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关于意义的作文十篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的意义的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于意义的作文十篇

意义的作文 篇1

自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。

最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。

渐渐的,我在成长。

当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。

时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。

那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……

一日,我猛然了悟……书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。

面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。

我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。

书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。

往事依旧,琐事难留。

我知道我和书包还会有更唱的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。

意义的作文 篇2

清晨,我正睡的迷迷糊糊的时候,妈妈就把我叫醒了,我一骨碌就爬了起来,因为今天是我们班第一次校外集体活动---“承传统、知文化、修身心”小雁塔研学活动,我从昨天开始就盼着今天的到来。我快速地洗漱完毕,吃完早饭,就跟着爸爸出门了。

天空是一片灰蒙蒙的,还有一点冷,城市已经从睡梦中醒来,街上是人来人往。我和爸爸今天准备坐公交车过去,我站在公交车站,嘴里念着“阿弥陀佛”,爸爸问我在念什么呢,我笑着说“我在念阿弥陀佛呢,希望车能赶快来!”,一会儿,车就来了,我们坐上车,没有多长时间就到了小雁塔站。我和爸爸走到集合点,咦!怎么来了这么少的小朋友,爸爸说我们来的太早了,我就先和来的小朋友愉快地玩了起来。过了好一会儿,同学们都来了,今天的活动正式开始了。先是有一个老师让我们排起了队伍,给我们讲了一些今天活动的内容和意义,然后,我们就开始了今天的第一项活动“穿汉服,知礼仪”,我们每个小朋友都穿上了一件漂亮的汉服,坐在一个小木桌前,我还坐在了第一排呢!在之后的一个小时中,我们学习了一些中国传统文化知识,听了老师讲的四个故事,还跟着老师念了几段话,其中就有我们熟悉的“弟子规”,后来,老师还给我们每个小朋友点了朱砂痣,还问我们长大的愿望,我说了我长大想当一名医生,有的小朋友想要当警察,有的想要当宇航员,也有小朋友跟我一样想要当医生,之后,我们在爸爸妈妈的协助下,用毛笔写了“人”字,第二项活动是学习制作拓片,每个小朋友都学习制作了一张拓片。本来下面就是我期盼好长时间的聚餐活动,可惜的是,因为今天比较冷,爸爸妈妈们还有老师担心我们受不了,就取消了后面的活动,今天的活动就全部结束了。

今天真是有意义地一天呀!我不但跟同学们愉快地玩了一上午,还学习了汉服知识和拓片知识,增长了见识,我已经盼着下一次的活动了。

意义的作文 篇3

当时光悄悄侵蚀着你的容颜,当社会慢慢的摧残着你的心灵,当挫折来袭,你陷入低谷。家,已经不止只是一个房子,家的意义,正在改变。

少年时期的家,是一家人的家。上学时在家中与妈妈道的一声再见,不是简单的意义了,那是孩子对母亲的眷恋。得到好成绩时与母亲的自豪,是一个学子渴望得到母亲的赞扬。于是乎太过于简单的温馨,也能成为每一个少年成长中最美好的记忆。家的意义,是成长的石碑,是对家人的爱。

中年时期的家,是肩负着责任的家。作为一家的顶梁柱,不论是男人还是女人,都在家拥有掌握一定的话语权。这时的家,又变成一个家庭的家。但尽管有多累,只要回到家看看家人,与他们聊聊天,当有一家人相互扶持同进共退,再多的泪,再多的辛酸也不及那一分一秒。

老年时期的家,是一个能承担经济的家。在家中能抱抱孙子,跳跳广场舞,能吃上一口热饭,穿上一件保暖的衣服,能有一个自己的家……过完生命最后一分钟时,身旁有家人在照顾着,难过着。回想这一生,也就真的叫“老有所依”了吧。

家是很多东西,他是很多东西。可以是计量单位,也可以是名词。它抽象模糊却又清晰无比,它千变万化却又形式单一。但它,值得我们拥有也让我们想要拥有。

为什么所有人都拼命想要一栋房子,其实当有了家人,就叫家了。是房子,也不是房子

世界这么大,能有缘分相聚在一起,真好。一个微笑,一个拥抱,一份爱,甚至拿微不足道的小事,当它是由家人做的,意义就不同了。当你真正想要一个家时,那时,家的意义才不只是一栋房子,你会非常期待,而当你真正拥有一个家是,却又不珍惜。可你别忘了,有多少人没有家,没有家人,甚至连一栋房子都没有,这时,好好想想怎么去珍惜它吧。

意义的作文 篇4

今天放假,可是我起得和平时一样早,因为我今天要去镇安山里看望贫困学生,收拾完不到八点我就高高兴兴的出门了。

我们今天要去镇安希望小学,在山路上开车走了好远好远,我还想这里的学生想去我们那里可怎么出来呀!平日里是怎么上学的。我们在山路上一路颠簸中午一点终于到达了目的地。我首先参观了他们学校,学校的桌椅都很破旧,他们学校的主席台也只有一个长桌子和几个椅子,教室里面空空的,连一个讲台和话筒都没有,怎么讲课呀!我还参观了他们的家,家里也是很简陋。我给他们发了我带来的水彩笔他们很高兴我也很高兴。

回来的路上我在想,比起我们的学习条件他们真是太艰苦了。我们要珍惜现在的学习生活,我要努力学习,天天向上。明年六一我还会去,我会给他们戴上更好的礼物和学习用具,把爱心传递给他们。

意义的作文 篇5

我不敢说什么是美,但我认为“美”至少是外表和内心统一。

在上个礼拜一个晴朗的夜晚,妈妈带我去参加一个宴会,宴会在一个朋友家举办。在宴会上,我认识了一个女孩,和我同龄,名叫小雪。她穿着一件天蓝色的棉袄,扎着两个羊角辫,眼睛水灵灵的。她一出场,便吸引了所有人的目光。小雪对谁都有礼貌,而且端庄秀雅,从不大大咧咧的讲话、说笑。

“小雪真有礼貌!”大家不禁齐声赞叹。妈妈见了,拉了拉我的手:“你瞧瞧人家小雪,衣服弄得干干净净,也那么有礼貌。哪像你,衣服搞的那么皱,头发也不好好理一理!”我低下了头,没有答话。的确,在这“大家闺秀”面前,我很羞惭。

几天以后,我乘公交车去奶奶家。在公交车上,我又遇见了小雪。她穿着一件红色的棉袄,梳着一个马尾辫,显得端庄秀气。她可能不认识我了,我性格也是内向,便径直走到后两排找个位子坐下来。

车子到了一个小站,上来一位白发苍苍的老奶奶。她步履瞒珊地上了车,土布衣裳沾满了泥土,身后还背着一个箩筐。老奶奶还没有站稳,车子便发动了。她一个趔趄,撞在了小雪身上。老奶奶忙抓住扶手,站稳了,连声向小雪道歉:“对不起……小,小姑娘,年纪大了,腿脚不便……”我认为小雪是一个很有修养的女生,她一定不会怪老奶奶,还会让座。没想到,小雪把在宴会上的端庄和文静跑到九霄云外,大声嚷道:“腿脚不便就可以弄脏我的新衣服吗?你赔的起吗?”我惊呆了。

美,多么美好、多么神圣、多么诱人的字眼。一提到“美”,人们通常会想到美容,立刻会想到健美。可能有几个人注意修养自己的心灵美呢?

意义的作文 篇6

今天的作文课上,朱老师提着一个装得满满当当的蓝色布袋子,我们大家都张二和尚摸不到头脑,一个个都露出了疑惑的神情。我心想:这是要干什么?

朱老师看到大家迷惑不解的神情笑着对大家说:“今天我们做一个叫做”猜猜猜’的小游戏,锻炼大家的思维能力。游戏规则是:不用眼睛看,只能用手摸,猜对了加一面旗,错了扣一面旗。最后,旗多的一队成员每人加一枚大拇指,旗少的一队成员每人扣一枚大拇指。”我们被分成A、B两队,我在A队。

游戏开始了,由B队的吴昊同学开始摸,他把手伸进袋子里,摸了一会儿,才慢吞吞地说:“我摸了一个长长的,细细的物体。”他抬起头,皱了皱眉头,想了一会儿说:“底面是圆的。”老师问:“光滑吗?”“不太光滑。”他又将头抬起来,面向天花板,突然,他肯定地说:“是粉笔。”他把手伸出来,果然是粉笔!我心里暗暗佩服。轮到我了,我昂首挺胸地走上讲台,可心里真是十五个吊桶打水——七上八下。我将手往袋子里一伸,摸到了一个凸凹不平的东西,底下是圆的,长大约3厘米,硬硬的,这是什么?我苦思冥想了一会儿,还是不知道。不猜你了,换一个!我摸到了一个东西,这个好猜。我满怀自信地说:“我摸到了一个圆柱体,上方有一个凸起,下方很光滑,很硬,大约4厘米长。”“是什么呢?”老师问。“电池!”我肯定地说。啊哈!真是一只电池,队友们朝我竖起了大拇指,我一脸自豪地走下讲台。三个回合A、B队打了个平手。

“没分出胜负,加赛4道题,每组两道。”朱老师说。啊?真是老鼠拉铁锨——大头在后头啊!成败在此一举了!我再次荣幸地走上讲台,手再次伸进了那个神秘的袋子。嗯?怎么又摸到了上次猜不出的东西,换!我用手在袋子里搅了一会,摸到了一个东西。“圆圆的、扁扁的、硬硬的,还有花纹,是一个硬币!”我坚定地说。果然,我猜对了。A队的同学都长长地出了一口气,脸上露出了胜利的笑容。后面上去了三位同学,结果是我们两组又打了个平手,老师给我们一人加了一个大拇指,游戏结束了。

下课了,我迫不及待地把袋子打开,寻找那个猜不出的东西,大家一窝蜂地围了上来,看到我手中的蜡烛,感叹道:“原来是蜡烛!”这个游戏告诉了我,如果我们遇到了一些无法解决的困难,不要钻进牛角尖,要另找一条路,跳过它,成功会来的`更快!

意义的作文 篇7

也许你会说,圆?不就是一个普普通通的圆吗!有什么可说的!那你是大错特错了,且听我慢慢道来。

圆是宽广博大的。众所周知,在周长相等的情况下,圆的面积是最大的。商家正是利用了这个特点,造出了经典的圆圆的小水杯。看着我面前的水杯,不禁想起了一 句话:“比大海宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”这是作家雨果的名言。还有我们身边人们天天说的“宰相肚里能撑船。”以及佛教中那个大肚翩翩,笑 看人生的大佛弥勒佛。他大肚能容天下难容之事,笑口常开,笑世上可笑之人。”可笑之人便是那些小肚鸡肠,自私的人。只有像圆一样的博大,宽广的胸怀,世界 才能海阔天空,生活变得风清云谈。

太阳是圆的,带来生机,温暖。地球是圆的,是生命共同的家园。圆像水滴,滋养着无数个生命。鸡蛋是圆的,孕育着下一代。圆,是生命的原始状态。河边美丽的 卵石也是圆的,它曾经是棱角分明,只是千万块石块中的一员。可是,它被清澈的河水千百次冲刷,经过岁月的打磨,它变得光彩照人,圆润光滑。与河水完美的融 合,是卵石回报大自然最好的方式,为大自然添一份平静和和谐。这是生命的完美回归。看着这个可爱又有些晶莹的卵石,我不由自主的想到了人生。人生不就是一 个圆吗!我们平时画好一个圆很容易,可画好人生这个圆,这可是不简单的事情。你的笔是成长,支点是自信心。我们只有向着支点走,才能画好这个圆!也许你的 画笔的笔尖会短粗,也许你的圆在画纸上弯弯曲曲,但是,你用那小巧的橡皮,把困难统统解决,那你的圆,可说是完美了。

圆是重复中的升华。你看那钟表,滴答滴答不停的响,他平常并不是很重要,可那是重复中的升华。,走过的每一分,每一秒,是历史,正在走的是美好的未来!

圆也是无限的。圆给我们这么多启示,有无数个事物是圆的,让我们一起探索吧,探索圆的无数个秘密!

意义的作文 篇8

从晨夕的微光直至刺眼的烈日,那是小不点的时代,我不必顾忌作业,也不必顾及琐事,只尽情的玩耍、快乐、与伙伴牵着小手疯跑,只懂得那些小花小草,见到一些不曾相识的小玩意,便把小身子凑过去,好奇的盯着,玩着。那时的我太过纯真太过顽皮,只懂得傻乎乎,没有过多的烦恼,可这就是幼时的单纯和快乐,而如今的阶段虽充实了智慧但也有解不开的难题。

现在的我,会为学课外而苦恼,会为攒零花钱而兴奋,会为独立做成某件事而思考。我的确长大了,但并不是像幼时曾幻想的那样随心所欲,反之却是一大堆的难题在等着我去解决。每天赶着写作文,就连双休日也要上课。每一天都很充实,但总是会发生一些意料之外的事,有时候也在想,究竟我们长大的意义是什么。

语文老师曾在课堂上对我们这样说过:“有的同学说长大了,就是个子长高了;长大了,就是年纪增长了,但事实却并非如此。”从小时候的牙牙学语,蹒跚学步,到不断经历,不断懂事,这才是在渐渐长大。儿时的我渴望长大,长大了就可以不用对父母言听计从,长大了就可以自己去做一切想做的事情。但是当我想真正的渐渐长大,我才明白了:长大就意味着要承担责任,长大就意味着要对自己所做的每一件事负责。

成长,使人在不停的蜕变,我在川流不息的人群中,不断长大的我,正如一棵幼苗,经过施肥,浇水,长成小树,又经过风吹雨打,不断历练,最终长成参天大树,顶天立地。从而也真正的明白了长大的意义。

意义的作文 篇9

周日,我和我的同学去公园体验环卫工人的工作。

我和同学排着整齐的队一起走进公园。我们到了公园,看见一排环卫工人在等着我们的到来,我们见到了等待我们的环卫工人。她们穿着亮晶晶的衣服,左手拿了一个桶,右手拿了一个夹子,把夹子举起来,好像一个铠甲勇士,真好看。然后我们问:“爷爷奶奶,你经常打扫到的东西是什么?”奶奶说:“我经常打扫的东西是纸盒子。”我们问完,他们给我们发了环卫工人的衣服。我们穿上环卫工人的衣服,帮他们在新纪元公园打扫的过程中,我和同学们看见很多烟头,我们齐心协力,终于把烟头打扫完了。打扫完卫生。我和同学看见地上有烟头,我们拿着镊子去夹烟头。夹烟头看起来很简单,做起来就难多了。

我们很快就完成了任务,然后我们给环卫工人送保温杯。环卫工人很开心。

环卫工人天天打扫公园、马路和街道都变得一干二净,包括各种各样的事物,都变得干净了。她们为了创造美好的生活和干净的环境,付出很多。以后我们千万不能乱扔垃圾。

今天是有意义的一天。

意义的作文 篇10

在仰慕中模仿、在模仿中创造,这才不失崇拜的积极意义。

亚里士多德在《诗学》中写道:“模仿是人的一种自然倾向,人之所以异于兽,就是因为善于模仿。我们最初的知识就是从模仿中得来的,每个人都天然地从模仿的东西中得到快慰。”模仿是人成长所必须的,然而,离开创造性的模仿,人永远走不出崇拜,实现不了自我。

在现代人眼里,仅仅模仿,是自我的浅薄、智慧的鹰乏。“不断创新是生命的卓越”,真正的智者,决不一味沿袭别人的脚印走,更非跪倒于他人,而是最终以创造之姿傲越崇拜的高度。

离开了创造

模仿是愚蠢的邯郸学步,

是偶像的可悲奴隶。

创造性的模仿、学习,

得到的是偶像的“魂”和精神。

但是,创造智慧的生命力,唯在于实践;最终实现切合于自身特点的崇拜、班立起生命的摩天大厦,亦在于实践,在干自己去踏实地努力。

有梦幻的心,才能有高飞的可能;有期望的灵魂,才能让平凡的自己走向遥远。

我们已经有炽烈的心、不安的魂,那末,就把它们种植于真切的大地上!

唯此,才能凿一峥清泉于山巅。

唯此,才能看到山呼海啸的壮观。

唯此,才能有卓越人生的毕现。

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