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关于瓜洲的知识

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  • 泊船瓜洲获奖教学设计

    泊船瓜洲获奖教学设计

    【教学目标】1、知识目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能力目标:⑴自主探究,感悟诗境。⑵引导学生学习借景抒情的写法。【情感目标】了解诗意,感受诗人思念家乡的真挚感情。体会人文精神。【教学重难点...

  • 王安石泊船瓜洲教案2016

    王安石泊船瓜洲教案2016

    《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句春风又绿江南岸,明月何时照我还千百年来一直为人所传颂。诗中绿字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。从字面上看,该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞...

  • 关于泊船瓜洲教案设计

    关于泊船瓜洲教案设计

    一、知诗人,解诗题。1、直接揭题:泊船瓜洲2、理解诗题,同学结合课前预习自由说说。(1)“瓜洲”,教师随机画画简图。(2)“泊”,教师提示注意字音与字意的联系。3、了解诗人。同学交流有关王安石的资料,教师相机引导同学背背积累...

  • 《泊船瓜洲》教学设计8篇

    《泊船瓜洲》教学设计8篇

    在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的《泊船瓜洲》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...

  • 《泊船瓜洲》课堂教案实录

    《泊船瓜洲》课堂教案实录

    师:同学们,你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗?吴方,你能再把那篇日记口述一次吗?(吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。)师:谁还经历过这样的场面,能讲讲你当时的心情吗?能讲讲你父母当时的种种表现...

  • 泊船瓜洲教学设计

    泊船瓜洲教学设计

    《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句春风又绿江南岸,明月何时照我还千百年来一直为人所传颂。以下是yjbys小编提供的泊船瓜洲教学设计,希望大家认真学习!【1】泊船瓜洲教学设计教学目标:1、了解诗...

  • 泊船瓜洲的作文

    泊船瓜洲的作文

    泊船瓜洲寒冷的冬天渐渐远去了。美丽的春姑娘洒着花瓣到每角落。太阳公公伸着懒洋洋的腰,把耀眼的光芒洒向大地,给大地带来了无穷的生机。孩子们脱去了笨重的棉衣,换上了美丽的春装。美好的春天又来了。岸边的一棵棵柳树...

  • 《泊船瓜洲》王安石教学设计(精选10篇)

    《泊船瓜洲》王安石教学设计(精选10篇)

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《...

  • 泊船瓜洲的翻译和赏析

    泊船瓜洲的翻译和赏析

    《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。本文是小编分享给大家的泊船瓜洲的翻译和赏析,欢迎阅读。泊船瓜洲作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山...

  • 《泊船瓜洲》的全诗赏析

    《泊船瓜洲》的全诗赏析

    《泊船瓜洲》朝代:宋代作者:王安石【原文】京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?【赏析三】“首句‘京口瓜洲一水间’,以愉快的笔调写他从京口渡江,抵达瓜洲,‘一水间’三字形容舟行迅疾,顷刻就到...

  • 人教版《泊船瓜洲》教学设计

    人教版《泊船瓜洲》教学设计

    《泊船瓜洲》这篇课文的教学要让学生们感受古诗的韵味,激发阅读古诗的兴趣。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《泊船瓜洲》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!内容分...

  • 泊船瓜洲教学设计15篇

    泊船瓜洲教学设计15篇

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的泊船瓜洲教学设计,欢迎阅读,希望大家能够...

  • 初中语文课文瓜洲基础知识

    初中语文课文瓜洲基础知识

    这首词借写月下之景,抒发词人报国无门,落魄抑郁的思想感情,同时,也饱含作者的爱国深情。南徐,古州名。治所在京口城(今江苏镇江)。多景楼为南徐胜迹,在镇江北固山甘露寺内。楼坐山临江,风景佳绝,米芾称之为天下江山第一楼。自古...

  • 《泊船瓜洲》的赏析

    《泊船瓜洲》的赏析

    年代:宋作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?作品赏析王安石(1021-1086),字介甫,号半山,北宋临川(今江西临川县)人,是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家,也是宋代著名...

  • 泊船瓜洲优秀教案

    泊船瓜洲优秀教案

    (一)学习前两行诗1、学生朗读古诗,找出哪一个字写诗人想回家?(还)2、诗人为什么想回家,看到什么景物使他想回家?我们先来看题目。3、泊是什么意思?汽车停站,能否说泊站?4、诗人把船停在瓜洲看到什么景色?朗读一、二行诗...

  • 关于初中语文基础知识之月上瓜洲赏析

    关于初中语文基础知识之月上瓜洲赏析

    初中语文基础知识之月上瓜洲赏析,这首词借写月下之景,抒发词人报国无门,落魄抑郁的思想感情,同时,也饱含作者的爱国深情。南徐,古州名。治所在京口城(今江苏镇江)。多景楼为南徐胜迹,在镇江北固山甘露寺内。楼坐山临江,风景佳绝...

  • 泊船瓜洲古诗改写作文

    泊船瓜洲古诗改写作文

    无论在学习、工作或是生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗的格律限制较少。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编整理的泊船瓜洲古诗改写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。泊船瓜洲古诗改写作文1在...

  • 王安石《泊船瓜洲》赏析

    王安石《泊船瓜洲》赏析

    《泊船瓜洲》年代:宋作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?分类标签:描写春天思乡诗小学作品赏析【注释】:[1]京口:今江苏镇江。瓜洲:在长江北岸,扬州南面。[2]钟山:今南京市紫金山。【...

  • 泊船瓜洲原文赏析

    泊船瓜洲原文赏析

    泊船瓜洲朝代:宋代作者:王安石原文:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?赏析诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望,...

  • 《泊船瓜洲》诗词简介及其赏析

    《泊船瓜洲》诗词简介及其赏析

    京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?《泊船瓜洲》作者简介王安石(1021---1086)是宋朝的文学家和政治家,抚川临川(今江西抚州)人。他年轻的时候,文章写得十分出色,得到欧阳修的赞赏。王安石二十...

  • 五年级《泊船瓜洲》教学设计

    五年级《泊船瓜洲》教学设计

    《泊船瓜洲》这篇课文的教学要让学生们感受到诗人是怎样表达思乡情的,尝试着学习借景抒情的方法。以下是本站小编精心为大家整理的五年级《泊船瓜洲》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应...

  • 泊船瓜洲教案

    泊船瓜洲教案

    ●教学目标1、通过自学,大体理解诗意;2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗,并能默写。3、使学生受到热爱家乡的教育。4、感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感。●教学重点、难点理解诗句意思,体会...

  • 《泊船瓜洲》全诗赏析

    《泊船瓜洲》全诗赏析

    《泊船瓜洲》全诗赏析六朝代:宋代作者:王安石【原文】京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?【赏析】诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长...

  • 《泊船瓜洲》教学片断的赏析

    《泊船瓜洲》教学片断的赏析

    【教学内容】《泊船瓜洲》(人教版第十一册)诗句“春风又绿江南岸”。【教学目标】体会“绿”字的妙用,体悟作者对江南水乡的喜爱、留恋之情,感受诗歌的文字美、情谊美。【教学过程】师:“春风又绿江南岸”这一句哪一个字用...

  • 《泊船瓜洲》片断赏析范文

    《泊船瓜洲》片断赏析范文

    《语文新课标》提到:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。这不由得使我想起了世界著名的作曲家柴柯夫斯基说过的一句话:对于我,作曲是一种...