关于天都峰的知识

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《爬天都峰》语文课堂实录与评析

【教学设计说明】这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教学重点确立为：弄清“我”登天都峰...
爬天都峰三年级语文练习册习题

一、看拼音写汉字fēngdǐngyǒngqìbiànzījūrán()()()()yǎngtóufènlì()()二、多音字组词似：sì()相：xiāng()都：dōu()shì()xiàng()dū()三、形近字组词峰()连()勇()陡()仰()蜂()链()涌()徒()昂()四、我会选...
三年级语文天都峰课堂实录

师：这节课我们一起学习《爬天都峰》。板书，生书空，齐读课题。师：要爬这座山，你都做了哪些准备呀？（拍一拍书）生１（会意，纷纷举手）：我查了一些不懂的词语。生２：（抢着说）我读了好几遍课文。生３：我勾了一些自己喜欢的句子。……师（赞许地笑）：看来...
《爬天都峰》教案优秀

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《爬天都峰》教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教...
《爬天都峰》教学总结

篇一：爬天都峰教学反思《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰这样一件事。课文...
《爬天都峰》掌握语文知识点

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的.，真叫人发颤!(1)这段话写出了天都峰的两个特点：(高)和(陡)。描写天都峰高的句子是：我站在天都峰脚...
《爬天都峰》教学设计（通用12篇）

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的《爬天都峰》教学设计，仅供...
人教版三年级上册《爬天都峰》优秀教案

这是三年级语文上册一篇精读课文。课文描写了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷。我们互相鼓励，克服困难，终于爬上了天都峰。在学习了生字新词的基础上，本课转入深究课文内容，以梳理课文条理，在品词析句...
《爬天都峰》的教案设计

学习目标1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3．了解课文的主要内容，体会“我”和...
《爬天都峰》小学语文精彩教案

知识、能力目标：1、理解课文内容。2、学会生字，掌握多音字都、假在语句中的正确读音；理解犹豫、奋力、终于、居然、汲取等词语在句子中的意思；会用终于写一段话。3、有感情的朗读课文。人文教育目标：让学生懂得只要有勇气...
人教版三年级上《爬天都峰》教学设计

《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。下面我们一起来学习一下人教版三年级上《爬天都峰》教学设计，希望对大家有所帮助。教材分析：...
三年级上册语文爬天都峰检测题

一、我能拼fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì()()()()()()二、一字多音似sì()相xiàng()都dōu()shì()xiāng()dū()你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!三、我能辨决()峰()顶()陡()优()诀()蜂...
爬天都峰读后感

读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的爬天都峰读后感，希望对大家有所帮助。爬天都峰读后感1《爬天都峰》这篇课文中的小女...
《爬天都峰》的片断赏析

师：这节课我们继续学习《爬天都峰》（人教版第五册），通过上节课的学习，谁能说说这篇课文主要讲了什么？生：这篇课文主要讲：暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。老师出示课文结尾...
爬天都峰语文课后习题

一、听写词语山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍二、多音字fā()xiāng()sì()发相似fà()xiàng()shì()三、形近字峰()连()勇()陡()仰(...
三年级上册《爬天都峰》优质教学设计

《爬天都峰》课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。下面我们一起来看看三年级上册《爬天都峰》优质教学设计，希望对大家有所帮助...
语文上册练习题爬天都峰

人教版三年级语文上册练习题爬天都峰这篇关于人教版三年级语文上册练习题爬天都峰，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、你会认这些字吗?请把音节补充完整。diànànpjh陡链颤攀鲫呵二、比一比，再组词。抓()辩()...
三年级上册语文爬天都峰同步练习题

一、听写词语山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍二、多音字fā()xiāng()sì()发相似fà()xiàng()shì()三、形近字峰()连()勇()陡()仰(...
爬天都峰教学设计方案

为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的爬天都峰教学设计方案，供大家参考借鉴，希望可...
《爬天都峰》语文教案

这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。全文共有10个自然段。第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰。第二自然段写天都峰的高和陡。第...
爬天都峰三年级上册语文课后检测题

一、我能拼fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì()()()()()()二、一字多音似sì()相xiàng()都dōu()shì()xiāng()dū()你全做正确了吗?我愿和认真的`孩子交朋友!三、我能辨决()峰()顶()陡()优()诀()...
三年级语文上册爬天都峰课后练习

一、你会认这些字吗?请把音节补充完整。diànànpjh陡链颤攀鲫呵二、比一比，再组词。抓()辩()峰()勇()爬()瓣()锋()涌()三、给多音字组词。似相发fā()xiānɡ()sì()fà()xiànɡ()shì()四、选词填空。鼓舞鼓励1、年...
爬天都峰教案和反思

爬天都峰教案及反思教学目标：1．讲读全文，教育学生善于从别人身上汲取奋发向上的勇气和力量，培养他们从小不怕困难的品格。2．掌握联系上下文理解重点词语的方法。教学过程：一、谈话导入，交流资料。同学们去过天都峰吗？谁能介绍...
小学语文《爬天都峰》优秀教学设计（精选19篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的小学语文《爬天都峰》优秀教学...
《爬天都峰》教学设计

导语：这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过...