2017年S版小学四年级语文上册期末质量模拟测评试卷

　　第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

　　一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。(4分)

jué dié miáo huì

挖( ) 重( ) ( )

rónɡ chénɡ xìnɡ ɡé

( )化 ( )处 ( )

　二、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。(2分)

1、哥哥送给(jǐ ɡěi)保罗一辆新车作为圣诞节礼物，他体会到给(jǐ ɡěi)予是令人快乐的。

2、江面上依旧风号(háo hào)浪吼，像吹起嘹亮的冲锋号(háo hào)。

　　三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

A、豪不可惜 理所当然 金碧辉煌 枉费心机

B、人声鼎费 筋疲力尽 千势百态 和睦相处

C、欣喜若狂 气魄雄伟 屏息凝视 随遇而安

　　四、用“——”画出下面词语中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

有杯无患( ) 百衣百顺( )

慢天卷地( ) 从容不逼( )

　五、选择恰当的关联词语填空。(4分)

不光……还…… 因为……所以……

如果……就…… 虽然……但是……

1、( )没有大胆的猜测，( )做不出伟大的发现。

2、蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。

3、美国的科罗拉多大峡谷( )曾被列为世界之最，( )它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

4、( )《飞船上的特殊乘客》这篇课文太有趣了，( )我反复地阅读。

　　六、修改病句。(4分)

1、钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。

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2、读了《为中华之崛起而读书》后，受到了深刻的教育。

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　　七、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。(4分)

1、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：______________________，____________________说明的就是这个朴素的道理。

2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我_____________________时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是___________________________。(根据陆游的《游山西村》内容回答)

　　八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(2分)

莫以善小而不为 莫唯见长江天际流

绿树村边合 以恶小而为之

孤帆远影碧空尽 西出阳光无故人

劝君更尽一杯酒 青山郭外斜

　　九、课外积累。(2分)

1、成语故事《胸有成竹》主要讲的人物是：( )

A、张乖崖 B、文与可 C、苏轼 D、吕蒙

2、下面童话中，不是《格林童话》故事的是：( )

A、《灰姑娘》 B、《小红帽》 C、《白雪公主》 D、《丑小鸭》

　　十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(2分)

小明下课后非常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，好好地劝劝他。

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　第二部分：阅读积累与运用。(30分)

(一) 阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。(15分)

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们(陆续 继续)拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟(映 影)。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在(朴 扑)翅膀。我(注意 注视)地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、在课文中的括号里，请选择正确的字和词语，打上“√“。(2分)

2、用“——”划出写“应接不暇”意思的句子。(1分)

3、找出下面词语的反义词。(4分)

光明( ) 片刻( ) 清楚( ) 茂盛( )

4、第二次经过“鸟的天堂”的时间是：__________________________(1分)

5、第二自然段共______句。作者特别抓住鸟的动作词语：_____、 _____、 _____、 _____

写出了众鸟纷飞的活动情景。(3

6、读第四自然段划线的.句子，我体会到：_____________________________________

_______________________________________________________________(2分)

7、现在常出现有人捉鸟，为了保护鸟，你打算怎样做?说说你的看法。(2分)

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(二)阅读短文，回答问题。(15分)