，考生可以尽情展现思辨能力和文字水平。

“由考知识，到考查能力，再到考创新思维。”精华学校生物教研组组长高立新如此总结北京理综卷的变化，考查考生创新思维的意味更加浓郁。

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